Использование занимательного материала на уроках изучения грамоты

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАНИМАТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА НА УРОКАХ ИЗУЧЕНИЯ ГРАМОТЫ

Зернова Людмила Васильевна

НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА

Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква А.

(С. Маршак)

Пусть начинается

с АИСТА —

Он,

Как и азбука,

С А начинается!

(В. Заходер)

А — начало алфавита,

Тем она и знаменита.

А узнать ее легко:

Ноги ставит широко.

(А. Шибаев)

Буква А, буква А —

Алфавита голова.

Знает Вова,

Знает Света,

А похожа на ракету.

(В. Степанов)

Кто внимательный?

1. Рассмотрите рисунки. Найдите одинаковый звук в словах.

2. Назовите, что изображено на рисунках. Прочитайте по первым буквам имя одного из Веселых человечков. (Ответ: Буратино)

Запомните слова со звуком [в, в'],

которые встретятся вам в сказке

Мыша-водолаз

Как только мама с папой ушли, мышонок Мыша решил, что на­стало время стать водолазом. Он налил полную ванну воды, заткнул ноздри и уши, привязал к поясу утюг, чтобы не всплывать, взял длинную макаронину, чтобы через нее дышать, сделал глубокий вдох и нырнул. Выставив из воды макаронину, Мыша свободно разгуливал по дну, восхищаясь своей выдумкой. «Ну, пора всплы­вать», - наконец решил мышонок и попытался оттолкнуться от дна, но утюг был так тяжел, что выплыть не удалось. Он попробовал от­вязать его, но веревка разбухла и не развязывалась.

«Что делать?» - в отчаянии думал «водолаз» и вдруг увидел в дне ванны пробку.

Кое-как выдернул ее Мыша, и вода с шумом устремилась вон из ванны, подхватив водоворотом бедного «водолаза» и мгновенно засосав его в дырку.

И так, выставив макаронину, наполовину всосанный в дырку, просидел Мыша под водой до самого вечера, пока не пришли папа с мамой. Они быстро вылили ведрами всю воду, вынули «водолаза», а потом сидели на кухне и пили из чайника валерьянку...

(Г. Юдин)

Камень - вата . Эту игру (так же как и «Том - Тим») можно провести в качестве упражнения в определении звуков по мягкости и твердости. Разделив класс на две команды, учитель называет слова то с твердым [в] (встает команда «камня»), то с мягким [в'] (встает команда «ваты»). (Вилка, варежки, веник, волк, вьюга.)

Доскажите словечко

Силачом я стать хочу.

Прихожу я к силачу:

Расскажите вот о чем –

Как вы стали силачом?

Улыбнулся он в ответ:

Очень просто. Много лет

Ежедневно, встав с постели,

Поднимаю я...

(гантели)

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь –

Чистоплотный серый ...

(гусь)

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Целый день по пашне вскачь,

И зовется птица ...

(грач)

Михаил играл в футбол

И забил в ворота ...

(гол)

На жарком солнышке подсох

И рвется из стручков ...

(горох)

На вербе с треском рвутся почки.

На речке лед трещит в ночи.

И гнезда вьют без проволочки

На ветках первые ...

(грачи)

Лодки по морю плывут,

Люди веслами ...

(гребут)

ТВЕРДЫЙ – МЯГКИЙ

Поднимите синюю карточку, если в названии предмета согласный [д] твердый, и зеленую - если мягкий:

дерево, садовник, Денис, звезда, дом, дуб, дети, ударник, орден.

УЗНАЙТЕ ЗВУК

Стукните один раз по столу счетной палочкой (вставайте), если услышите звук [д, д']:

тарелка, стол, дядя, кубики, дятел, дрова, Тима, Дима, топор, орден, туман, дым.

ГДЕ ЗВУК?

Разложите игрушки в шкафу:

на первой полке должны быть игрушки, в названии которых звук [д, д'] первый ( Дюймовочка, дудочка, домино, домик );

на второй - предметы, в названии которых звук [д, д'] в середине ( одеяло, подушка, пододеяльник ),

а остальные игрушки и предметы надо положить на нижнюю полку шкафа ( ежик, белочка, Буратино, Карлсон, лягушка, машинка, кукла ).

