СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО

Виды синтаксической связи

В предложении различаются два основных типа синтаксической связи – это сочинение и подчинение. При сочинении в связь вступают синтаксически равноправные, независимые друг от друга элементы (члены предложения), например: книга и тетрадь (лежат на столе); (читаю) газеты, журналы, книги. При подчинении в связь вступают синтаксически неравноправные элементы (один зависит от другого), например: совет друга, читать книгу.

Подчинение имеет три разновидности синтаксических связей: согласование, управление и примыкание.

Согласованием называется такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово уподобляется в своей форме господствующему слову, например: важный вопрос, главная улица, новые дома. Различается согласование полное и неполное. При полном согласовании подчиненное слово принимает все формы подчиняющего слова, насколько это позволяют грамматические категории обоих слов, например: отметки выставлены (согласование в числе); последние минуты (согласование в падеже и числе); тёмной ночью (согласование в роде, падеже и числе). При неполном согласовании не все возможности согласования исчерпаны, например: вижу его готовым к отъезду (согласование прилагательного готовым с местоимением его в роде и числе, но не в падеже; ср. устарелую конструкцию вижу его готового к отъезду - с полным согласованием).

Управлением называется такой вид подчинительной связи, при котором зависимое слово ставится в определённой падежной форме (без предлога или с предлогом), обусловленной лексико-грамматическим значением господствующего слова, например: интересоваться искусством, любовь к родине, читать письмо. Выделяются различные виды управления в зависимости от морфологической природы господствующего слова, наличия или отсутствия предлога перед зависимым словом, характера связи между обоими словами.

Управление бывает присубстантивное (чтение книги), приадъективное (способный к музыке), приглагольное (писать пером), принаречное (ответил лучше меня).

Различается управление непосредственное, или беспредложное (видеть картину), и посредственное, или предложное (смотреть на картину).

Управление называется сильным, если между господствующим и зависимым словами существует необходимая связь, выражающаяся в том, что господствующее слово нуждается в распространении определённой падежной формой, например: испытывать станок, нарушать тишину, полон бодрости. При слабом управлении связь между обоими словами необязательная, она не обусловлена лексико-грамматическими особенностями господствующего слова как связь необходимая, например: солнце закатилось за лесом, часто гуляю по вечерам.

Примыканием называется такой вид подчинительной связи, при котором зависимость подчиненного слова выражается лексически, порядком слов и интонацией. Примыкают неизменяемые знаменательные слова (наречие, инфинитив, деепричастие), например: тихо шептать, предложить войти, говорить улыбаясь.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«СОГЛАСОВАНИЕ ПОДЛЕЖАЩЕГО И СКАЗУЕМОГО »

СОГЛАСОВАНИЕ СКАЗУЕМОГО С ПОДЛЕЖАЩИМ

Повтори:

При подлежащем, выраженном сочетанием собирательного существительного (ряд, большинство, . меньшинство, часть и т. п.) и существительного в форме родительного падежа множественного числа, сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, если речь идет о предметах одушевленных и если подчеркивается активность действия:

Большинство учеников хорошо сдали выпускные экзамены . Сказуемое обычно ставится в форме единственного числа, если подлежащее обозначает предметы неодушевленные: Ряд новых домов стоял в конце деревни.

Большинство учеников хорошо сдали выпускные экзамены .
Сказуемое обычно ставится в форме единственного числа, если подлежащее обозначает предметы неодушевленные:
Ряд новых домов стоял в конце деревни.

При существительных лет, дней, часов сказуемое (обычно со значением протекания времени) употребляется в форме единственного числа. Вот два года моей жизни вычеркнуто. (М.Горький). Однако уже, кажется, одиннадцать часов пробило. (И.Тургенев).

При существительных лет, дней, часов сказуемое (обычно со значением протекания времени) употребляется в форме единственного числа.
Вот два года моей жизни вычеркнуто. (М.Горький).
Однако уже, кажется, одиннадцать часов пробило. (И.Тургенев).

При числительных два, три, четыре сказуемое обычно употребляется в форме множественного числа. Три дома на вечер зовут. В душе его боролись два чувства – добра и зла. (Л.Толстой).

При числительных два, три, четыре сказуемое обычно употребляется в форме множественного числа.
Три дома на вечер зовут.
В душе его боролись два чувства – добра и зла. (Л.Толстой).

При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа. Возможны конструкции с формой среднего рода. Это было крупное международное состязание, в котором участвовал двадцать один представитель тридцати стран мира. Ему исполнилось двадцать один год.

При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа. Возможны конструкции с формой среднего рода.
Это было крупное международное состязание, в котором участвовал двадцать один представитель тридцати стран мира.
Ему исполнилось двадцать один год.

При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно ставится в форме единственного числа и согласуется в роде: Получена тысяча книг для школьной библиотеки. Отпущен миллион рублей на благоустройство посёлка.

При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно ставится в форме единственного числа и согласуется в роде:
Получена тысяча книг для школьной библиотеки.
Отпущен миллион рублей на благоустройство посёлка.

При словах много, мало, немного, немало, сколько, несколько, столько сказуемое стоит, как правило, в единственном числе. Как мало нас от битвы уцелело. (А.Пушкин). Сколько ещё сказок и воспоминаний осталось в её памяти? (М. Горький). Несколько пуль провизжало над моей головой. (М.Лермонтов).

При словах много, мало, немного, немало, сколько, несколько, столько сказуемое стоит, как правило, в единственном числе.
Как мало нас от битвы уцелело. (А.Пушкин).
Сколько ещё сказок и воспоминаний осталось в её памяти? (М. Горький).
Несколько пуль провизжало над моей головой. (М.Лермонтов).

Если подлежащее выражено сложным существительным, первой частью которого является пол-, то сказуемое обычно ставится в форме единственного числа: На блюдце лежит пол-яблока, а в прошедшем времени — в форме среднего рода: полдома сгорело; полжизни

Если подлежащее выражено сложным существительным, первой частью которого является пол-, то сказуемое обычно ставится в форме единственного числа: На блюдце лежит пол-яблока, а в прошедшем времени — в форме среднего рода: полдома сгорело; полжизни

Если при этих словах имеется определение в форме именительного падежа множественного числа, то сказуемое ставится в форме множественного числа: Полгода, проведённые в деревне, восстановили здоровье больного.

Если при этих словах имеется определение в форме именительного падежа множественного числа, то сказуемое ставится в форме множественного числа:
Полгода, проведённые в деревне, восстановили здоровье больного.

При существительном мужского рода, обозначающем профессию, должность, звание и т. д., сказуемое ставится в форме мужского рода независимо от пола того лица, о котором идет речь: Агроном сделал доклад. Директор вызвал секретаря.

При существительном мужского рода, обозначающем профессию, должность, звание и т. д., сказуемое ставится в форме мужского рода независимо от пола того лица, о котором идет речь:
Агроном сделал доклад.
Директор вызвал секретаря.

В разговорной речи встречается в этих случаях постановка сказуемого в форме женского рода, когда известно, что речь идет о женщине: Наш профессор (дама ещё молодая) написала книгу.

В разговорной речи встречается в этих случаях постановка сказуемого в форме женского рода, когда известно, что речь идет о женщине:
Наш профессор (дама ещё молодая) написала книгу.

При наличии имени собственного лица, при котором название профессии и т. п. выступает в роли приложения, сказуемое согласуется с собственным именем: Агроном Сергеева прочла лекцию.

При наличии имени собственного лица, при котором название профессии и т. п. выступает в роли приложения, сказуемое согласуется с собственным именем:
Агроном Сергеева прочла лекцию.

При сложных названиях, состоящих из двух слов разного грамматического рода, сказуемое (а также определение) согласуется с тем из них, которое выражает более широкое понятие или является конкретным обозначением предмета: автомат-закусочная открыта; концерт-обозрение показано; песня-романс стала весьма популярной; витрина-стенд помещена в вестибюле; плащ-палатка лежала.

При сложных названиях, состоящих из двух слов разного грамматического рода, сказуемое (а также определение) согласуется с тем из них, которое выражает более широкое понятие или является конкретным обозначением предмета:
автомат-закусочная открыта; концерт-обозрение показано; песня-романс стала весьма популярной; витрина-стенд помещена в вестибюле;
плащ-палатка лежала.

Выберите одну из заключенных в скобки числовых форм глагола

Ряд столов (стоял — стояли) посередине комнаты.
Пять учеников (подошло — подошли) к экзаменационному столу.
Двадцать две тетради, проверенные учителем, (лежало — лежали) в шкафу.
На конференцию (прибыл — прибыли) двадцать один делегат.
Тысяча солдат (бросилось — бросилась — бросились) в атаку.

( Прошло — прошли) два месяца. На экскурсию (пошло — пошли) всего десять человек. Полчаса, проведённые в обществе такого интересного рассказчика, (прошло — прошли) незаметно. Пятерка истребителей (сопровождала — сопровождали) эскадру. Много выпускников нашей школы (пошло —

( Прошло — прошли) два месяца.
На экскурсию (пошло — пошли) всего десять человек.
Полчаса, проведённые в обществе такого интересного рассказчика, (прошло — прошли) незаметно.
Пятерка истребителей (сопровождала — сопровождали) эскадру.
Много выпускников нашей школы (пошло —