Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«4 класс "Спряжение глаголов"»
Хвойный лес
Почему Россию называют страной лесов? Здесь бескрайние лесные просторы. В них растут сосны, ели, кедры. Эти деревья прекрасны в любое время года.
Сосну считают символом жизни. В сосновых лесах легко дышится. А как красив сосновый бор! Приятно пахнет смолой. Вершины сосен уходят в небо. Кроны деревьев пропускают свет солнца. Сосна не выносит тени. В травянистом ковре соснового бора растут брусника, черника.
Мохнатые ветки пушистой ели похожи на большие лапы. Они укутывают весь ствол лесной красавицы. С веток свисают длинные шишки. Солнце золотит их своими лучами. На лесной опушке редко увидишь сиротливую ель. Это дерево не переносит одиночества. Зимой в полях бушует вьюга, а в ельнике — тишь. Только над головой раскачивает ветер еловые маковки.
А кедр - это символ силы и долголетия.
Г р а м м а т и ч е с к о е з а д а н и е:
Произвести синтаксический разбор предложения
1 в. Вершины сосен уходят в небо.
2 в. Кроны деревьев пропускают свет солнца.
Произвести морфологический разбор глагола:
чернеют – 1 в
наступает– 2 в
Произвести разбор глаголов по составу:
прошуршала, вертятся – 1 в
подбирают, колышутся – 2 в
.
1. Укажите глагол 1 спряжения:
а)увид…т молнию б)дыш..шь глубоко в)нарису..м клоуна г)измен..т задание 2.Укажите глагол 2 спряжения: а)поднима…т высоко б)обид…шь друга в)скач..т на коне г)напиш..м письмо
а)увид…т молнию б)дыш..шь глубоко в)нарису..м клоуна г)измен..т задание 2.Укажите глагол 2 спряжения: а)поднима…т высоко б)обид…шь друга в)скач..т на коне г)напиш..м письмо
а)увид…т молнию б)дыш..шь глубоко в)нарису..м клоуна г)измен..т задание 2.Укажите глагол 2 спряжения: а)поднима…т высоко б)обид…шь друга в)скач..т на коне г)напиш..м письмо