Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе "Умники и умницы"

Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе.

«Умники и умницы»

(5-6) классы

Цель:

• развитие творческих способностей детей, привитие интереса к предмету;

• выявление уровня обученности и качества пройденного материала.

Ход игры

Организационный момент

Перед викториной учащиеся делятся на команды из 3-3 человек. Игра проводится посредством выполнения заданий тура с последующим переходом в следующий тур.

Учитель: Ребята! Сегодня мы собрались для того, чтобы показать свои умения и знания по русскому языку и литературе.

Игра из 5 конкурсов, каждый тур предполагает выполнение определенного задания.

Учитель: Команды на месте и готовы к бою. Но сначала уважаемые участники должны представиться.

1 конкурс «Блиц-опрос»

1. Карточка с вопросами для экзаменов. (Билет)

2. Звуковой сигнал, который извещает о начале и окончании уроков. (Звонок)

3. Бежит свинка, железная свинка, льняной хвостик. (Иголка с ниткой)

4. Книга для учителя, отражающая результат учебной деятельности ученика. (Классный журнал)

5. Земля беленькая, а птички на ней черненькие. (Книга)

6. Мягкий белый известняк, используемый для записи на доске. (Мел)

7. Черный Ивашка, деревянная рубашка, где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

(ответ защитывается той команде, которая ответила быстро и правильно)

2 конкурс «Коллекция»

Каждой команде раздаются карточки с разбросанными предложениями, их задача собрать предложения. По три предложения в каждой карточке.

1. Карточка

Таня, шли, Аленка, и, лес, через.

Полянке, на, ореховой, им, встретился, куст.

Рвать, орехи, стали, девочки.

2. Карточка

Опушке, увидели, на, они, рябину.

Красные, висели, рябинке, на, ягоды.

Ягоды, очень, сорвать, хотелось, им.

(жюри оценивает быстроту и правильность составленных предложений)

1. конкурс. «Кроссворд»

1. Раздел науки о языке, изучающий звуки речи. Фонетика

2. Часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы «Какой? Какая? Какие?». Прилагательное

3. Часть речи, которая обозначает действие и отвечает на вопросы «Что делать? Что сделать?». Глагол

4. Служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения и простых предложений в составе сложного. Союз

5. Раздел науки о языке, который изучает лексическое значение слова. Лексика

6. Речь двух или нескольких человек. Диалог

7. Служебная часть речи, которая служит для связи слов в предложении и указывает на различные отношения между словами. Предлог

8. Раздел науки о языке, который изучает правильное написание слов. Орфография

9. Речь одного человека. Монолог

10. Раздел науки о языке, который изучает словосочетание и предложение. Синтаксис

11. Знак препинания. Запятая

12. Раздел науки о языке, который изучает значимые части слова. Морфемика

(ответ защитывается той команде, которая ответила быстрее и правильно)

Учитель: Давайте перейдем к четвертому конкурсу, который называется «Потеряшки», и вспомним устное народное творчество – пословицы и поговорки.

4 конкурс “Потеряшки”

Задание: Части пословиц потеряли друг друга. Соберите их. Команды старайтесь сделать это быстрее, это конкурс на скорость.

• Яблоко от яблони

• Много будешь знать

• На вкус и цвет

• Недалеко падает

• Большое плаванье

• Скоро состаришься

• Большому кораблю

• Товарища нет

(ответы защитываются капитаном команды, и оценивается жюри)

Учитель: Пришло время 5 конкурса. Теперь вам предстоит “сразиться” с матушкой Орфографией. Ведь без неё никак нельзя. Вот и желает она вас проверить.

5 конкурс “Коварные приставки”

Задание: вспомните правило о правописании приставок пре- и при-; прочитайте слова и их толкование. Если какое-либо объяснение покажется неверным, дайте своё.

1. Пр...шить-присоединить иголкой с ниткой.

2. Пр...собачить-привезти на собаке.

3. Пр...мазаться-намазаться мазью.

4. Пр...слониться-приехать на слоне.

5. Пр...ударить-не очень сильно ударить.

6. Пр...сесть-ненадолго сесть.

7. Пр...думать-не очень долго думать.

8. Пр...важный-очень важный.

9. Пр...смыкаться-очень тесно смыкаться.

10. Пр...сказка-вступление к сказке.

11. Пр...храмывать-приходить в храм.

12. Пр...липнуть-прислониться к липе.

13. Пр...моститься-оказаться на мосту.

14. Пр...струнить-приделать что-то к струне.

(Карточки с ответами представляются жюри. Подведение итогов викторины.)