Зрительные диктанты для уроков русского языка и литературы

Зрительные диктанты

Зачем развивать память?

Формируя навыки умственных способностей младших школьников, большое значение имеет развитие техники чтения. Часто можно наблюдать такую картину .Ребёнок читает предложение, состоящее из 6-8 слов. Дочитав до 3го – 4го слова, забыл первое слово. Поэтому он не может уловить смысл предложения, не может увязать все слова воедино. Необходимо в этом случае поработать над оперативной памятью. Делается это с помощью зрительных диктантов. Около полувека назад профессором И.Т.Федоренко была разработана и предложена брошюра со зрительными диктантами. К сожалению, тираж её был ограничен – всего 2000 экземпляров и поэтому она стала букинистической редкостью.

Предлагаю зрительные диктанты, составленные мною по тем же правилам. В каждом из 18 наборов, предложенных мною, имеется 6 предложений. Особенность этих предложений такова: если первое предложение содержит всего 2 слова из 8 ми букв, то последнее предложение 18го набора состоит из 47 букв т. Е. из 8ми - 9ти слов. Наращивание длины предложений происходит постепенно, по одной – две буквы. Время работы со всеми наборами составляет примерно 2 месяца. Таким образом, за два месяца оперативная память ребёнка развивается настолько, что ребёнок может уже запомнить предложение, состоящее из 47 букв. Теперь он легко улавливает смысл предложения, читать ему становится интересно, а поэтому и процесс обучения чтению идёт гораздо быстрее.

Как проводить зрительные диктанты ?

Каждое из 6ти предложений по очереди, высвечивается на доске в течение определённого времени (для каждого предложения оно указано). Дети молча читают, стараются запомнить и по истечении времени экспозиции (4х -8ми секунд), предложение стирается и записывается в тетрадях. Если ребёнок не запомнил, спокойно предлагаю посмотреть у соседа и написать, а в следующий раз постараться запомнить самому. Затем следует такая же работа с остальными предложениями. На 6 предложений уходит на уроке русского языка от 5ти до 8ми минут. На следующий день набор можно повторить или взять новый. В среднем на каждый набор уходит 3 дня. К следующему набору переходить только в том случае, если все дети пишут самостоятельно, не списывая друг у друга. Зрительные диктанты нужно писать ежедневно, если писать их через день, то такая тренировка почти не развивает оперативной памяти. Обычно уже через месяц тренировочной работы появляются первые успехи в обучении чтению.

Набор №1

1 Тает снег 8 4

2 Жжёт мороз 9 4

3 Бегут ручьи 10 5

4 Светит месяц 11 5

5 Вулкан дышит 11 5

6 Ёлки зеленеют 12 6

Набор №2

1 Трещат морозы 12 6

2 Поют жаворонки 13 6

3 У реки росла ива 13 6

4 Это мычит корова 14 7

5 Наступила весна 14 7

6 Весне и горя мало 14 7

Набор № 3

1 Зима ещё хлопочет 15 8

2 Лошади на водопое 15 8

3 Кайрат вытер доску 16 8

4 Весело бегут ручьи 16 8

5 Я хочу полить яблоню 17 8

6 Арман хорошо учится 17 8

Набор № 4

1. Путники ехали лесом 17 8

2. По небу плывут облака 18 7

3. Мир велик и прекрасен 18 7

4. Ещё в полях белеет снег 19 7

5. Иней посеребрил ветки 19 7

6. Полыхает вечерняя заря 20 7

Набор № 5

1. Солнышко светит и греет 20 6

2. Ира решила задачу у доски 21 6

3. Барбос одерживал победу 21 6

4. Дружно жила лесная семья 21 6

5. Зима покрыла реки ледком 21 6

6. У мамы были грустные глаза 22 6

Набор № 6

1. Барбос был невелик ростом 22 5

2. Девочка подарила мне цветы 23 5

3. Дежурные стёрли пыль с полки 24 5

4. Мальчики играли в бадминтон 24 5

5. Астана – столица нашей Родины 24 5

6. В огород забрались поросята 24 5

Набор № 7

1. Дети посадили во дворе яблоню 25 4

2. Дедушка купил внучке букварь 25 4

3. Реки покрылись тонкими льдами 26 4

4. Землю согрело тёплое солнышко 26 4

5. Моя сестра работает в магазине 26 4

6. Ласково грело весеннее солнце 26 4

Набор № 8

1. Идёт дождик 10 5

2. Мы любим наш край 14 7

3. Береги учебные вещи 17 8

4. У Галины чистая тетрадь 20 10

5. Помогайте своим друзьям 21 10

6. Тюлени показались из воды 22 10

Набор № 9

1. Воды морей солёные на вкус 22 7

2. На ивах распушились вербы 22 7

3. Началась большая перемена 23 7

4. Однажды зимой мы пошли в лес 23 7

5. Дети ходили в лес за ягодами 23 7

6. Как прекрасны наши просторы 24 7

Набор № 10

1. Мальчики решили порыбачить 24 5

2. Школьники поливают деревца 24 5

3. Мальчики поймали много рыбы 24 5

4. Слышу шелест осенних листьев 25 5

5. Надо быть честным и правдивым 25 5

6. В дремучем лесу не было ни души 25 5

Набор № 11

1. Ветерок весело играл с травой 25 4

2. Поля запорошило белым снегом 25 4

3. Мы читали интересный рассказ 25 4

4. Новые дома растут очень быстро 26 4

5. Поля покрылись зелёным ковром 26 4

6. Впереди нас идёт седой человек 26 4

Набор № 12

1. Обезьяны любят яблоки и груши 26 4

2. Деревенские улочки были пусты 26 4

3. Бабушка с корзиной ходит по лесу 27 4

4. Снова послышался треск в стволе 27 4

5. Без собаки в тайге делать нечего 27 4

6. Байтерек- гордость нашей столицы 28 4

Набор № 13

1. Прилетели красногрудые снегири 28 4

2. Я всегда издалека узнаю её походку 29 4

3. Несколько минут прошло в молчании 29 4

4. Вьюга намела ночью высокие сугробы 30 4

5. 5 Ласково греет в редком лесу солнышко 31 4

6. Белые медведи редко нападают на людей 32 4

Набор № 14

1. Лыжники быстро съезжали с крутой горы 32 4

2. Девочка присела около него на корточки 33 4

3. Галка больше воробья, она чёрного цвета 33 4

4. Конечно, Жулька была комнатной собачкой 34 4

5. Вдруг за окном послышалось чудное пение 34 4

6. С неба глядит на тебя яркое зимнее солнце 34 4

Набор № 15

1. Высоко-высоко поднимается летом солнце 34 4

2. Однако долгая засуха вредна для растений 35 4

3. Наступила осень, начались занятия в школе 35 4

4. Снегиря легко узнать по его красной грудке 36 4

5. Кончилась холодная зима и наступила весна 36 4

6. Послышался лёгкий треск, дерево вздрогнуло 37 4

Набор № 16

1. Позднее появились первые печатные станки 36 5

2. Сквозь волнистые туманы пробирается луна 36 5

3. Школьники готовятся к новому учебному году 37 5

4. Много работы в школьном саду поздней осенью 37 5

5. Азиада закончилась для нас очень хорошо! Ура! 37 5

6. Вся местность покрыта мягким снежным ковром 38 5

Набор № 17

1 Однажды к нам во двор забежала бешеная собака 38 5

2 Декабрьская метелица кружит по улицам Астаны 39 6

3 Бычок переставал щипать траву и кивал головой 39 6

4 Серенького бойкого воробья мы все хорошо знаем 40 6

5 Ранним утром в чаще леса резвятся три медвежонка 41 7

6 Играют волны, ветер свищет и мачта гнётся и скрипит 42 7

Набор № 18

1 По стволу дерева передвигается маленькая птичка 42 7

2 На экскурсии по Омску мы увидели много интересного 43 7

3 Осенью ребята запасли много корма для зимующих птиц 44 7

4 Спинка у птицы чёрная, крылья пёстрые, шапочка красная 45 8

5 Вот об этой красоте леса рассказал нам художник кистью 46 8

6 Пройдут годы, и около столовой дятла вырастут сосёночки 47 8

8