Краткосрочное планирование урока русской речи в 7 классе по теме : Наречие

Цель урока: повторить и углубить знания о наречии, развивать умения логически излагать свои мысли, развитие умения аргументировать, доказывать; развивать память, работать над развитием речи, развивать творческие способности,  сравнивать, обобщать.

Тип урока-усвоение новых знаний

Методы  контроля  учебной  деятельности  на данном уроке:

1.Устный и письменный.

2.Фронтальный, групповой, индивидуальный.

Оборудование урока:1.Таблицы орфограмм в наречиях. Карточки дифференцированных заданий.

2.Компьютер 

№

Этапы урока

Действия учителя

задания

Действия ученика

время

Применение Модуля Программы

Ожидаемый результат

1

Знание

1.Оргмомент

.Психологический настрой

Деление на группы

2м

Новые подходы в преподавании и обучении

2

Понимание

2.Работа по теме урока

Работа с таблицей

Предлагаю заполнить таблицу

«З-Х-У»

заполнить таблицу

 «З-Х-У»

Переведите рассказ Наречия на язык науки

Заполняют

Читают таблицу, формируют правило

2м

5м

Обучение критическому мышлению

ИКТ

Ставят самостоятельно перед собой цель

Могут сами сформировать правило

3

применение

3.Упражнения на закрепление темы

4.Физминутка

Блиц-опрос

1.Ответить да-нет

2. Определите, к какой смысловой группе относятся наречия. Объясните ответ.

3. Выборочный диктант. Из текста выписать наречия со словами, к которым они относятся. Объясните постановку знаков препинания в 3 и 4 предложениях. Произвести синтаксический разбор 1 предложения

Внимательно слушают

вопросы, отвечают

читают,

объясняют

Читают, выписывают, разбирают

Выполняют

физминутку

3м

3м

10м

3м

Обучение критическому мышлению

ИКТ

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями ученика

Обучение талантливых и одарённых

учеников

Управление и лидерство в обучении

Применяют свои знания на практике

4

анализ

Работа в группах

Разноуровневое задание.

1группа-Диаграммавена- Деепричастие и Наречие
2 группа- Кластер- Наречие

Работают в группах

7м

Новые подходы в преподавании и обучении

Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями ученика

Развивают творчество

Анализируют, сравнивают

5

синтез

Подведение итогов урока

Рефлексия

Инструктаж д/з

Пишут рефлексию

5м

Обучение критическому мышлению

Синтезируют

делают вывод

6

оценивание

оценивание

оцените

Оцените свою работу

оценивают

5м

Оценивание для обучения и оценивание обучения

Могут объективно оценивать себя и товарищей