Презентация урока по русскому языку по теме "Бессоюзные сложные предложения"

Урок был проведен в начальном классе по английскому языку. На уроке исследовалась роль критериального оценивания для повышения самооценки учащихся, поэтому на уроке применялось критериальное оценивание каждого задания. При опросе домашнего задания наблюдалось работа одаренных и талантливых так как, они рассказали и показали видеоролик о родном крае

На уроке умело сочеталась групповая, фронтальная формы работы, прием «Снежинка», игра «Морской бой», прием «Взаимный диктант». Применялись модули обучения: ИКТ, задания для одаренных и талантливых, Возрастные особенности, Управление и лидерство, Критическое мышление, Новые подходы в преподавании и обучении, Оценивание обучения и оценивание для обучения». Отслеживалась работа каждого учащегося. На уроке активно работали все эти группы учащихся.

Групповая работа прошла на качественном уровне: каждый ученик знал свою работу и выполнял ее.

На уроке не было равнодушных и скучающих. Прием чтение с пометкой не был применен так как, индивидуальная задание затянулось.

В конце урока учитель подвела итоги, рефлексию «Кораблик» и «Райтинга».

Урок показал, что при использовании приемов новой технологии учащиеся легко усвоили новый материал.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«презентация урока по русскому языку по теме "Бессоюзные сложные предложения"»

Бессоюзные сложные предложения

Обобщающий урок-практикум

по русскому языку

9 класс

Цели урока

Обобщить, систематизировать и закрепить правила постановки знаков препинания в БСП
Развивать речевые навыки
Воспитывать способность видеть, чувствовать, понимать красоту окружающего мира, осознавать эстетическую ценность языковых явлений в художественном тексте

Эпиграф урока

«Красота спасет мир» (Ф.М. Достоевский)
Как вы считаете, насколько это высказывание справедливо?
Действительно ли красота может спасти мир?
Многие не верят в это, но все же красота играет большую роль в жизни человека.

Фронтальный опрос

Какие предложения называются бессоюзными?
Какие знаки препинания ставятся в бессоюзном сложном предложении?
В каких случаях ставится запятая? Точка с запятой? К каким союзным предложениям они близки?
В каких случаях ставится тире? двоеточие?

Расстановка знаков препинания в БСП

так что

Если… Когда…

потому что

а именно

что

, ;

Практическая работа

С давних времен символом красоты считается роза. Ей посвящали свои произведения поэты и писатели. Даже в Пушкине почувствовали поэта, когда он описал розу.
Прочитайте выразительно строки М. Державина, посвященные розе
Что необходимо сделать, чтобы подготовиться к выразительному чтению?

Расставить знаки препинания
Расставить знаки препинания

Юная роза Лишь развернула Алый цветок Вдруг от мороза В лоне уснула Свянул цветок

Расставьте знаки препинания, объясните свой выбор, составьте схему предложения.
Расставьте знаки препинания, объясните свой выбор, составьте схему предложения.

;

Практическая работа

Что делает стихотворение таким эмоциональным?
Когда поэт берется за перо?
Когда его что-то взволновало.
Поэтому самые простые картины так выразительны. Неслучайно поэт использует бессоюзные сложные предложения.

Юная роза Лишь развернула Алый цветок; Вдруг от мороза В лоне уснула, Свянул цветок.

Практическая работа: обратимся к творчеству необыкновенного мастера пейзажа А.А. Фета

1 вариант
Вчерашний вечер помню живо Синели глубью небеса Лист трепетал красноречиво Глядели звёзды нам в глаза.

2 вариант
Я долго стоял неподвижно В далёкие звёзды вглядясь Меж звёздами теми и мною Какая-то связь родилась.

Спишите, расставьте знаки препинания, составьте схему предложения

Интонация. Пауза

Можем ли мы, воспринимая текст на слух,

узнать бессоюзное сложное предложение? Если можем, что помогает это сделать?

Слуховой диктант

Замри и услышишь: на Синей горке сосняк потянулся навстречу заре.
Упадет луч солнца на траву – вспыхнет трава изумрудом и жемчугом.
Стоило вглядеться в эту картину: в ней открывалось столько таинственного и бесконечного.
Зарумянилась вишня и слива, налилась золотистая рожь.
Только песне нужна красота – красоте же и песен не надо

Задание: исправь ошибку

Найдите предложения, в которых допущены ошибки в расстановке знаков препинания, спишите их в тетрадь, исправив ошибки.

Грянул гром – по дебрям влажным эхо резко засмеялось.
Настанет вечер загорятся в небе звезды.
Полюбуйся: весна наступает, журавли караваном летят, в ярком золоте день утопает.
Я подошел к окну снегопад был в полном великолепии.

Ошибки: 2. [время]-[ ]

4. [ ] : [дополнение]

Роль БСП в тексте

Текст Н. Сладкова ( Сб. заданий № 541)
Прочитайте выразительно текст. Можно ли сказать, что он о красоте?
Автор текста Н. Сладков хорошо понимал и чувствовал природу. Все его миниатюры необычны. Для него каждая самая простая картина природы была неповторимой. Он видел красоту в самом обычном.
О чем этот текст?
Определите тип речи.
Что делает этот текст красивым?
Приведите примеры метафор и сравнений.
Какие предложения преобладают в тексте?
Объясните расстановку знаков препинания в этих предложениях.
Какую роль играют БСП в тексте?
Придают динамичность, эмоциональность, выразительность.

Итог урока

На уроке мы обобщили все изученное о бессоюзных сложных предложениях.
Мы вспомнили много строк о красоте. Давайте вернемся к эпиграфу урока.
Может ли красота что-то изменить в жизни?

Домашнее задание

Создайте свой текст, используя сложные предложения, по одной из тем:
«Красота душу лечит» (С. Никитин)
«Имеющий в руках цветы, не может быть жестоким» (Вл. Солоухин)

Похожие файлы

Конспект урока по теме: "Бессоюзные сложные предложения".

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "Конспект урока по теме: "Бессоюзные сложные предложения"."
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-po-tiemie-biessoiuznyie-slozhnyie-priedlozhieniia-1"
    ["file_id"] => string(6) "247532"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446569101"
  }
}

УРОК-ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «Бессоюзные сложные предложения»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "УРОК-ПОВТОРЕНИЕ ПО ТЕМЕ: «Бессоюзные сложные предложения»"
    ["seo_title"] => string(67) "urok-povtorieniie-po-tiemie-biessoiuznyie-slozhnyie-priedlozhieniia"
    ["file_id"] => string(6) "273304"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452182437"
  }
}

Презентация к уроку русского языка в 9 классе по теме "Бессоюзное сложное предложение"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Презентация к уроку русского языка в 9 классе по теме "Бессоюзное сложное предложение""
    ["seo_title"] => string(90) "priezientatsiiakurokurusskoghoiazykav9klassiepotiemiebiessoiuznoieslozhnoiepriedlozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "304419"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1457712219"
  }
}

Конспект занятия на тему : Бессоюзное сложное предложение с отношениями одновременности, последовательности, сопоставления.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(230) "Конспект занятия на тему : Бессоюзное сложное предложение с отношениями одновременности, последовательности, сопоставления."
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_zaniatiia_na_temu_bessoiuznoe_slozhnoe_predlozhenie_s_otnosheniiami_odn"
    ["file_id"] => string(6) "533472"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1577214062"
  }
}

Урок русского языка 9 класс Бессоюзное сложное предложение

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Урок русского языка  9 класс Бессоюзное сложное предложение "
    ["seo_title"] => string(69) "urok-russkogho-iazyka-9-klass-biessoiuznoie-slozhnoie-priedlozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "111579"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1407658714"
  }
}

Презентация урока по русскому языку по теме "Бессоюзные сложные предложения"

Просмотр содержимого документа «презентация урока по русскому языку по теме "Бессоюзные сложные предложения"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«презентация урока по русскому языку по теме "Бессоюзные сложные предложения"»