Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе

Тематическое планирование разработано на основе государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом Министерства образования и науки РФ от 17.12.2010 г. N 1897; примерной программы по русскому языку ФГОС;
авторской программы по русскому языку под редакцией М.М.Раэумовской,, С.И.Львова и других.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе»

Тематическое планирование уроков русского языка в 5 классе- 167 часов

№ урока	Дата проведения	Тема урока	Коли-чество часов	Домашнее задание
№ урока	Дата проведения	Тема урока	Коли-чество часов	Домашнее задание
О языке и речи-5 ч.
1		Зачем человеку нужен язык		Упр.4
2		Что мы знаем о русском языке		Упр.6(2)
3		Р.К.Что такое речь. Речь донских казаков		Упр.9,10(у.)
4		Речь монологическая и диалогическая. Р.К. Фольклор в казачьих развлечениях, обрядах.		П.4, упр.13
5		Речь устная и письменная		П.4, упр.15
Закрепление и углубление изученного в начальных классах. Фонетика. Графика-10 ч.
6		Звуки и буквы. Алфавит		Упр.17 (у.), Упр.24(п.)
7		Звуки и буквы. Алфавит		Упр.18(у.)

8	Что обозначают буквы е, ё, ю, я		П.6, Упр.31
9	Фонетический разбор слова		П.7. Упр.34(у.), 37(1слово)
10	Что такое текст (повторение)		П.8, Упр.39
11	Тема текста		П.9, Упр.42(2)
12	Основная мысль текста. Р.к. Отрывок из рассказа А.П.Чехова «Каштанка».		Упр.50(у.)
13	Контрольная работа № 1 . Сочинение-описание по фотографии В.Гиппенрейтера «Сухие стволы сосен.» (Работа в черновике)
14	Контрольная работа № 1 . Сочинение-описание по фотографии В.Гиппенрейтера «Сухие стволы сосен.»
15	Анализ контрольной работы		Упр.49(2)
Письмо. Орфография-12 ч.
16	Зачем людям письмо		П.11. Упр.52(2)
17	Орфография. Нужны ли правила		П.12, Упр.56, ЗСП-4
18	Орфограммы гласных корня. Правила обозначения буквами гласных звуков		П.13, Упр.60
19	Орфограммы согласных корня. Правила обозначения буквами согласных звуков		П.14, Упр.71
20	Буквенные сочетания жи-ши,ча-ща, чу-щу, нч, чн, чк, нщ, рщ		П.15, Упр.73
21	Буква ь после шипящих в конце имён существительных и глаголов		П.16, Упр.78 (3)
22	Разделительные ъ и ь		П.17, Упр.90(1)
23	Не с глаголами		П.18, Упр.98
24	Правописание –тся и ться в глаголах		П.19, Упр.99(2)
25	Р.р. Обучение сжатому изложению текста		Упр.100
26	Контрольная работа №2 по теме: «Орфография». Диктант.
27	Анализ контрольной работы		П.17-19
Слово и его строение-2 ч.
28	Почему корень, приставка, суффикс, окончание- значимые части слова		П.20, упр.109
29	Как образуются формы слова		П.21, упр.121
Слово как часть речи. Морфология-12 ч.
30	Самостоятельные части речи		П.22, Упр.134
31	Самостоятельные части речи		Упр.137(2)
32	Как изменяются имена существительные, имена прилагательные и глаголы		П.23, Упр.141
33	Служебные части речи: предлог, союз, частица		П.24, Упр.151
34	Служебные части речи: предлог, союз, частица		Упр.157, ЗСП-7
35	От чего зависит порядок расположения предложений в тексте		П.25, Упр.160
36	Абзац как часть текста		П.26, Упр.167
37	План текста		П.26, упр.126
38	Сжатие и развёртывание текста		Стр.62, Упр.175, упр.233(у.)
39	Р.р. Контрольная работа №3. Сочинение-описание по картине И.И.Шишкина» Корабельная роща». (Работа в черновике)
40	Р.р. Контрольная работа №3. Сочинение-описание по картине И.И.Шишкина» Корабельная роща».
41	Анализ контрольной работы		Упр.173
Систематический курс русского языка. Фонетика. Орфоэпия-8 ч
42	Что изучает фонетика			П.27, Упр.180
43	Звуки гласные и согласные								П.28, пр.190
44	Слог, ударение								П.29, упр.201
45	Что изучает орфоэпия. Произношение ударных и безударных гласных звуков.								П.30, упр.214
46	Произношение согласных звуков.								П.31, упр.225
47	Орфоэпический разбор слова				П.31, упр.229
48	Контрольная работа №4 по теме: «Фонетика и орфоэпия».
49	Анализ контрольной работы				Упр.230
Лексика. Словообразование. Правописание-21 ч.
50	Как определять лексическое значение слова					П.32, упр.239
51	Сколько лексических значений имеет слово					П.33, упр.253(3)
52	Когда слово употребляется в переносном значении					П.34, упр.258(2,3)
53	Как пополняется словарный запас русского языка						П.35, упр.275, ЗСП-10
54	Контрольная работа № 5 по теме :» Лексика». Диктант с грамматическим заданием.
55	Анализ контрольной работы						Упр.279
56	Как образуются слова в русском языке						П.36, упр.287
57	Р.р. Контрольная работа № 6. Сочинение-описание по картине И.Т. Хруцкого «Цветы и плоды». (Работа в черновике)
58	Р.р. Контрольная работа № 6. Сочинение-описание по картине И.Т. Хруцкого «Цветы и плоды»
59	Какие чередования гласных и согласных происходят в словах						П.37, упр.305(у)
60	Правописание чередующихся гласных в корнях –лаг- -лож- и –рос- - -раст- (-ращ-)						П.3, упр.309
61	Буквы о-ё после шипящих в корне слова						П.39, упр.318
62	Чем отличаются друг от друга слова-омонимы						П.40,упр.323(3)
63	Что такое профессиональные и диалектные слова						П.41, упр.332(2)
64	О чём рассказывают устаревшие слова						П.42, упр.334(1)
65	Умеем ли мы употреблять в речи этикетные слова						П.43, упр.346
66	Правописание приставок						П.44, упр.356
67	Буквы и-ы после ц						П.45, упр.361(1)
68	Значение, строение и написание слова						Упр.359
69	Контрольная работа № 7 по теме: «Словообразование и правописание»
70	Анализ контрольной работы						П.45, упр.361(2)
Стили речи-6 ч.
71	Что изучает стилистика						П.46, упр.367(2)
72	Разговорная и книжная речь						П.47, упр.370
73	Художественная речь						П.48, упр.378 (1)
74	Научно-деловая речь						П.48, упр.378(2)
75	Р.р. Контрольная работа № 8. Изложение «Барсучонок»						Упр.383(у)
76	Анализ контрольной работы						Упр.380
Синтаксис и пунктуация вводный курс-24 ч.
77	Что изучают синтаксис и пунктуация						П.49, упр.386(1)
78	Словосочетание						П.50, упр.398(1)
79	Словосочетание						П.50, упр.407
80	Предложение. Интонация предложения.						П.51, упр.411(1)
81	Виды предложений по цели высказывания. Восклицательные предложения						П.51,52, упр.419
82	Главные члены предложения						П.53, упр.430(1)
83	Тире между подлежащим и сказуемым						П.54, упр.441(1)
84	Предложения распространённые и нераспространённые						П.55, упр.443
85	Второстепенные члены предложения.						П.56, упр.446(1)
86	Дополнение.						П.57, упр.449(1)
87	Определение						П.58, упр.458(1)
88	Обстоятельство						П.59, упр.466(1), ЗСП-14
89	Контрольная работа № 9 по теме: «Главные и второстепенные члены предложения»
90	Анализ контрольной работы						Упр.466(3)
91	Однородные члены предложения.						П.60, упр.473(2)
92	Обобщающее слово перед однородными членами Двоеточие после обобщающего слова						П.61, упр.486(1)
93	Обращение						П.62, упр.497(1)
94	Синтаксический разбор простого предложения						П.63, упр.506
95	Сложное предложение						П.64, упр.510(1)
96	Прямая речь						П.65, упр.532(2)
97	Диалог						П.66, упр.539(1)
98	Повторение и обобщение по теме «Синтаксис и пунктуация».						П.65-66, упр.544
99	Контрольная работа № 10 по теме: «Синтаксис и пунктуация». Диктант с грамматическим заданием
100	Анализ контрольной работы						Упр.516(1)
Типы речи-6 ч.
101	Что такое тип речи						П.67, упр.550(2)
102	Описание, повествование, рассуждение						П.68, упр.568(1)
103	Оценка действительности						П.69, упр.572
104	Строение текста типа рассуждения -доказательства						П.70, упр.576
105	Р.р. Контрольная работа № 11 по теме: «Типы речи».
106	Анализ контрольной работы						Упр.578(2)
Морфология. Правописание. Глагол-23 ч.
107	Самостоятельные и служебные части речи						Стр.208-209
108	Что обозначает глагол						П.71, упр.594
109	Правописание не с глаголами (закрепление)						П.72, упр.597
110	Как образуются глаголы						П.73, упр.604
111	Вид глагола						П.74, упр.607
112	Корни с чередованием букв е-и						П.75, упр.613
113	Неопределённая форма глагола (инфинитив)						П.76, упр.618
114	Правописание –тся и –ться в глаголах						П.77, упр.624
115	Наклонение глагола						П.78, упр.626(2), ЗСП-15
116	Как образуется сослагательное (условное) наклонение глагола						П.79, упр.628
117	Как образуется повелительное наклонение глагола						П.80, упр.633(1)
118	Времена глагола						П.81,упр.642
119	Спряжение глагола. Лицо и число						П.82, упр.651
120	Правописание личных окончаний глагола						П. 83, упр.656
121	Правописание личных окончаний глагола						П.83, упр.657
122	Безличные глаголы.						П.84, упр.663(2)
123	Переходные и непереходные глаголы						П.84, упр.665
124	Как связываются предложения в тексте. «Данное» и «новое» в предложениях текста						П.85, упр.672
125	Р.К. Комплексный анализ отрывка из рассказа А.П.Чехова «Белолобый»						Индивидуальные задания
126	Строение текста типа повествования						П.86, упр.676(2)
127	Строение текста типа повествования						П.86, упр.685(1)
128	Контрольная работа № 12 по теме «Глагол». Диктант с грамматическим заданием. Диктант с грамматическим заданием.
129	Анализ контрольной работы						Упр.688(3)
Имя существительное-16 ч.
130	Что обозначает имя существительное						П.87, упр.696(2)
131	Как образуются имена существительные						П.88, упр.699
132	Употребление суффиксов существительных –чик--щик-,						П.89, упр.708(1)
133	Употребление суффиксов существительных –ек-,-ик-						П.89, упр.711
134	Слитное и раздельное написание не с существительными							П.91, упр.715
135	Р.р.Обучение сжатому изложению							Индивидуальные задания
136	Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые							П.92, упр.719(3)
137	Имена существительные собственные и нарицательные							П.93, упр.723
138	Род имён существительных.							П.94, упр.724
139	Существительные общего рода. Род несклоняемых имён существительных							П.95-96, упр.732
140	Число имён существительных							П.97, упр.734
141	Падеж и склонение имён существительных							П.98, упр.740
142	Правописание безударных падежных окончаний имён существительных							П.99, упр.748(1)
143	Употребление имён существительных в речи							П.100, упр.752(1)
144	Контрольная работа № 13 по теме: «Имя существительное». Диктант с грамматическим заданием
145	Анализ контрольной работы							П.96-99
Строение текста (продолжение)-8 ч.
146	Строение текста типа описания предмета							П.101, упр.760
147	Соединение типов речи в тексте							П.102, упр.783
148	Редактирование текста типа описания предмета							Упр.787
149	Анализ и редактирование текста							Упр.799
150	Анализ и редактирование текста							Упр.791(у.)
151	Контрольная работа № 14. Изложение. (Работа в черновиках)
152	Контрольная работа № 14. Изложение.
153	Анализ изложения							Упр.792
Имя прилагательное-11 ч.
154	Что обозначает имя прилагательное							П.103, упр.793(3)
155	Прилагательные качественные, относительные и притяжательные							П.103, упр.800(1)
156	Прилагательные качественные, относительные и притяжательные							П.103, упр.801(3)
157	Правописание безударных окончаний имён прилагательных							П.104, упр.807(2)
158	Образование имён прилагательных							П.105, упр.815
159	Прилагательные полные и краткие.							П.106, упр.818(1)
160	Сравнительная и превосходная степень сравнения имён прилагательных							П.107, упр.829(1)
161	Сравнительная степень сравнения имён прилагательных							П.108, упр.832(2)
162	Превосходная степень сравнения имён прилагательных							П.109, упр.837(1)
163	Переводная экзаменационная работа.
164	Анализ переводной экзаменационной работы							Индивидуальные задания
Повторение изученного за год-3 ч.
165	Повторение раздела «Фонетика. Орфоэпия».	1						Упр.191
166	Повторение разделов «Лексика» и «Фразеология».	1						Индивидуальные задания
167	Повторение раздела «Орфография».	1						Индивидуальные задания