Презентация на тему "Назывные предложения"

15, 1, 9, 29, 3, 15, 29, 6.

15, 1, 9, 29, 3, 15, 29,6. Н А З Ы В Н Ы Е .

Цели: -ещё раз вспомнить… -более подробно познакомиться с… -уметь находить…и отличать…

Цели: -ещё раз вспомнить основные группы односоставных предложений; -более подробно познакомиться с односоставными назывными предложениями; -уметь находить назывные предложения и отличать их от двусоставных.

Эпиграф:

« Родник поэзии есть красота».

Н.В.Гоголь

Орфографическая разминка

В каком ряду пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

• под..рить, предл…жить,

ун…верситет;

• м..лчание, насл…ждаться,

р…птание;

• выб…ру, с…лдат, б…сой;
• м…ссионер, зам…ститель.

к…саться.

В каком ряду во всех словах пишется ь ?

• младшая доч…,

овощ…ной магазин;

• густая рож…, борщ.. горяч…;
• понёсся вскач…, съеш…те мороженое;
• обжеч… руку, выйти замуж…

двусоставные

Грамматическая

основа

По наличию главных членов предложения делятся на :

односоставные

сказуемое

подлежащее и сказуемое

подлежащее

или

Односоставные предложения с главным членом сказуемым

Определённо-личные

Неопределённо-личные

безличные

3-е л ед ч наст, буд вр

или ср р

прош вр

1-е, 2-е л.

ед ч, мн ч.

3-е л. мн ч.

или форма

прош.вр

Какие из этих предложений могут иметь значение

обобщённого лица ?

Найдите определённо-личное предложение ( расставьте знаки препинания)

• С давно забытым упоеньем смотрю на милые черты.
• Про победу Великого года будут петь в самом дальнем краю.
• На пригорке то сыро то жарко.
• Волка шапками не закидаешь.
• По ниве прохожу я узкою межой поросшей кашкой и цепкой лебедой.

Найдите неопределённо-личное предложение

• Уж красавицы весны колесница золотая мчится с горной вышины.
• На сердитых воду возят.
• Еду-еду в чистом поле.
• Со скрипом опустили трап.
• Нигде жилья не видно на просторе.

Найдите безличное предложение ( расставьте недостающие знаки препинания )

• Ведут ко мне коня.
• Не спится няня.
• Кому-то принесли от мастера ларец.
• После драки кулаками не машут.
• Люблю тебя моя Россия за ясный свет твоих очей.

Учись у них – у дуба, у берёзы.

Кругом зима. Жестокая пора!

( А.А.Фет )

Назывные предложения

Это односоставные предложения с главным членом- ________________________

Они сообщают о том, что какое – нибудь явление существует(имеется) ___________

С частицей вот, вон назывные предложения

приобретают ______________________

Назывные предложения употребляются преимущественно _____________________

Осень.

Неряха!

Задание:

Упр. 242, стр. 120-121

(предложения 1,3,8,13).

Какие это предложения? Какое они имеют значение?

• Вот серый старый дом. Теперь он пуст и глух.

• Вот окраина. Вот Заводская улица.

Вот домик под толевой крышей.

• Вот море, вот пермские дремучие леса .

Ночь, улица, фонарь, аптека,

Бессмысленный и тусклый свет.

Живи еще хоть четверть века -

Все будет так. Исхода нет.

Умрешь - начнешь опять сначала

И повторится все, как встарь:

Ночь, ледяная рябь канала,

Аптека, улица, фонарь.

А. Блок

ИСХОД - Завершение, конец

ВСТАРЬ - нареч. (поэт.). В старину.

Янтарь – окаменевшая живица древнейших

хвойных деревьев(обычно прозрачная,

цвета от бледно-воскового до темно-красного),

обрабатываемая для украшений, а также

используемая в медицине,

приборостроении и других производствах.

Пурпур – темный или ярко-красный цвет.

Лобзание – книж., поэт., устар., - целование, поцелуи.

Челн – лодка.

Корма - задняя часть корпуса корабля (судна)

Чертог – поэт., пышное великолепное здание, дворец.

Шёпот, робкое дыханье,

Трели соловья,

Серебро и колыханье

Сонного ручья,

Свет ночной, ночные тени,

Тени без конца,

Ряд волшебных изменений

Милого лица,

В дымных тучках пурпур розы,

Отблеск янтаря.

И лобзания, и слёзы;

И заря, заря!..

( А.Фет)

» В нём нет ни одного глагола.

Каждое выражение – картина.»

( Л.Н.Толстой)

Вечер. Взморье.

Вздохи ветра.

Величавый возглас волн.

Близко буря.

В берег бьётся

Чуждый чарам чёрный чёлн.

( К. Бальмонт )

Маленький городок.

Северный городок.

Выцветшая луна.

Северная Двина.

Рябь тёмно-синих вод.

Музыка. Теплоход.

Девушка на холме.

Юноша на корме.

(К.Ваншенкин)

Осень. Сказочный чертог,

Весь открытый для обзора.

Просеки лесных дорог,

Заглядевшихся в озёра.

Как на выставке картин:

Залы, залы, залы, залы

Вязов, ясеней , осин

В позолоте небывалой.

( Б.Пастернак )

Напишите небольшое сочинений на тему «Зимний пейзаж», используя назывные предложения

Подведем итоги: 1.Назывные предложения - это… 2.Они распространяются только второстепенным членом… 3.Строение предложения поможет нам отличить… 4.Назывные предложения сообщают нам о том, что… 5.Указательное значение назывные предложения приобретают с… 6.Назывные предложения употребляются преимущественно в… с целью…

Тест:

- Определите вид односоставных предложений:

1.В комнате пахло тёплой штукатуркой, вымытыми полами.

2.Бодро идёшь домой.

3.Летний вечер.

4.По наружности о человеке не суди.

5.Ночью курсантов подняли по тревоге.

1.Безличное

2.Определенно-личное

3.Назывное

4.Обобщенно-личное

5. Неопределенно-личное

«Лестница успеха» (самооценка) Оцените свои знания: « 5 »-я всё понял(а) и могу объяснить другому; « 4 »-я понял(а), но не могу объяснить другому; « 3 »- я плохо понял(а).

Домашнее задание:

Параграф 24, упражнение 245

Выписать из стихотворений

А. Ахматовой и М.Цветаевой назывные предложения, определить их роль в тексте