Узнайте звук

Вставайте только мальчики, если ответ начинается со звука [э], и только девочки, если ответ начинается с [йэ].

K ак называется по-другому пища или ее прием?

(Еда)

Небольшой зверек с ценным мехом.

(Енот)

Сооружение для хранения зерна.

(Элеватор)

Самая низкая школьная отметка.

(Единица)

Сизо-черная ягода, похожая на малину.

(Ежевика)

Поездка.

(Экскурсия)

Зимой и летом одним цветом. Что это?

(Ель)

Движущаяся лестница в метро.

(Эскалатор)

Машина с большим ковшом.

(Экскаватор)

Где звук? Определите позицию е в словах: Ева, след, место .

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

Если нравится тебе

Учитель поет песню и показывает движения. Дети подпевают и вслед за учителем делают все движения.

Если нравится тебе, то делай так (2 щелчка пальцами над головой).

Если нравится тебе, то делай так (2 хлопка в ладоши).

Если нравится тебе, то делай так (2 хлопка за коленками).

Если нравится тебе, то делай так (2 притопа ногами).

Если нравится тебе, то ты скажи: «Хорошо!»

Если нравится тебе,

То и другим ты покажи.

Если нравится тебе,

То делай все.

Еле, еле, еле, еле

Завертелись карусели,

А потом кругом, кругом,

Все бегом, бегом, бегом,

Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите,

Раз, два, раз, два!.

Вот и кончилась .игра!

УДАРНЫЙ - НЕУДАРНЫЙ. СОЧИНИМ СКАЗКУ

Про ёлочку

Росла в лесу ёлочка. Было у неё три подружки. Кто они, догадайтесь сами. В их названии три слога. (Берёзка, осина, рябина)

И вот наступил в лесу праздник, подружки принесли ёлочке подарки. Берёзка подарила игрушку, в названии которой два слога, первый - ударный. (Кукла) Рябинка подарила весёлого деревянного человечка. (Как его зовут? Сколько слогов в этом слове? Назовите ударный) Осинка долго думала, что подарить подружке, затем решила подарить ей ... Что? (Учитель показывает детям книгу «Сказки»)

Елочка была рада и поблагодарила друзей. Что она сказала? ( Учитель пишет на доске слово спасибо) Произнесите это слово. Как интересно звучит спасибо, как будто маленькая песенка. Повторите-ка ещё разок и послушайте, где в этом слове ударение.

БУКВА ПОТЕРЯЛАСЬ

Лу  а,  аворонок,  аба, сне  ок, лу  ок,  ало, кру  ок, лы  и

СЛОВО РАССЫПАЛОСЬ

РУЛЖАН

(Журнал)





ПРЕВРАЩЕНИЕ СЛОВ – ВОЛШЕБНАЯ ЦЕПОЧКА

Жук – лук – сук

Узнайте звук

1 . Хлопните в ладоши (встаньте), если услышите звук [з, з'] в словах.

Но веселые зверята — Блуза шофера пахнет

Поросята, медвежата — Бензином.

Пуще прежнего шалят, Блуза рабочего —

Зайца слушать не хотят. Маслом машинным .

2. Послушайте стихотворение и найдите в нем слова со звуками [з, з'], посчитайте, сколько их.

В звезде найдешь ты букву 3, В земле, алмазе, бирюзе,

И в золоте, и в розе, В заре, в зиме, в морозе.

Рассмотрите рисунки.

Прочитайте слово, которое состоит из первых звуков названий изображенных предметов.

(Ответ: игрушки)

ПРЕВРАЩЕНИЯ СЛОВ

Добавьте по одной букве.

1. Как из -айка и -ейка получить слова?

2. Измените каждое слово так, чтобы в нем было й .

Строитель ( стройка ); лить ( лейка ); заяц ( зайка ); читатель ( читайте ); зима ( зимой ).

