kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Келер ша?. Болжалды келер ша?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ма?саты: Келер ша? пен болжалды келер ша? туралы ж?не оларды? жасалу жолдарын т?сінеді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Келер ша?. Болжалды келер ша?»


Сыныбы: 7 «Ә»

Пәні: қазақ тілі

Пән мұғалімі: Адемы Ахметқызы Досбаева

Сабақтың тақырыбы: Келер шақ. Болжалды келер шақ

Мақсаты: Келер шақ пен болжалды келер шақ туралы және олардың жасалу жолдарын түсінеді.

Күтілетін нәтиже:

  1. Іс-қимылдың қай кезде екенін білдіретін келер шақ, болжалды келер шақ туралы айта алады.

  2. Түрлерін, жасалу жолдарын анықтап, тұжырым жасай алады.

  3. Жекелей, топтық іс-әрекеттерді жоспарлап ұйымдастыра алады.

Ресурстар: оқулық, қима қағаздар, интербелсенді тақта, доп, геометриялық фигуралар, флипчарт, дискриптор.


Уақыт

Кезеңдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

2 мин

Ұйымдастыру

Психологиялық ахуал туғызады

Бір-біріне жылы лебіз білдіреді

3 мин

Өткен сабақты пысықтау

«Ыстық доп» стратегиясы бойынша үй жұмысын тексереді.

Доп кімнің қолында, сол сұрақ қояды. Кімге допты лақтырады, сол оқушы жауап беру керек

1 мин

Топқа бөлу

Түрлі түсті қағаздан қиылған геометриялық фигураларды міндеттерімен партаға шашып тастайды

Ұнаған фигураны таңдап алады, сонымен 3 топқа бөлінеді, міндеттерімен танысады

2 мин

Миға шабуыл

Мақал – мәтел ұсынады

Ата-ананың қадірін,
Балалы болғанда білерсің.
Ағайынның қадірін,
Қаралы болғанда білерсің.
Жанашырдың қадірін,
Жалалы болғанда білерсің.


  • Мақалды оқиды;

  • Мағынасын ашады;

  • Етістіктерді табады;

  • Етістіктердің қай шақта тұрғанын анықтайды.

  • Қалай жасалып тұрғанын анықтайды

  • Тақырыпты ашады


1 мин

Мақсат қою

Бағыт береді

Мақсат қояды. Күтілетін нәтиже шығарады

15 минут

(3 мин оқуға, 3 минуттан қорғауға)

Мағынаны ашу

Тапсырма береді

Ресурс таратады


Оқиды, түсінеді, талдайды, ажыратады, қолданады жобаларын қорғайды

1 мин

Сергіту сәті

Жаңылтпаш айтады «Шалшық,балшық,

Балшық, шалшық,

Балшықтан, ал, шық!»

Қайталайды

4 мин

«Қалпына келтіру» стратегиясы

Көп нүктенің орнына тиісті болжалды келер шақ тұлғалы етістікті қойып, жазғыздыру (актив-студио қолданады)

  1. Оқысаң ….., Оқымасаң....

  2. Ақыл көпке .....,

Өнер көкке ......

  1. Ой түбінде алтын бар,

Ойлай берсең .....

Керекті сөздер: жеткізер озарсың, табарсың, тозарсың

Көп нүктенің орнына керекті сөздерді қолданып тиісті болжалды келер шақ тұлғалы етістікті қойып жазады. Мағынасын ашады.



9 мин

(3 мин тапсырманы орындауға, 2 минуттан қорғауға)

Сабақты пысықтау

Әр топқа екі сөзден береді.

1 топқа: биле, қайт

2 топқа: секір,жүгір

3 топқа: айт, тарт

Әр топ етістіктерді болжалды келер шаққа айналдырып, жіктейді, сол сөздерді қатыстырып өлең құрайды.

1 мин

Үйге тапсырмасын беру

Болжалды келер шақтағы етістіктерді қатыстыра отырып, «Мақсатқа жетпей қайтпаспын!» тақырыбында бірсөзділік, өткірлік пен өжеттік туралы шағын әңгіме жазып келуді тапсырады

Күнделіктеріне үй тапсырмасын белгілейді

5 мин

Бағалау

Формативті және жиынтық бағалау жасайды оқушылардан кейін (комментариймен)

Топ басшысы өз тобындағы мүшелерді бағалайды. Бірінші топ екінші топты, екінші топ үшінші топты, үшінші топ бірінші топты бағалайды

1 мин

Рефлексия

Бағыт береді. Сұрақтар бұрышына сұрақтарды және бүгінгі сабақты «білімді пайыздық меңгеру» бұрышына стикерлерін іліп кетуді талап етеді

Сұрақтар бұрышына сұрақтарын және бүгінгі сабақты қаншалықты меңгергендерін «білімді пайыздық меңгеру» бұрышына стикерлерге аттарын жазып, іліп кетеді


«5» - қызыл


«4» - жасыл



Бағалау парақша

Оқушының аты

Тапсырмалар

Жиынтық баға

Миға шабуыл

Мақсат қою

Постер қорғау

«Қалпына келтіру» стратегиясы

Сабақты бекіту


1







2







3







4







5







6







7







8







9







10







11







12







13







14







15











Ресурс

Келер шақ қимылдың, іс-әрекеттің сөйлеп тұрған сәттен (мезгілден) кейін болатынын білдіреді. Келер шақ мағынасы мен жасалуына қарай үшке бөлінеді.

Келер шақ

Болжалды келер шақ Мақсатты келер шақ Ауыспалы келер шақ


Болжалды келер шақ есімшенің –ар,-ер,-р болымсыз етістіктен кейін –с жұрнағы қосылу арқылы жасалады. Мысалы: Мен бұл жұмысты бітіремін. Сендер ертең сабақ оқисыңдар. Бұл мысалдардағы бітіремін, оқисындар етістіктері істін болашақтағы орындалатынын білдіріп тұр.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Русский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Келер ша?. Болжалды келер ша?

Автор: Досбаева Адемы Ахметовна

Дата: 25.09.2016

Номер свидетельства: 345678

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Келер ша?.Болжалды келер ша?."
    ["seo_title"] => string(35) "kielier-shak-bolzhaldy-kielier-shak"
    ["file_id"] => string(6) "294499"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455647370"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Ма?сатты келер ша? ?аза? тілінен ?ыс?а мерзімді саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(71) "mak-satty-kielier-shak-k-azak-tilinien-k-ysk-a-mierzimdi-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "171582"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423680307"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "Болжалды келер ша?"
    ["seo_title"] => string(20) "bolzhaldykieliershak"
    ["file_id"] => string(6) "279727"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453285016"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(71) "Келер ша?ты? т?рлері. Болжалды келер ша?."
    ["seo_title"] => string(48) "kielier-shak-tyn-turlieri-bolzhaldy-kielier-shak"
    ["file_id"] => string(6) "319723"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1460926173"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Ауыспалы келер ша? "
    ["seo_title"] => string(21) "auyspaly-kielier-shak"
    ["file_id"] => string(6) "173528"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424004115"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства