Урок построен по кембриджской программе.Применяется все модули программы, при подборе задания учитывается возрастные особенности учащихся. После выполнения каждой заданий оценивается работа учащихся (формативное и суммативное). Учащиеся сами определяют тему и цель урока. Они самостоятельно работают, высказывают свое мнение, умеют строить диалог на определенную тему. В конце урока они пишут рефлексию