Колокольчик

(Внимательно слушайте рассказ,

и тогда вы сможете легко разгадать кроссворд)

В день своего рождения Володя проснулся рано. А вот и подарки! Барабан и дудка - скорее всего от папы, книга, краски, карандаши - от мамы.

- У меня тоже есть для тебя подарок, - сказала Катя, - волшебный!

И Катя подвела брата к Байкалу. Мама с папой тоже пошли. На берегу Катя достала колокольчик и позвонила. Что это?! Из глубины озера выплыли несколько рыбок. Еще и еще! Все они подплыли почти к Катиным ногам. Тогда Катя достала из корзинки ломоть хлеба и стала бросать рыбкам крошки. Весело было смотреть, как рыбки хватали крошки, толкали друг друга, ссорились и плескались.

- Вот тебе мой волшебный подарок! - И Катя протянула подарок брату.

Володя запрыгал от радости и обнял сестру.

- А если я позвоню у речки, рыбки тоже приплывут? - спросил он.

- Нет, только здесь, - ответила Катя. - Я целый месяц ходила на место, бросала крошки, звонила в колокольчик. Вот рыбки и привыкли собираться на звон. Ученые!

Кроссворды Игры Деда Буквоеда

Десять львов

1.  лев 

Первый лев — властитель домны.

2. Лев 

А второй — цветочек скромный.

3.  л e  в 

Третий лев пасет оленей.

4. Ле  в 

Этот острый, в мыльной пене.

5.  лев 

Пятый — корм для лошадей.

6.  лев 

Лев — источник новостей.

7.  лев

Здесь, в седьмом, бычок вздыхает.

8.  лев 

Этот полю помогает.

9.  лев 

Этот в руки взял штурвал.

10. Ле  в 

А десятый — очень вял, '

На рисунке перед вами

Мирно дремлет вверх ногами!

Ответ: 1) сталевар; 2) левкой; 3) оленевод; 4) лезвие; 5) клевер; 6) телевизор; 7) хлев; 8) полевод; 9) рулевой; 10) ленивец.

РЕБУСЫ

1. Ответ: Москва .

2 Ответ: мир.

3. Ответ: Миша.

4. Ответ: Мороз .

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

Маляры

Красим дом (плавно сверху вниз водим руками).

Красим скамейку (движения слева направо).

Матрешки

Мы веселые матрешки,

Ладушки, ладушки.

На ногах у нас сапожки,

Ладушки, ладушки.

В сарафанах наших пестрых,

Ладушки, ладушки,

Мы похожи, словно сестры,

Ладушки, ладушки.

И. п.— руки согнуты в локтях, указательный палец правой руки упирается в правую щеку. При произнесении слов «ладушки, ладушки» дети каждый раз хлопают в ладоши, показывают сапожки на ногах, ставят попеременно каждую ногу на носочек, на пятку и стучат каблучками. Далее на счет «раз-два-три» кружатся, руки на поясе.

Мороз

Я мороза не боюсь,

С ним я крепко подружусь.

Подойдет ко мне мороз,

Тронет руку, тронет нос. (Надо показать руку, нос.)

Значит, надо не зевать,

Прыгать, бегать и играть . (Движения.)

Музыканты

Сначала дети изображают игру на скрипке.

Я на скрипочке играю,

Тили-тили-тили.

Скачут зайки на лужайке,

Тили-тили-тили.

А теперь — на барабане.

Бум-бум-бум,

Трам-трам-трам!

В страхе зайки разбежались

По кустам.

Прочитайте, что написано в таблице.



О

Н

С

М

Д

В

Ы

Г

М

!

О

О

Ответ: С Новым годом!

1

СОЧ

ММИ

МОГ

2

3

НОА

СОД

САК

АТА

МОС

МОГ

4

ООО

ДКД

ГОМ

В каждом из квадратов 9 клеток. Перемещая по одной букве (внутри квадратов), превратите эту головоломку в волшебную фигуру, в которой буквы слева направо и сверху вниз образовали одни и те же слова.

