Презентация открытого урока по русскому языку в 6 классе на тему "Словообразование"

Тема урока: Закрепление темы "Словообразование".

Цель урока: Обучающая: обобщить и углубить полученные знания о словообразовании; закрепить умение делать разбор слова по составу и словообразовательный разбор.

Развивающая: развивать и совершенствовать орфографическую зоркость; разивать речь, мышление учащихся; обогащать словарный запас.

Воспитывающая: воспитывать любовь и уважение к русскому языку, бережное отношение к слову.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация открытого урока по русскому языку в 6 классе на тему "Словообразование" »

Открытый урок учителя русского языка

и литературы

Сарсенбиевой Жанерке Абдилдаевны

6 «Ә» класс

Всем, всем - добрый день! Прочь с дороги, злая лень! Не мешай учиться, Не мешай трудиться!

Мы сюда пришли учиться, Не лениться, а трудиться. Работаем старательно, Слушаем внимательно.

Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей.

Тема урока: Закрепление темы «Словообразование».

Цель:

обобщить и углубить полученные знания о словообразовании.

формирование умения работать в коллективе

воспитывать любовь и уважение к русскому языку, бережное отношение к слову

развивать и совершенствовать орфографическую зоркость; развивать речь, мышление учащихся; обогащать словарный запас.

учить применять полученные на предыдущих уроках знания при выполнении практических заданий.

закрепить умение делать разбор слова по составу и словообразовательный разбор;

Деление на группы

Тема урока: Закрепление темы «Словообразование».

Составь

слово

От глагола понёс взять приставку , от глагола дарить корень , от существительного кружок суффикс . От глагола побелел взять корень , от прилагательного маленький суффикс , от прилагательного синий окончание От глагола пришёл взять приставку , от глагола улетел взять корень , от глагола бежит окончание

Сделать словообразовательный разбор слов и определить, какими способами они образуются.

Развесёлый ← Овражек ← Подсвечник ← Бег ← Лесовоз ← Продтовары ←

Развесёлый ← весёлый (приставочный способ) Овражек ← овраг (суффиксальный) Подсвечник ← свеча (приставочно-суффиксальный) Бег← бегать (бессуффиксный) Лесовоз ← лес возит (сложение основ) Продтовары ← продуктовые товары (сложносокращённое слово)

"Третий лишний"

Найдите в каждой группе слово, не являющееся однокоренным.

Рисунок, рисовать, рисовая .
Водитель, вода, водить.
Запах, пахать, пахарь.

Разберите слова по составу

Малинка, ягодный, самовар, подорожник, стрелочка, русский

“ Запиши правильный ответ ”.

№

Вопрос

Ответ

Часть слова, которая служит для образования формы слова, называется

Какое окончание в слове “договорилась” ?

Какой корень в слове “досрочный” ?

Какое окончание в слове “видел” ?

С помощью какого суффикса образовано слово “охотник” ?

Какой корень в слове “маленький” ?

Слово “белизна” образовано _______________ способом

Каким способом образовано слово “героизм” ?

“ Запиши правильный ответ ”.

№

Вопрос

Ответ

Часть слова, которая служит для образования формы слова, называется

окончание

Какое окончание в слове “договорилась” ?

-а

Какой корень в слове “досрочный” ?

-сроч-

Какое окончание в слове “видел” ?

нулевое

С помощью какого суффикса образовано слово “охотник” ?

-ник

Какой корень в слове “маленький” ?

мал-

Слово “белизна” образовано _______________ способом

суффиксальным способом

Каким способом образовано слово “героизм” ?

суффиксальным способом

нет ошибок – «5», за 1-2 ошибки – «4», за 3 – «3», больше – «2».

Рефлексивный лист

6ә

Если урок для вас прошёл интересно, прикрепите к дереву плоды – яблоки. Если урок прошёл хорошо, но могло быть и лучше – прикрепите цветы. Если урок не отличается от прежних уроков, и ничего нового не принес – зелёные листочки.

Если урок для вас прошёл интересно, прикрепите к дереву плоды – яблоки.
Если урок прошёл хорошо, но могло быть и лучше – прикрепите цветы.
Если урок не отличается от прежних уроков, и ничего нового не принес – зелёные листочки.

рефлексия

Домашнее задание :

Прочитать слова: пр…тно, пр…рода, пр…спокойно, пр…шли, пр…ветливо, пр…чудливые.
Назвать те, которые образованы приставочным способом, вставить пропущенные буквы, объяснить.
Написать сочинение-миниатюру на тему «Прогулка по зимнему лесу», используя все записанные слова.

за внимание!

Похожие файлы

Конспект урока русского языка по теме "Имя прилагательное" 6 класс

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока русского языка по теме "Имя прилагательное" 6 класс"
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "252040"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447326990"
  }
}

Конспект и презентация открытого урока русского языка в 5 классе по теме "Словообразование.Орфография (обобщение)".

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(211) "Конспект и презентация открытого урока русского языка в 5 классе по теме "Словообразование.Орфография (обобщение)". "
    ["seo_title"] => string(129) "konspiekt-i-priezientatsiia-otkrytogho-uroka-russkogho-iazyka-v-5-klassie-po-tiemie-slovoobrazovaniie-orfoghrafiia-obobshchieniie"
    ["file_id"] => string(6) "173751"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424019959"
  }
}

Конспект урока по русскому языку "Как образуются слова"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(102) "Конспект урока по русскому языку "Как образуются слова" "
    ["seo_title"] => string(57) "konspiekt-uroka-po-russkomu-iazyku-kak-obrazuiutsia-slova"
    ["file_id"] => string(6) "150161"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420441753"
  }
}

Открытый урок на тему : «Суффикс»

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Открытый урок  на тему : «Суффикс»"
    ["seo_title"] => string(30) "otkrytyi-urok-na-tiemu-suffiks"
    ["file_id"] => string(6) "315264"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1459857153"
  }
}

Технологическая карта урока по русскому языку "Что такое корень?"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Технологическая карта урока по русскому языку "Что такое корень?" "
    ["seo_title"] => string(71) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-russkomu-iazyku-chto-takoie-korien"
    ["file_id"] => string(6) "205228"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429840121"
  }
}

Презентация открытого урока по русскому языку в 6 классе на тему "Словообразование"

Просмотр содержимого документа «Презентация открытого урока по русскому языку в 6 классе на тему "Словообразование" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация открытого урока по русскому языку в 6 классе на тему "Словообразование" »