Достижение указанных целей осуществляется в процессе формирования и развития коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой), культуроведческой компетенций.
2 часа в неделю, 68 часов в год. Из них контрольных диктантов - 3, изложений и сочинений – 8.
Учебник «Русский язык. 9 класс»/ автор: Л.А.Тростенцова, Т.А.Ладыженская
| № урока | Тема урока | Обязательный минимум содержания основных образовательных программ | Дата по плану (учебная неделя) | Коррекция |
| 1. | Международное значение русского языка | Роль языка в жизни человека и общества.
| 01.09-03.09 |
|
| 2.
| РР Устная и письменная речь. Монолог и диалог. РР Стили и типы речи. | Анализ текста с точки зрения его темы, основной мысли, структуры, принадлежности к функционально-смысловому типу, определенной функциональной разновидности языка, определенному стилю.
|
|
|
| 3. | Простое предложение и его грамматическая основа. | Грамматическая (предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные. | 05.09-10.09 |
|
| 4 | Предложения с обособленными членами. Обособленные члены предложения, не имеющие опознавательных признаков. | Обособленные члены предложения.
|
|
|
| 5 | Предложения с обособленными членами. Обособленные члены предложения, не имеющие опознавательных признаков. | Обособленные члены предложения.
| 12.09-17.09 |
|
| 6. | Обособление уточняющих, поясняющих членов предложения. | Обособленные члены предложения. |
|
|
| 7 | Слова, грамматически не связанные с членами предложения: вводные слова, словосочетания, предложения. | Обращения. Вводные, вставные слова и конструкции.
| 19.09-24.09 |
|
| 8 | Диктант по теме «Повторение» | Соблюдение основных орфографических и синтаксических норм. |
|
|
| 9 | Знакомство со структурой экзаменационной работы. Сложные предложения | Грамматическая (предикативная) основа предложения. Предложения простые и сложные. | 26.09-01.10 |
|
| 10 | Союзные и бессоюзные сложные предложения. | Предложения сложносочиненные, сложноподчиненные, бессоюзные. |
|
|
| 11 | Разделительные и выделительные знаки препинания между частями сложного предложения. | Знаки препинания в сложном предложении. | 3.10-8.10 |
|
| 12 | Контрольный диктант по теме «Сложные предложения» | Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания |
|
|
| 13 | Сложносочинённые предложения. | Предложения сложносочиненные | 10.10-15.10 |
|
| 14 | Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему | Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему |
|
|
| 15 | Сложносочиненные предложения с союзами. | Предложения сложносочиненные. Выполнение тестовых заданий части А | 17.10-22.10 |
|
| 16 | Разделительные знаки препинания между частями сложносочинённого предложения. | Предложения сложносочиненные.
|
|
|
| 17 | РР Подготовка к изложению | Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. | 24.10-29.10 |
|
| 18 | РР Обучение написанию сжатого изложения | Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. |
|
|
| 19 | Понятие о сложноподчиненном предложении.
| Предложения сложноподчиненные, обучение написанию сочинения части С | 07.11-12.11 |
|
| 20 | Главное и придаточное предложение. Союзы и союзные слова как средство связи придаточного предложения с главным. Знаки препинания в СПП. | Союзы и союзные слова.Знаки препинания в слолном предложении. |
|
|
| 21 | РР Обучающее сочинение-рассуждение на лингвистическую тему | Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. | 14.11-19.11 |
|
| 22 | РР Обучающее сочинение-рассуждение на лингвистическую тему | Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. |
|
|
| 23 | Сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. | Сложноподчиненные предложения. Употребление синтаксических конструкций в соответствии с нормами русского литературного языка. | 21.11-26.11 |
|
| 24 | Сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 25 | РР Сочинение на лингвистическую тему | Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему. | 28.11-3.12 |
|
| 26 | РР Сочинение на лингвистическую тему | Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему. |
|
|
| 27 | Сложноподчиненное предложение с придаточными обстоятельственными.
| Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 5.12-10.12 |
|
| 28 | Придаточные предложения места и времени. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 29 | Сложноподчиненные предложения с придаточными причины. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 12.12-17.12 |
|
| 30 | Сложноподчиненные предложения с придаточными причины. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 31 | Сложноподчиненные предложения с придаточными условия. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 19.12-24.12 |
|
| 32 | Сложноподчиненные предложения с придаточными условия. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 33 | Сложноподчиненные предложения с придаточными уступки и цели. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений | 11.01-14.01 |
|
| 34 | Сложноподчиненные предложения с придаточными уступки и цели. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 35 | Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия. |
| 16.01-21.01 |
|
| 36 | Сложноподчиненные предложения с придаточными следствия. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 37 | Придаточные предложения образа действия, меры и степени. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 23.01-28.01 |
|
| 38 | Придаточные предложения образа действия, меры и степени. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 39 | Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 30.01-04.02 |
|
| 40 | Сложноподчиненные предложения с придаточными сравнительными. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 41 | Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 06.02-11.02 |
|
| 42 | Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. |
|
|
| 43 | Сложноподчиненные предложения с несколькими придаточными. | Сложноподчиненные предложения. Виды придаточных предложений. | 13.02-18.02 |
|
| 44 | Обобщение по теме «Сложноподчиненные предложения» | Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания.
|
|
|
| 45 | Контрольный диктант по теме «Сложноподчиненные предложения» | Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания.
| 20.02-25.02 |
|
| 46 | Обобщение по теме «Сложноподчиненные предложения»
| Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания. Выполнение тестовых заданий части В
|
|
|
| 47 | Контрольное тестирование. | Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания | 27.02-04.03 |
|
| 48 | Контрольное тестирование. | Применение знаний и умений по синтаксису в практике правописания.
|
|
|
| 49 | РР Обучение написанию сжатого изложения. | Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. | 06.03-11.03 |
|
| 50 | РР Сжатое изложение с тестовыми заданиями. | Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. |
|
|
| 51 | Бессоюзное сложное предложение и его особенности. Интонация в БСП. Запятая и точка с запятой в БСП. | Предложения бессоюзные. Интонация в БСП. Запятая и точка с запятой в БСП. | 13.03-18.03 |
|
| 52 | БСП со значением перечисления. Запятая и точка с запятой в БСП
| Интонация в БСП. Запятая и точка с запятой в БСП. Выполнении тестовых заданий части В |
|
|
| 53 | РР Написание сочинения части С2.2 | Написание сочинения на лингвистическую тему. | 20.03-25.03 |
|
| 54 | РР Написание сочинения части С2.2 | Написание сочинения на лингвистическую тему. |
|
|
| 55 | Бессоюзные сложные предложения со значением причины, пояснения, дополнения. Двоеточие в БСП. | Бессоюзные предложения. Двоеточие в БСП. | 03.04-08.04 |
|
| 56 | Р.Р. Сочинение на лингвистическую тему | Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему. |
|
|
| 57 | Р.Р. Сочинение на лингвистическую тему | Обучение написанию сочинения на лингвистическую тему. | 10.04-15.04 |
|
| 58 | Бессоюзные сложные предложения со значением противопоставления, времени, условия и следствия. Тире в БСП. Выполнение тестовых заданий | Бессоюзные предложения. Тире в БСП. Выполнение тестовых заданий |
|
|
| 59 | Обобщающий урок по теме «Бессоюзные сложные предложения» | Бессоюзные предложения. Знаки препинания в БСП | 17.04-22.04 |
|
| 60 | РР Контрольное изложение с тестовыми заданиями.
| Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. |
|
|
| 61 | РР Контрольное изложение с тестовыми заданиями.
| Текст. Сжатое изложение содержания прослушанного текста на смысловые части и основные средства связи между ними. | 24.04-29.04 |
|
| 62 | Повторение. Различные виды сложных предложений с союзной и бессоюзной связью. Знаки препинания в них. | Сложные предложения с разными видами связи. |
|
|
| 63 | Повторение. Различные виды предложений с союзной и бессоюзной связью. Сочетание знаков препинания в них. Выполнение тестовых заданий части В | Сложные предложения с разными видами связи. Выполнение тестовых заданий части В | 01.05-06.05 |
|
| 64 | РР Контрольное сочинение.
| Написание сочинения на лингвистическую тему. |
|
|
| 65 | РР Контрольное сочинение.
| Написание сочинения на лингвистическую тему. | 08.05-13.05 |
|
| 66 | День славянской письменности. Урок - заочная экскурсия. |
|
|
|
| 67 | Промежуточная аттестация | Промежуточная аттестация | 15.05-20.05 |
|
| 68 | Повторение пройденного |
|
|
|