Примечание. В каждом квадрате второе слово начинается на о. В первом слове в каждом квадрате вторая буква о.

Ответ: 1. Сом, очи, мир.

2. Том, оса, маг.

3. Нос, Ока, сад.

4. Год, око, дом.

Прочитайте стихотворение, начиная с предлога на.

Ответ: На березках белых

Лопаются почки.

В поле показались

Первые цветочки.

п

Рак — из хлопка сшит. (Рубашка)

Рак — на Луну спешит. (Ракета)

Рак — долгожданный день. (Праздник)

Рак — вспорхнул на пень. (Рубанок)

Рак — сторожил дворец. (Стражник)

Рак — кисленький леденец. (Барбариска)

Рак — в портфеле твоем живет. (Тетрадка)

Рак — ночью в окно ползет. (Мрак)

ПОКОРЕНИЕ ВЕРШИН

В лабиринте спрятаны слоги, слова. Найдите их и составьте с ними слова:

со (собака, сода, соки);

смо (смола, смородина);

ска (скатерть, скала);

су (супы, суда, сурок, сушить);

са (сани, сахар, салат, сачок).

ЧИСТОГОВОРКИ

Та-та-та — у нас дома чистота.

Ты-ты-ты — сметану съели всю коты.

Ти-ти-ти — съели кашу всю почти.

Тё-тё-тё — отложили мы шитьё.

То-то-то — стали мы играть в лото.

Ать-ать-ать — мы идем гулять.

Ат-ат-ат — берем с собой самокат.

ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ

Ученье — путь к уменью.

Умелые руки не знают скуки.

Глупый осудит, А умный рассудит.

Умный себя винит, глупый — своего товарища.

Нет скуки, коль заняты руки.

Без муки нет науки.

Возьми книгу в руки — не будет скуки.

Умел ошибаться,

Умей и поправляться.

Чем кумушек считать трудиться,

Не лучше ль на себя, кума, оборотиться.

Утро вечера мудренее.

Берись дружно — не будет грузно.

Лучше ученый, чем золоченый.

Не учись разрушать, а учись строить.

У дружбы нет границ, у знаний нет дна.

СКОРОГОВОРКИ

Наш Филат не бывает виноват.

Филипп к печке прилип.

У Фани — фуфайка,

У Феди — туфли.

Михаил играл в футбол,

Он забил в ворота гол.

Флот плывет к родной земле,

Флаг на каждом корабле.

В огороде Фекла

Ахала и охала:

Уродилась свекла

Не на грядке, около.

Жалко Фекле свеклу,

Жалко свекле Феклу.

Жаловалась Фекла:

— Заблудилась свекла!

ПЕРЕВЕРТЫШИ

ХОРОШО. ШОРОХ.

ШАРАДЫ

С буквой X меня на себе носят,

С буквой С в столовой просят.

(Халат — салат)

ЗАГАДКИ

Отгадать легко и быстро:

Мягкий, пышный и душистый,

Он и черный, он и белый,

А бывает подгорелый.

(Хлеб)

В нашей кухне целый год

Дед Мороз в шкафу живет.

(Холодильник)

Летом папа наш привез

В белом ящике мороз.

И теперь мороз седой

Дома летом и зимой.

Бережет продукты:

Мясо, рыбу, фрукты.

(Холодильник)

(Хлопок)

(Хрен)

ДЕТСКИЙ ФОЛЬКЛОР, ПОТЕШКИ

Цыплята

Лошадка

Цы-цып-цыплятки, Цок, цок, цок, цок!

Есть водица в кадке. я лошадка - серый бок.

Кто меня боится, я копытцем постучу,

Тем не дам водицы. Если хочешь - прокачу!

Вот бегут цыплятки, Посмотри, как я красива,

Не боятся кадки! Хороши и хвост и грива.

Возле кадки блюдце, Цок, цок, цок, цок,

Все они напьются. Я лошадка — серый бок!

.

СЧИТАЛКИ

Цынцы-брынцы, балалайка,

Цынцы-брынцы, заиграй-ка,

Цынцы-брынцы, не хочу,

Цынцы-брынцы, спать хочу!

Цынцы-брынцы, куда едешь?

Цынцы-брынцы, в городок.

Цынцы-брынцы, чего купишь?

Цынцы-брынцы, молоток.

СЛОВАРЬ

Крылатые слова и выражения, происхождение слов

Черная неблагодарность. Зло, коварство вместо признательности за добро, оказанные услуги.

В черном цвете. Видеть, представлять что-то мрачным, неприглядным, хуже, чем есть на самом деле.

Держать в черном теле. Сурово, строго обращаться с кем-либо, притеснять кого-либо.

Черный день. Трудное время в жизни кого-либо; время нужды, безденежья, несчастий.

Черным по белому. Книги стали печататься на Руси немногим более четырехсот лет назад, а до этого они переписывались от руки. Чернила для письма изготовляли из дубовых орешков (они вырастают на листьях дуба). Специально приготовленный сок таких орешков был буровато-черного цвета, поэтому он так и назывался «чернило», а потом «чернила». Вот и пошло отсюда: черным по белому. Сначала текст писался сплошь, не разделялся на слова и предложения. Начало повествования летописец открывал большой красной, замысловато разрисованной красивой буквой — буквицей. Отсюда и пошло название красной строки.

Чибис. Если вам приходилось шагать лугом, то вы видели, как из травы взмывали птицы и как будто спрашивали вас: «Чьи вы? чьи вы?» Как называется эта птица? Чибис, как и кукушка, получил название по крику. Иногда называют его еще и луговкой, потому что живет эта птичка чаще всего на лугу.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

Часы

Тик-так, тик-так —

Все часы идут вот так:

Тик-так .

(Наклоните голову то к одному, то к другому плечу.)

Смотри скорей, который час:

Тик-так, тик-так, тик-так.

(Раскачивайтесь в такт маятника.)

Налево — раз, направо — раз,

Мы тоже можем так.

Ноги вместе, руки на поясе.

(На счет «раз» голову наклоните к правому плечу, потом к левому, как часики.)

Тик-так, тик-так.

СЛОГОВОЕ ЛОТО

• Составьте слова со слогом ши в начале или в конце:

Ва ши, ды ши , ши ло, ши ли , мы ши, ре ши, ши пы и т. д.)

2. Ми...(-ша), шу...(-ба), Ма...(-ша), ши...(-на), ша...(-ры), шут...(-ка), шап...(-ка), шаш...(-ки), шах... (-та), лан...(-дыш), мы...(-ши), пше...(-но), ши...(-ло), шко..(-ла), шля...(-па), шах... (-тер), Шу...(-ра), суш...(-ки).

ШКОЛА

Учитель предлагает детям вспомнить как можно больше слов на тему «Школа».

Ответ: учитель, ученик, директор, урок, доска, парта, математика, письмо, перемена.

ПОДБЕРИТЕ СЛОВО

Шить (платье, рубашку, сапоги, шубу); штопать (носки, дырку на платье).

ОТГАДАЙТЕ ПОСЛОВИЦУ ПО ДВУМ СЛОВАМ

Шило, мешок. (Ответ: «Шила в мешке не утаишь».)

НАЙДИТЕ СЛОВО В СЛОВЕ

ШАРФ (шар); ШЛАК (лак); ШИЛО (ил); ШУТКА (утка); ШЕСТЬ (есть).

В МАСТЕРСКОЙ СЛОВА

Прочитайте пять слов. Где спрятано шестое?

Шалаш

Корова

Осы

Луна

Автобус

( Ответ : школа )

СЛОГОВОЕ ЛОТО

1. Прочитайте слоги и придумайте с ними слова:

ща (щавель, щадить);

ще (щегол, щенок);

щу (щука, щупальце);

щи (щи, щипать).

2. Составьте слова из слогов:

щу,

ще,

ща,

нок,

ро,

ка,

гол,

ка,

кле,

щи.

