Конспект урока русского языка

Цели-Обобщение знаний учащихся с одним из грамматических признаков –род имён существительных, одушевлённые и неодушевлённые существительные; -развивать самостоятельность при работе на уроке, тренировать память, внимание, образное мышление; - воспитывать добрые качества.Создать атмосферу радости совместного труда.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка»

Бекітемін :---------------- Оқу ісінің менгерушісі : Қисықова С.Қ. Дата: 2 февраля 2015 год 4 класс Русский язык

Тема урока: Наш аул. Телёнок (Грамматическая тема : Имя существительное)

Учебные цели		-Обобщение знаний учащихся с одним из грамматических признаков –род имён существительных , одушевлённые и неодушевлённые существительные; -развивать самостоятельность при работе на уроке, тренировать память, внимание, образное мышление; - воспитывать добрые качества .Создать атмосферу радости совместного труда
Методы		Словесно- иллюстративный, частично –поисковый, элементы технологии критического мышления через чтение и письмо
Метод обучения 7 модулей		Критическое мышление, групповая работа, лидерство в обучении, использование ИКТ, оценивание
Оценивание		Формативное,суммативное
Результат обучения		-уметь ввести между собой диалоговое общение; -уметь работать в группе; -умение логически мыслить
Ресурсы		Русский язык. 4класс /К.Л.Кабдолова,Г.А.Бадамбаева,М.А.Тюлебаева,Р.К.Шаймакова.-Алматы «Атамұра»2011год стр.107-110 Компьютер,слайды,плакат стикеры,маркеры
Урок подготовлен по методу таксономии Б.Блума
Виды	Содержание урока ( действие учителя)		Действие учащихся	Время
Узнавание	-Здравствуйте! Я очень рада нашей встрече! -Чтобы начать урок сначала давайте поделимся на группу . -Возьмите карточку с разными рисунками и поделитесь на группу соответствующими рисунками. - Давайте проверим домашнее задание		(при входе в класс школьники получают карточки с одушевлёнными и неодушевлёнными существительными, учитель объявляет им, что сегодня они работают в группах и рассаживаются в соответствием с рисунками ) Дети отвечают, открывают тетради, читают задания
Понимание	- Я вам даю текст ,опираясь на текст сделайте постер.И каждая группа выходят к доске защищают свои постеры.		Учащиеся готовят и защищают свои постеры. Затем формативно оценивают постеры каждой группе.
Применение	-Давайте сформулируем тему занятия. - 1 группа читаем текст на стр. 107,переводим делаем словарную работу, морфологический разбор имени существительного в предложении (Школа в ауле тоже новая) - 2 группа читаем текст на стр. 109,переводим делаем словарную работу, морфологический разбор имени существительного в предложении (Бабушка привела Жарбеля на ферму)		« Наш аул. Телёнок»(Дети записывают в тетрадь число, тему урока) Первый ученик читает текст с ударением ,второй переводит текст, третий находят одушевлённые и неодушевлённые существительные .
Синтез	-Уважаемые ученики! Нужно зафиксировать полученные результаты -Для этого мы с вами выполним упражнение 4 – 5 на стр. 108		Учащиеся выполняют задание в тетрадях письменно
Закрепление	-Составьте синквэйн (пятистишие)к слову аул		Учащиеся составляют пятистишие к слову аул Имя существительное Имя прилагательное Глагол Одно полное предложение Синоним
Оценка	-Написать краткое сочинение по пройденной теме		Капитаны команды пишут сочинение, читают.
Оценивание.(оценочный лист –формативное оценивание)
Домашнее задание: упр. 3 стр. 108 ответить на вопросы
Рефлексия учащихся. – Несмотря на то ,что на улице холодно,снежно,мне с вами было комфортно,замечательно! -Давайте посмотрим какое у вас настроение после нашего урока! Поднимите смайлики соответственно настроению - Спасибо за урок. До свидания!

Каражарская средняя школа

Открытый урок 4 класс

Тема урока: “Наш аул. Телёнок”

Учительница : Жарасбаева Л.

2014-2015 учебный год

Оценночный лист 1 группа

Ф.И.О.	Дом/зад	Постер	Текст	Упр .	Синквэйн	эссе	Общий бал
1
2
3
4
5

«3»- удовлетворительно (қанағаттанарлық)

«4»-хорошо (жақсы)

«5»-отлично (өте жақсы)

Оценночный лист 2 группа

Ф.И.О.	Дом/зад	Постер	Текст	Упр .	Синквэйн	эссе	Общий бал
1
2
3
4
5

«3»- удовлетворительно (қанағаттанарлық)

«4»-хорошо (жақсы)

«5»-отлично (өте жақсы)

Предмет: Русский язык

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока русского языка

Автор: Жарасбаева Ляззат Алтынбековна

Дата: 14.04.2015

Номер свидетельства: 201411

Похожие файлы

: Конспект урока русского языка в 7 классе по тем:"Правописание частиц не ни ".

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(139) ": Конспект урока русского языка в 7 классе по тем:"Правописание частиц не ни "."
    ["seo_title"] => string(82) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-7-klassie-po-tiem-pravopisaniie-chastits-nie-ni"
    ["file_id"] => string(6) "247453"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446562252"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме "Имя прилагательное" 6 класс

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока русского языка по теме "Имя прилагательное" 6 класс"
    ["seo_title"] => string(73) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-imia-prilaghatiel-noie-6-klass"
    ["file_id"] => string(6) "252040"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447326990"
  }
}

Конспект урока русского языка.Тема: "Настоящее и будущее время глагола"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока русского  языка.Тема: "Настоящее и будущее время глагола" "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-tiema-nastoiashchieie-i-budushchieie-vriemia-ghlaghola"
    ["file_id"] => string(6) "119331"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413386934"
  }
}

Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Конспект урока русского языка в 1 классе "Заглавная буква в словах" "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-v-1-klassie-zaghlavnaia-bukva-v-slovakh"
    ["file_id"] => string(6) "128510"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415530333"
  }
}

Конспект урока русского языка на тему ,,Лексика"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Конспект урока русского языка на тему ,,Лексика" "
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-na-tiemu-lieksika"
    ["file_id"] => string(6) "109624"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404830894"
  }
}

Конспект урока русского языка

Просмотр содержимого документа «Конспект урока русского языка»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока русского языка»