Внеклассное мероприятие "Марафон по русскому языку и литературе"

Внеклассное мероприятие "Марафон по русскому языку и литературе" разработано для того, чтобы развить в детях творческие способности, речь и воспитать взаимоуважение, положительную конкуренцию. 5 класс - это дети, которые проходят адаптационный перио в среденем звене. Они привыкли работать в начальных классах в игровой форме. В игровой форме можно добиться наилучших результатов по предмету. Данная форма работы стимулирует детей не только учиться, но и пробуждает в них искру к самопознанию и самосовершенствованию. Во главу угла ставится основная задача: научить детей учиться самостоятельно. К этому и стремится каждый учитель на своих уроках.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие "Марафон по русскому языку и литературе" »

Внеклассное мероприятие в рамках недели русского языка и литературы «Марафон по русскому языку и литературе»

5 «б», 7 «Б» классы

Учитель русского языка и литературы: Жабагин Р.К.

Место работы: Аккайынская Сш, Мартукский район, Актюбинская область

Цели: стимулировать и поддерживать познавательную и речевую активность лингвистической одаренности учащихся; развивать и совершенствовать творческие способности и интерес ребят к изучаемому предмету; воспитывать коммуникативную культуру школьников.

Психологический настрой: проведение упражнения «Рука к руке»

Эстафета «Страна грамотеев»

5 класс

Задание вставить пропущенные буквы. Упражнение оценивается в 3 балла.

Как вес…л мелких туч поход!

И в торжестве неиз…яснимом

Сквозной дерев…ев хоровод

З…леноватым пышет дымом.

Поет сверкающий ручей,

И с неба песня, как бывало;

Как будто гов…рится в ней:

Все, что ковало, - миновало

Упражнение 2 оценивается в 4 балла

Вновь я п…сетил

Тот уголок з…мли, где я провел

Изгн…нником два года незаметных.

Уж дес…ть лет ушло с тех пор – и много

Перем…нился я – но здесь опять

М…нувшее меня об…емлет живо,

И, кажется, вечор еще бр…дил

Я в этих рощах.

Упражнение 3 оценивается в 5 баллов

Вспомнил я старую ска…ку,

Слушай, подруга, меня.

Сказочник добрый и старый

Тихо сидел у огня.

В дверь п…стучались л…гонько,

Сказочник дверь …творил,

Ветер ворвался х…лодный,

Дождик порог …катил.

Эстафета «А ну-ка угадай-ка!»

Через нос проходит в грудь и обратный держит путь. Он невидимый, и все же без него мы жить не можем. (воздух)
Что горит без пламени? (солнце)
Неживая, а идет, Неподвижна, а ведет. (дорога)
Красная мышка с белым хвостом В норке сидит под зеленым листом. (Редиска)
Я вырос на грядке, характер мой гадкий: Куда не приду, всех до слез доведу. (Лук)
Без досок, без топоров через речку мост готов. Мост, как синее стекло: скользко, весело, светло. (Лед)

Эстафета «Эрудит»

Может ли страус назвать себя птицей? Нет
Без чего ничего никогда не бывает? Без названия
В какую косу не вплетешь ленту? Косить траву
За чем вода в бутылке? За стеклом
Если из стакана вылить воду, что в нем останется? Воздух
Водоплавающее мужское имя? Карп

Эстафета «Бином фантазии» Для 5, 7 класса

Медведь, ручка, озеро. (Кто больше составит предложений с данными словами)

Эстафета «С песней по жизни»

5 класс «Улыбка», 7 класс «Голубой вагон».

7 класс

Задание вставить пропущенные буквы. Упражнение оценивается в 3 балла.

Пойду н…встречу к ним знакомою тропою.

Какою нежною, янтарною зарею

Сияют небеса, нетленные, как рай!

Д…леко выгнулся земли п…меркший край;

Пр…хлада веч…ра и дышит и не дышит

И кол…с зреющий едва-едва колышет.

Нет, дальше не пойду: под сению дубов

Всю ночь, всю эту ночь я пр…сидеть готов,

См…тря в лицо заре

Или вдоль д…роги серой.

Упражнение 2 оценивается в 4 балла

На з…лено-синем море

Блики светлые гуляют,

Дождь пр…шел. Р…няет капли

Влажный от д…ждя курган.

В старый-старый дуб в…твистый

З…стучал привычно дятел,

И синица чаще стала

Пер…пархивать в ветвях.

Упражнение 3 оценивается в 5 баллов

На заборе снег мохнатый толстой грядочкой лежит.

Нал…тели вмиг г…лчата.

Ух, какой серьезный вид!

Ходят боком вдоль забора,

Г…ловенки изогнув,

И друг-дружку скоро-скоро клювом цапают за клюв

Что вы ссоритесь, пичужки?

Мало ль места вам кругом –

На б…резовой макушке

На крыльце и под крыльцом.

Эстафета «А ну-ка угадай-ка!»

Все обходят это место: здесь земля как будто тесто, Здесь осока, кочки мхи, нет опоры для ноги. (болото)
Что за звездочки сквозные на пальто и на платке, Все сквозные, вырезные, а возьмешь вода в руке? (снежинки)
Стоит корыто дополна водой налито. (пруд)
Рыбам жить зимой тепло: крыша – толстое стекло. (Лед)
Конь стальной, овса не просит, а пашет и косит. (трактор)
Расколи его – будет зернышко, Посади его – будет солнышко. (подсолнух)

Эстафета «Эрудит»

Какие ноты растут в огороде? Фасоль
Где край света лично для человека? Где кончается его тень
За чем во рту язык? За зубами
Из какого полотна не сошьешь рубашку? Из железнодорожного
Какая птица из яйца родится, а яйца не несет? Петух
Какая птица имеет в своем название цифру? Сорока

Если будет время написать мини- сочинение.

Подведение итогов, награждение победителей

Рефлексия: проведение упражнения «Мясорубка. Чемодан. Корзина.»

Предмет: Русский язык

Категория: Мероприятия

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Внеклассное мероприятие "Марафон по русскому языку и литературе"

Автор: Жабагин Руслан Кенжигалиевич

Дата: 09.12.2014

Номер свидетельства: 141350

Похожие файлы

Внеклассное мероприятие по русскому языку «Интеллектуальный марафон по русскому языку»

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "Внеклассное мероприятие по русскому языку  «Интеллектуальный марафон по русскому языку» "
    ["seo_title"] => string(93) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-russkomu-iazyku-intielliektual-nyi-marafon-po-russkomu-iazyku"
    ["file_id"] => string(6) "193820"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427699832"
  }
}

Внеклассное мероприятие по литературе "Ученик года!"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(96) "Внеклассное мероприятие по литературе "Ученик года!""
    ["seo_title"] => string(59) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-po-litieraturie-uchienik-ghoda"
    ["file_id"] => string(6) "255072"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1447860161"
  }
}

Интеллектуальный марафон. Внеклассное мероприятие по русскому языку и литературе " Как пережить экзамен?"!

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(197) "Интеллектуальный марафон. Внеклассное мероприятие по  русскому языку и литературе "  Как пережить экзамен?"!"
    ["seo_title"] => string(101) "intielliektualnyimarafonvnieklassnoiemieropriiatiieporusskomuiazykuilitieraturiekakpieriezhitekzamien"
    ["file_id"] => string(6) "311710"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459247912"
  }
}

Анализ деятельности ШМО учителей гуманитарного цикла за 2015-2016 учебный год

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(137) "Анализ деятельности  ШМО учителей гуманитарного цикла за 2015-2016 учебный год"
    ["seo_title"] => string(90) "analiz-dieiatiel-nosti-shmo-uchitieliei-ghumanitarnogho-tsikla-za-2015-2016-uchiebnyi-ghod"
    ["file_id"] => string(6) "338472"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1470131602"
  }
}

Система работы с одаренными детьми в ОУ: проблемы и перспективы.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Система работы с одаренными детьми в ОУ: проблемы и перспективы. "
    ["seo_title"] => string(68) "sistiema-raboty-s-odariennymi-diet-mi-v-ou-probliemy-i-pierspiektivy"
    ["file_id"] => string(6) "134539"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1416757915"
  }
}

Внеклассное мероприятие "Марафон по русскому языку и литературе"

Просмотр содержимого документа «Внеклассное мероприятие "Марафон по русскому языку и литературе" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Внеклассное мероприятие "Марафон по русскому языку и литературе" »