( Ответ: щука, роща, щека, щенок, щегол, клещи)

ЗАПОМНИТЕ СЛОВА С ТВЕРДЫМ ЗНАКОМ В СКАЗКЕ

Сказка про твердый и мягкий знаки Однажды по дороге твердой походкой шел Твердый

Знак.

— Не сочините ли вы для меня какую-нибудь сказку? — остановил его Вопросительный

Знак.— Я подарю ее Восклицательному Знаку. Сегодня у него день рождения.

— Нет! — твердо ответил Твердый Знак.

— Неужели не сочините? — опечалился Вопросительный Знак.

— Нет и только нет! — сказал Твердый Знак еще тверже.

— Но почему? — удивился Вопросительный Знак.

— Не хочу! Не буду! Не желаю! — Твердый Знак стоял на своем очень твердо.

Вопросительный Знак вопросительно посмотрел на дорогу. По дороге в мягких тапочках шел Мягкий Знак.

— Не сочините ли вы для меня какую-нибудь сказку? — обратился к нему Вопросительный Знак.

— Мне, честно говоря, не хочется,— мягко сказал Мягкий Знак.— Но я попытаюсь... так и быть.

И вот вечером Вопросительный Знак прибежал к Мягкому Знаку за сказкой.

— Жаль... мне очень жаль,— промямлил Мягкий Знак,— но, право, я не умею сочинять сказки.— И он заплакал.

— Но почему же вы мне сразу не сказали? — рассердился Вопросительный Знак.

— Вы были так любезны,— прошептал Мягкий Знак,— и я не смог вам отказать. Я не умею отказывать.— И он заплакал еще сильнее.

Вопросительный Знак расстроился:

— Извините, но я не могу вас утешить. Я опаздываю. На день рождения.

Он бежал по дороге и думал: «Что же я скажу, если Восклицательный Знак спросит, где подарок???»

Но Восклицательный Знак ничего не спросил. Он воскликнул:

— Ура! Наконец-то! Пришел мой друг — Вопросительный Знак! Как я рад!!!

(Э. Мошковская)

НА ЧТО ПОХОЖА БУКВА

Вот топор. Полено рядом. А бедняжка буква Ы — Ты — худой, а я — толстяк.

Получилось то, что надо: Бродит с палочкой, увы. — Ешь поменьше натощак!

Получилась буква Ы — (А. Шибаев) (Г. Виеру)

Все мы знать ее должны.

(В. Степанов)

.

КРОССВОРДЫ

Заполните пустые клеточки таблиц буквами так, чтобы получились слова с мягким знаком между согласными.

1. Небольшое помещение для мытья.

2. Способ передвижения.

3. Яркое освещение горизонта неба.

4. Рисунок на кости, дереве.

• Доля, участь, случай, случайное стечение событий

в жизни человека.

( Ответы: 1. Банька. 2. Ходьба. 3. Зорька. 4. Резьба. 5. Судьба )

Заполните квадрат.

( Ответ: ноль, соль, моль, роль, пыль, боль, толь и т. д .)

Б

Х

З

Р

Ь

Ь

С

Ь

А

А

Ь

А

Ь

А

А

Л

Ь

Л

Л

Ь

Ь

Л

Ь

ЗАГАДКИ

К нам во двор забрался крот,

Роет землю у ворот.

Тонна в рот земли войдет,

Если, крот раскроет рот. — Рученька-ручища,

( Экскаватор ) Что в земле ты ищешь?

— Ничего я не ищу,

Землю рою и тащу. Есть на свете чудная лопата —

( Экскаватор ) На колесах, крива и горбата.

Но копать начинает она —

Сто лопат заменяет одна.

( Экскаватор )

Провела я солнце

За свое оконце,

К потолку подвесила,

Стало дома весело. У меня который год

( Электролампочка ) Ежик в комнате живет.

Если пол намазать воском,

Он натрет его до лоска. Сам вагон открыл нам двери,

( Электрополотер ) В город лестница ведет.

