Разбор по членам предложения

Класс  2

 Урок русского языка

Тема:  Разбор по членам предложения

Цель: повторение и закрепление раннее изученного материала, формирование умений производить разбор по членам предложения и навыков грамотного письма через различные виды деятельности.

План урока   Организационный момент.

1. Минутка чистописания
2. Словарная работа.
3. Повторение.
4. Физминутка.
5. Закрепление знаний.
6. Работа по учебнику.
7. Развитие речи.
8. Домашнее задание.
9. Итог урока.                                                        Ход урока

1. Организационный момент.

1. Приветствие.
2. Объявление темы, цели урока.

- Ребята на электронный адрес школы пришло письмо от наших соседей - российских школьников.

Так вот, что они нам пишут:

«Здравствуйте, дорогие ребята! Мы рады, что можем с вами пообщаться. Нам интересно знать, как вы живёте, а особенно, хочется узнать про..»

- Остальная информация зашифровалась. А ребята наверняка ждут ответа. Давайте узнаем, о чём же просят рассказать ребята, для этого поработаем в тетрадях.

(Запись в тетрадь – число, классная работа.)

1. Минутка чистописания.

- Какие буквы вы видите на доске? (н, ы,з, а, р, у)

- Как вы думаете, какую букву мы будем сегодня

писать на минутке чистописания? Почему?

( Их больше всего на рисунке).

- Какое слово можно прочитать, используя эти буквы? (Наурыз)

-Так вот о чём ребята просили рассказать в своём письме!

-Что вы знаете об этом празднике?

( Наурыз празднуется 22 марта, в день весеннего равноденствия. Наурыз - день обновления природы и соответственно у людей это праздник обновления и очищения. Наурыз – первый день нового года по восточному календарю.)
-Пока вы писали, у меня появилось к вам предложение. Давайте мы пригласим ребят на наш праздник и сделаем для них пригласительную открытку.

-Что можно изобразить на открытке? (Цветы, солнце, небо, солнечные лучики, радугу, юрту, орнаменты, птиц и др.)

1. Словарная работа.

СЕВ*Р, П*ГОДА, ПИ*ЛА, ВЕТ*Р, К*РТИНА, В*СТОК, ПР*ЙТИ, ЯГ*ДА, В*РБЛЮД,Н*РОД, ГОР*Д, П*ЛЬТО, РОД*НА, ИН*Й, П*НАЛ, Р*БОТА, ПР*РОДА, М*Л*КО.

Повторим всё о главных членах предложения.

1. Как называются главные члены предложения?
2. На какой вопрос отвечают?
3. Чем выражены?
4. Как подчёркиваются?

Найти основу предложения:

ВЕСНА НАВСТРЕЧУ НАМ ИДЕТ,

ВЕСНА НА ПРАЗДНИК ВСЕХ ЗОВЕТ, 
НАРОДЫ САМЫХ РАЗНЫХ СТРАН 
ШЛЮТ ПОЗДРАВЛЕНЬЯ В КАЗАХСТАН!

(Проверка по строчкам -1 учащимся).

-Какими бывают члены предложения? ( запись под диктовку)

В праздник богатый дастархан принесет хозяевам дома изобилие и богатство.

- Разобрать по членам предложения. Проверка проводится коллективно с классом).

Физминутка

Самостоятельно у доски разбор предложения по карточке.

Под лучами яркого солнца тает весенний снежок.

Работа по учебнику.

Развитие речи.

1. Домашнее задание.

Придумать текст приглашения и записать в тетрадь.

1. Итог урока.

- Что повторяли?

- Чему учились?

- Что понравилось на уроке?