КВН "Грамотеи"

КВН для 8 классов

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками

И. С. Тургенев
Цель игрового занятия:

Создать условия для формирования коммуникативной и языковой компетенции через игровую деятельность, развитие умения быстро ориентироваться в предложенной речевой ситуации, формирование у учащихся бережного отношения к родному языку.

Задание № 1 Блиц – опрос (ответы)
1. Название какой единственной в мире национальности является именем прилагательным? (Русские) 2. Как назывались древнейшие славянские азбуки? (Глаголица и кириллица) 3. Что означает слово букварь? (Букварь значит “содержащий буквы”, суффикс –арь имеет значение “включающий в себя”) 4.Кто ввел прописные и строчные буквы? (Петр Первый)5. Чем отличаются глаголы во фразах: поласкать собаку, полоскать белье? (Правописанием и значением корней: поласкать – ласка, полоскать – полощет) 6. Как называются такие слова? (Омофоны) 7. Что означают выражения: “не солоно хлебавши”, “как зеницу ока”, “первая ласточка”? ( Ни с чем; тщательно; раннее проявление чего-либо)

Задание № 2 Говорим правильно
Алфавит, асимметрия, баловать, балованный, газопровод, гражданство, деньгам, деньгами, договор, жалюзи, завидно, звонишь, звонят, издали, камбала, квартал
Красивее, начав, облегчить, понявший, премировать, ржаветь, свёкла, симметрия, танцовщица, туфля, углубить, феномен, экспертный, языковой класс , языковая колбаса, коклюш 10 баллов

Задание № 3 Составить слова
Крот + каша картошка Бобр +редут бутерброд
Суд +тень студень Тоска + пар +шов простокваша
По баллу за слово

Задание № 4Конкурс капитанов (ответы)
Определите часть речи выделенных слов:1. Прошло еще несколько (мест.) дней.2. В детстве я очень любил кино, но с возрастом несколько (нареч.) охладел к нему.3. Хочется спать, но все вокруг (мест. нар.) этому мешает.4. Вокруг (предл.) нашего дома я часто бегаю по утрам с собакой.5.Сколько (союз) бы мы ни старались вспомнить сны, это не удается.6. Все в них так бледн (нареч.), равнодушно; Они клевещут даже скучно (нареч.).7. Я вас люблю любовью брата и, может быть, еще нежней (сравн. степень нареч.).8. По крайней мере, звук речей казался иногда нежней (сравн. степень прил).

Задание № 5Вспомни фразеологизмы
1.Невзирая на…; 2. Буря в …; 3. Топтаться…;.4. Зарубить себе …; 5. Волчий…;6. Как две…; 7. Черепашьим…; 8. От корки…; 9. Ждать у …; 10. Овчинка…;

Ни Богу свечка…; Два сапога…; Решетом…; Не видеть дальше…; Рог…; На сон…; Как бельмо…; Сулить золотые…;Мутить …; Рожденный ползать …;
10 баллов

Задание №6 Составить текст.

Награждение победителей!

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками И. С. Тургенев

КВН для 8 класса «Грамотеи»

Создать условия для формирования коммуникативной и языковой компетенции через игровую деятельность, развитие умения быстро ориентироваться в предложенной речевой ситуации, формирование у учащихся бережного отношения к родному языку

Цель игрового занятия:

МБОУ гимназия №5

Задание № 1 Блиц – опрос (по 1 баллу )

МБОУ гимназия №5

1 . Название какой единственной в мире национальности является именем прилагательным?

2. Как назывались древнейшие славянские азбуки?

3. Что означает слово букварь ?

4. Кто ввел прописные и строчные буквы?

5. Чем отличаются глаголы во фразах: поласкать собаку, полоскать белье?

6. Как называются такие слова?

7. Что означают выражения: “не солоно хлебавши”, “как зеницу ока”, “первая ласточка”?

Задание № 2 Говорим правильно

МБОУ гимназия №5

Алфавит, асимметрия, баловать, балованный, газопровод, гражданство, деньгам, деньгами, договор, жалюзи, завидно, звонишь, звонят, издали, камбала, квартал

Красивее, начав, облегчить, понявший, премировать, ржаветь, свёкла, симметрия, танцовщица, туфля, углубить, феномен, экспертный, языковой класс , языковая колбаса, коклюш

10 баллов

5

Задание № 3 Составить слова

МБОУ гимназия №5

• Суд +тень
• Тоска + пар +шов

• Крот + каша

• Бобр +редут

По баллу за слово

5

Задание № 4

МБОУ гимназия №5

Определите часть речи выделенных слов:

1 . Прошло еще несколько дней.

2 . В детстве я очень любил кино, но с возрастом несколько охладел к нему.

3. Хочется спать, но все вокруг этому мешает.

4 . Вокруг нашего дома я часто бегаю по утрам с собакой.

5 . Сколько бы мы ни старались вспомнить сны, это не

удается.

6. Все в них так бледно , равнодушно; Они клевещут даже

скучно.

7. Я вас люблю любовью брата и, может быть, еще

нежней.

8 . По крайней мере, звук речей казался иногда нежней.

10 баллов

5

5

Задание № 5 Вспомни фразеологизмы

МБОУ гимназия №5

1.Невзирая на…;

2. Буря в …;

3. Топтаться…;

4. Зарубить себе …;

5. Волчий…;

6. Как две…;

7. Черепашьим…;

8. От корки…;

9. Ждать у …;

10. Овчинка…;

• Ни Богу свечка…;
• Два сапога…;
• Решетом…;
• Не видеть дальше…;
• Рог…;
• На сон…;
• Как бельмо…;
• Сулить золотые…;
• Мутить...:
• Рожденный ползать...;

10 баллов

5

Задание 6

МБОУ гимназия №5