Мы своим глазам не верим:

Все стоит, она идет.

( Эскалатор )

ФОНЕТИЧЕСКАЯ ЗАРЯДКА

Куда улетают птицы осенью? ( На юг )

КТО ВНИМАТЕЛЬНЫЙ?

• Назовите одинаковые звуки в словах:

юнга, юг, юбка, юннат, юркий, юрта .

• Отгадайте имя девочки по первым звукам названий:

юла, ландыш, яблоко .

( Ответ: Юля )

• Хлопните в ладоши, если услышите ю в словах:

яблоко, елка, Эдик, Елена, Юра, юмор, улица, яма.

4. Запомните слова с ю , которые встретятся вам в сказке.

Верблюжонок Бюль-Бюль

Верблюжонку Бюль-Бюлю очень хотелось, чтобы у него было как у людей.

— Мама! Я тоже хочу спать в люльке.

— А разве теплый песок, на котором ты спишь, хуже? — спросила верблюдица.

— Нет, он такой мягкий... — обрадовался Бюль-Бюль.

— Мама, я тоже хочу играть с юлой,— сказал он в следующий раз.

— А разве бубенчик на твоей шее хуже? — спросила верблюдица.

— Нет, он такой веселый! — обрадовался Бюль-Бюль.

— Мама, я тоже хочу есть урюк,— сказал он в следующий раз.

— А разве колючки, которые мы едим, хуже? — спросила верблюдица.

— Нет, они такие сладкие! — засмеялся Бюль-Бюль.

— Мама, я тоже хочу жить в юрте,— сказал он в следующий раз.

— Но разве в юрте растет столько тюльпанов, как у нас в степи? — спросила верблюдица.

— Конечно же, нет! — засмеялся Бюль-Бюль.— И никогда не вырастет.

(Г. Юдин)

КРОССВОРДЫ

Чужое яйцо

Внимательно прослушав рассказ, вставьте в кроссворд выделенные слова.

Рано утром встала старушка Дарья, положила в корзинку на мягкое сено 13 яиц и посадила на них курицу. Чуть светало, и старушка не разглядела, что одно яйцо было зеленоватое и поменьше прочих. Сидит курица прилежно, греет яйца. Только изредка сбегает поклевать зерен, попить воды — и опять на место. Прошло три недели, и стали из яиц один за другим цыплята выклевываться. Позже всех проклюнулся цыпленок из зеленоватого яйца. И какой же странный он вышел: сам желтый, ножки короткие, носик широкий.

Петух смотрит на него, удивляется. Стала курица малышей учить, как из земли червяков выкапывать. Привела их на берег пруда — там и червей больше, и земля мягче. У пруда корова и коза сочную травку щиплют, свинья бродит, сладкие корешки выкапывает. Как только коротконогий цыпленок завидел воду, так прямо в нее и кинулся. Что тут началось! Курица кудахчет, петух кукарекает, корова мычит, коза блеет, свинья хрюкает. Помогите, мол, тонут! Прибежала старушка Дарья, увидела, что делается, и заохала: «Вот те раз! Видно, я сослепу под курицу чужое яйцо подложила. Это же утенок !»

А утенок, не обращая внимания на переполох, весело и легко плавал себе на пруду, загребая воду своими широкими перепончатыми лапками.

( По рассказу К. Ушинского )

ФИЗКУЛЬТМИНУТКИ

Вот так яблоко

Вот так яблоко!

Оно соку сладкого полно.

Руку протяните,

Яблоко сорвите.

Стал ветер веточку качать,

И трудно яблоко достать.

Подпрыгну, руку протяну

И быстро яблоко сорву!

Вот так яблоко!

Оно соку сладкого полно.

Дети имитируют движения

Я иду и ты идешь, раз, два, три.от так яблоко

Я пою и ты поешь — раз, два, три.

Мы идем и мы поем — раз, два, три.

Очень дружно мы живем — раз, два, три.

Я тетрадочку открою и как надо положу.

Я от вас не скрою: ручку я вот так держу.

Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь.