Викторина "Юный филолог"

Конспект внеклассного мероприятия в 7 классе

Тема. Викторина «Юный филолог»».

Цели и задачи: актуализировать знания учащихся по различным разделам русского языка; развивать познавательный интерес к предмету, расширять общий кругозор и обогащать речь школьников; воспитывать культуру речи, способность работы в команде, терпимость к различным точкам зрения.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями, песочные часы для заключительного этапа игры.

Ход игры

Ведущий 1. (Слайд №1). Добрый день, я рада приветствовать всех присутствующих на викторине «Юный филолог». Сегодня знатоки русского языка 7А класса собрались здесь, чтобы проверить глубину своих знаний и сравнить себя с соперниками. В нашем соревновании участвуют команды (деление на 3 команды, рассчитываясь на 1,2,3, представление команд). Оценивать игру будет жюри в лице учителя русского языка и литературы Рахметовой Т.К. А победителем станет тот, кто лучше и быстрее сможет воспользоваться знаниями, полученными на уроках русского языка.

Ведущий 2. Начнём нашу игру с Разминки (Слайд № 2). За каждый правильный ответ команды получают по одному баллу. (3,4,5 слайды)

Вопросы:

1 команда

1. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)

2. Какие существительные не имеют рода? (Существительные, употребляющиеся только в форме множественного числа – брюки, часы и т.д.)

3. Какие существительные не относятся к 1, 2 и 3 склонению? (Разносклоняемые и несклоняемые)

Ведущий 1. 2 команда

1. Какие прилагательные имеют краткую форму? (качественные)

2. Какой частью речи является слово «оба»? (числительное)

3. Без какого местоимения не могут обойтись прилагательные в форме превосходной степени сравнения? (Самый, всех)

Ведущий 2. 3 команда

1. В каких случаях существительные не являются членами предложения? ( Если они входят в состав обращения)

2. Какое местоимение не имеет именительного падежа? (Себя)

3. Как называется раздел языкознания, изучающий правильное произношение слов? (Орфоэпия).

Ведущий 1. Следующий конкурс в нашей игре «ОРФОЭПИЧЕСКИЙ» (Слайд № 6)

Каждый из участников команд сможет принести очко своей команде, если правильно произнесёт слово, которое появится на экране. Проходить этот конкурс будет в виде словесной дуэли (Слайд № 7),. КВАРТАЛ, КРАСИВЕЕ, БАНТЫ, СВЁКЛА, РАКУШКА, ЦЫГАН, СИРОТЫ, ЩАВЕЛЬ, ВЕРБА, ТОРТЫ, КУХОННЫЙ, ЖАЛЮЗИ.

Ведущий 2. А сейчас в нашей игре – юмористическая страничка (Слайд № 8), ведь мы переходим к фразеологическому конкурсу, который называется «Пословицы-перевёртыши». Ваша задача – узнать пословицы и поговорки, в которых шут заменил слова на другие , часто противоположные по значению . Например, «Лужа по шею» - перевёрнутая поговорка «Море по колено».

На полицейском сапоги мокнут. – На воре шапка горит.

Перед солнечным понедельником. – После дождичка в четверг.

Лысина – мужское безобразие. – Коса – девичья краса.

Ниже пяток не опустишься. – Выше головы не прыгнешь.

Болтовня не примета отказа. – Молчание – знак согласия.

Курица кабану подружка. – Гусь свинье не товарищ.

Ведущий 1. Четвертый конкурс называется Пантомима. Выходит участник и показывает инсценировку фразеологизма. (Слайд № 9)

Команды угадывают фразеологизм, который инсценирует участник:

Ведущий 2. Следующий конкурс «Полиглот» (Слайд № 10,11). Кого называют полиглотом?

( Полиглот – человек, знающий много языков). В русском языке есть группа слов, которые называются заимствованные. Почему их так называют? (Ответы) Участники выступят в роли переводчиков с девяти иностранных языков и, воспользовавшись подсказками, назовут слова, пришедшие в русский язык из других языков. (Работа в группах)

А сейчас проверим, как справились с заданием команды.

Ведущий 1. Последний конкурс «Экспресс-опрос».

Команда должна постараться дать как можно больше правильных ответов на вопросы за одну минуту.

Вопросы для 1 команды

1. К какому роду относится существительное кофе? (к мужскому)

2. Второстепенный член предложения подчёркивается пунктиром? (дополнение)

3. Как называются слова, близкие по лексическому значению? (синонимы)

4. Значимая часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов (суффикс)

5. Сколько существует типов речи? ( 3)

6. К какому склонению относится существительное метро? (несклоняемое)

7. Раздел языкознания, изучающий правила постановки знаков препинания. (пунктуация)

Вопросы для 2 команды

1. Является ли пословица фразеологизмом? (да)

2. Как называются слова, употребляемые людьми той или иной местности? (диалектные)

3. Форма какой степени сравнения имён прилагательных образуется при помощи слова более? ( составной сравнительной)

4. Член предложения, отвечающий на вопросы косвенных падежей? (дополнение)

5. К какому склонению относится существительное путь? (разносклоняемое)

6. Часть слова без окончания (основа)

7. К какому роду относится существительное шимпанзе? (к мужскому)

Вопросы для 3 команды

1. Являются ли словосочетанием подлежащее и сказуемое? (нет)

2. Какие прилагательные отвечают на вопрос чей? (притяжательные)

3. Устойчивые сочетания слов называются (фразеологизмы)

4. Сколько существует стилей речи? (5)

5. Сколько значений имеет каждое слово? ( 2)

6. Раздел языкознания, изучающий правильное написание слов (орфография)

7. К какому склонению относится существительное знамя? (разносклоняемое)

СЛОВО ЖЮРИ

Заключительное слово учителя (Слайд № 9): подведение итогов, награждение победителей.