Цель: повысить интерес к русскому языку, проверить знания учащихся
Задачи:
Образовательные: учащиеся выполнят задания творческого и проблемного характера с целью определения уровня ЗУН; способствовать повышению интереса уровня грамотности, умения использовать полученные на практике.
Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие «Слово о словах»»
Утверждаю:
Завуч по методической работе: Сұлташ С. А.
Внеклассное мероприятие «Слово о словах» в 5 а, 5б, 5ә классе
Дата: 08.12.2015г
Предмет: Русский язык
Тема внеклассного мероприятия:Слово о словах.
Цель: повысить интерес к русскому языку, проверить знания учащихся
Задачи:
Образовательные: учащиеся выполнят задания творческого и проблемного характера с целью определения уровня ЗУН; способствовать повышению интереса уровня грамотности, умения использовать полученные на практике.
Воспитательные: воспитают наблюдательность, любознательность, внимательность, толерантность, самостоятельность, культуру речевого этикета
Ход мероприятия
Слово учителя.
- Сегодня, ребята, у нас необычное – внеклассное мероприятие «Слово о словах».
«Сколько языков ты знаешь, столько раз ты человек» - гласит мудрая пословица. Вы владеете казахским языком, изучаете русский и английский языки. Человек, знающий и владеющий несколькими языками, намного образованнее, духовно богаче, т.к. посредством языка знакомится с культурой и историей другого народа, у него появляется возможность читать произведения классиков в подлинном издании. Великий Абай говорил: «Знание чужого языка делает человека равноправным с народом», поэтому хочется выразить пожелание: изучайте русский язык, ведь знание русского языка сближает народы нашей республики, укрепляет их дружбу.
І. Повторение. Теоретические вопросы
— Повторение — мать учения. Сейчас, ребята, мы проверим ваши знания по теме «Лексика». На магнитной доске —снежинки. На обороте этих снежинок записаны вопросы. Вы должны по одному выйти к доске, взять карточку и ответить на вопрос.
Что вы знаете о словах? (Это строительный материал языка)
Что такое «Лексика»? (Лексика — словарный состав языка)
Что вы знаете о лексическом значении слов? (Каждое слово имеет лексическое значение. Лексическое значение слов разъясняется в толковых словарях)
Какие словари вы знаете?
Какие слова называются однозначными? (Слова, имеющие одно значение, называются однозначными) 6. Какие слова называются многозначными? (Слова, имеющие несколько значений, называются многозначными) 7. В каких словосочетаниях выделенные слова имеют прямое значение? Золотой браслет —золотая пшеница, малыш спит — природа спит. 8. В каких словосочетаниях выделенные слова имеют переносное значение? Школьник идёт —дождь идёт, золотое кольцо — золотая осень.
ІІ. Лексическая игра. Вместо точек вставьте названия животных, птиц, зверей.
А)Голоден, как… (волк);
Б) изворотлив, как…( змея);
В) упрям, как… (осёл);
Г) хитёр, как… (лиса);
Д) надут, как… (индюк);
Е) мокрый, как… (мышь);
Ж) труслив, как… ( заяц);
З) нем, как… (рыба);
И) болтлива, как… (сорока);
К) здоров, как… (бык);
Л) грязный, как… (свинья);
М) колючий, как… (ёж).
ІІІ. Игра в антонимы.
Подобрать антонимы к данным словам.
Горе — радость; Большой — маленький; Низкий — высокий; Белый — черный; Друг — враг; Хороший — плохой; Сложный — простой; Синоним — антоним; Мальчик — девочка; Хорошо — плохо; Зима — лето.
День - ночь
ІҮ.Сказочные фразеологизмы. Закончите крылатые выражения, взятые из сказок.
1. Поди туда – не знаю куда,…(принеси то – не знаю что)
2.Скоро сказка сказывается,…(да не скоро дело делается)
3. Это всё присказка,…(сказка будет впереди)
Ү. В три колонки! Укажите сначала:
1) фразеологизмы со значением бездельничать;
2) со значением обманывать ;
3) со значением быстро.
Сломя голову. Сидя сложа руки. Втирать очки. Во все лопатки. Лодыря корчить. Бить баклуши. Водить за нос. Во весь дух. Собак гонять. Вводить в заблуждение. Высунув язык. Со всех ног.
ҮІ.Загадки- складки. Доскажи словечко.
1.Дружнее этих двух ребят
На свете не найдешь.
О них обычно говорят:
Водой… (не разольёшь)
2. Товарищ твой просит украдкой
Ответы списать из тетрадки.
Не надо! Ведь этим ты другу
Окажешь… (медвежью услугу)
3. Мы исходили городок
Буквально вдоль и …, (поперёк)
И так устали мы в дороге,
Что еле… (волочили ноги)
4.Фальшивят, путают слова,
Поют кто в лес… (кто по дрова)
Ребята слушать их не станут:
От этой песни уши … (вянут)
ҮІІ.Загадки- шутки «Что это?»
1. Его вешают, приходя в уныние;
Его задирают, зазнаваясь; его всюду суют,
Вмешиваясь не в своё дело. (нос)
2. Не цветы, а вянут;
Не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают;
Не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые. (уши)
3. Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека;
Его советуют искать в поле, когда кто – нибудь бесследно исчезает;
На него бросают слова и деньги те, кто их не ценит. (ветер)
ҮІІІ.Загадки.
1.Стоит дом:
Кто в него войдёт,
Тот ум и приобретёт. (школа)
2.В школьной сумке я сижу,
Как ты учишься, скажу. (дневник)
3.Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет
То на всё найдешь ответ. (буквы)
4.Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (книга)
5.Белый камешек растаял,
На доске следы оставил.(мел)
6.В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)
7.Кто говорит молча? (книга)
8.В белом поле по дороге
Мчится конь мой одноногий
И на много- много лет
Оставляет он свой след. (ручка, карандаш)
9.Новый дом несу в руке,
Дверцы дома- на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные. (портфель, учебники, тетради)
ХІ.Отгадывание ребусов.
Х. Пословицы « шутят». Пословица, тебя мы знаем,
Но не такою ты была:
Неужто буква озорная
Вновь чьё-то место заняла?...
Иногда одна буква меняет смысл всего предложения. Так случилось с некоторыми поговорками: они стали просто смешными. А какие они были?
Два сапога – тара.
Ус хорошо, а два – лучше.
Голод- не щётка.
Один в золе не воин.
Трус и своей лени боится.
Жди у горя погоды.
Толочь в ступе соду.
Полк в овечьей шкуре.
Трус кормит, а тень портит.
Лучшее – врач хорошего.
Нашла коза на камень.
Рождённый ползать метать не может.
Терпение и пруд всё перетрут.
Не зная броду, не суйся в моду.
Первый клин комом.
Машу маслом не испортишь.
Мы сами с ушами.
Не ноги горшки обжигают.
От бобра бобра не ищут.
В здоровом теле здоровый пух.
Крутится как булка в колесе.
На безрыбье и бак- рыба.
Яйца куницу не учат.
Не делай из мухи слова.
Холода не бойся, по пояс мойся.
Лось человека не красит.
Правда глаза колет.
Лес рубят - кепки летят.
Знает мошка, чьё мясо съела.
Итог.
Слово учителя:
- Наше внеклассное мероприятие завершается и, несомненно, каждый из вас ощутил радость поиска, показал свои способности, проявил инициативу. Я уверена, что вы выберете путь в Мир Знаний, который будет беспрепятственным и лёгким!
Слово жюри: Баллы, награждения, напутственные слова.
