Данную презентацию можно использовать в 7 классе при проведении системы уроков, связанных с изучением предложения и его видов. В презентации представлен как теоретический материал, так и система заданий, направленная на обобщение и закрепление (синтаксический разбор, выведение теории на основе анализа группы предложений).
Просмотр содержимого документа
«Виды предложений »
Девятое октября
Классная работа
Виды предложений
Задание 1.
Проведите синтаксический разбор предложений. Объясните постановку знаков препинания.
1) Холодный свет осеннего дня скупо сеялся сквозь серые тучи.
2) Над озером стало смеркаться.
3) Лесная путаница тропинок окончилась и открылся великий простор.
4) Стояла глубокая ночь тишину которой прерывали только звуки дальних и ближних боёв.
5) Вставало солнце мокрое над лугом душу поражала тишина.
На основе проделанной работы составьте схему «Виды предложений по количеству грамматических основ». Приведите свои примеры.
Проверим?
Предложения
по количеству грамматических основ
Простые Сложные
односоставные союзные БСП
двусоставные (интонация)
[ ],[ ]
ССП СПП
(сочин. союзы: (подчин. союзы:
и,а,но,да и др.) что, когда и др.)
[ ], и [ ]. [ ], (что ).
К примерам К заданиям
Задание 2.
Начертите схему и определите вид каждого предложения.
1.Светало.
2. На рассвете была буря.
3. День был серый небо висело низко сырой ветер шевелил верхушки трав.
4. От ужаса не шелохнусь.
5. Облачко обратилось в белую тучку которая росла и постепенно облегала небо.
6. Дождя не было но туман ещё держался.
7. Жар такой что на песке горят следы.
Проверим?
1. [ ]. – простое, односоставное.
2. [ ]. – простое, двусоставное.
3. [ ], [ ],[ ]. – сложное, БСП.
4. [ ]. – простое, односоставное.
5. [ ], (которая и ). – сложное, союзное,
СПП.
6. [ ], но [ ]. – сложное, союзное, ССП.
7. [ ], (что ). – сложное, союзное, СПП.
Вернуться К д/з
Домашнее задание:
выучить схему, упр. 185 (выделить все ч.п.)