Люби, цени и знай русский язык.

Алгабасская СОШ

Утепова Айман Сергалиевна

Люби, цени и знай русский язык. Внеклассное мероприятие по русскому языку

Цель: воспитание чувств и любви к языкам, чувства ответственности и патриотизма у молодого поколения;
Совершенствование речевых умений и навыков в письме, чтении, слушании, говорении;
Установлении взаимосвязи трёх языков: казахского, русского, английского;
Стимулировать интерес учащихся к изучению языков.

Ход игры:
1. Вступительное слово учителя.
Здравствуйте, дорогие учащиеся! В нашей школе проходит неделя языка народоКазахстана.
Язык – великое творение человека. Язык – основное средство общения. В языке одухотворяется весь народ и его родина. Наш президент Н. А. Назарбаев уделяет большое внимание образованию и науке. В его послании, а именно в проекте «Триединство языков» сказано: «Казахстан должен восприниматься во всём мире как высокообразованная страна, население которой пользуется и должно пользоваться тремя языками. Это казахский язык – государственный язык нашего народа, русский язык – язык межнационального общения, английский язык – язык успешной интеграции в глобальной экономике развития нашей страны». О роли русского языка хорошо сказала Анна Андреевна Ахматова:

...Не страшно под пулями мертвыми лечь,
Не горько остаться без крова,-
И мы сохраним тебя, русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём Навеки!

И сегодня мы проводим игру среди 5-Х классов Для этого мы с вами поделились на 3 команды Девиз игры: Мир освещается солнцем, а человек знанием. Познакомимся с турами игры.

1тур. Разминка 2тур. Интеллектуальный марафон
3тур. Занимательный конкурс
4тур. Полиглот
5тур. Собери слова
Итак, начнём нашу игру. 1тур. Приветствие( у каждой команды должен быть своё название, девиз)

2тур. Интеллектуальный марафон.(команды вытягивают карточки с заданиями)
1 - Какие буквы в русском алфавите не обозначают звуков?(ь, ъ)
- Какие слова называются профессиональными?
- На какой вопрос отвечает дополнение и как подчёркивается в предложении?(Второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы косвенных падежей )
- Назовите времена глагола.(настоящее, прошедшее, будущее)
2 - Какие буквы могут давать два звука?(е, ё, ю, я)
- Какие слова называются заимствованными?
- На какой вопрос отвечает сказуемое?(Что делать? Что сделать)
- Что такое антонимы?(Слова противоположные по лексическому значению)
3 - Какие бывают гласные?(ударные и безударные)
- Что такое синонимы?(Слова с одинаковым лексическим значением)
- Сколько родов в русском языке?(3рода)
- Как называются слова с одним и тем корнем?(однокоренные)
- Просклонять слово МОРЕ(И. п. море Р. п. моря Д. п. морю В. п. море Т. п. морем П. п. о море)
4 - Сколько букв в русском алфавите?(33букв)
- Что такое однозначные слова?(Слова, имеющие одно лексическое значение)
- Что изучает лексика?()
- Что такое существительное?(Часть речи, обозначает предмет и отвечает на вопрос кто? что?)
5 - Сколько согласных в русском алфавите?(21)
- Что изучает фонетика?(Звуки и буквы)
- На какой вопрос отвечает обстоятельство?(как? где? когда? куда?)
- Что такое прилагательное?(Часть речи обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какая? какое? какой? какие?)
6 - Сколько гласных в русском алфавите?(10)
- Что изучает синтаксис?(словосочетания и предложения)
- Что относится к главным членам предложения?(подлежащее, сказуемое)
- Что такое глагол?(Часть речи обозначает действие предмета отвечает на вопросы что делать? что сделать?)
- Вставьте правильное сочетание жи - ши; ча - ща; чу - щу; ма…на, …раф, да…, малы…, …ка; …до;
3тур. Занимательный конкурс(задаются занимательные вопросы, на которые надо быстро ответить).
- Отец твоего отца(дедушка). - Подземная железная дорога.(метро) – Домашний Дед Мороз.(холодильник) – Знаменитый русский писатель.(А. С. Пушкин) – Какие бывают сказки?(литературные и народные) - Участок земли для овощей.(огород) – Говорящая птица.(попугай) – Чем заканчиваются день и ночь?(Ь) – Автор стихотворения «Вот какой рассеянный…».(С. Я. Маршак) – Кто совершил 12 подвигов в Древней Греции?(Геракл) – Дедушка, бабушка, мама, папа и я - они вместе кто?(Семья) -- Дом автомобиля.(гараж)— Автор стихотворения «А что у вас?».(С. Михалков)— Детёныш коровы.(телёнок) – Что у зайца позади, а у цапли спереди.(Ц) – Что находится между городом и селом? (И)– Я в озёрах и реках, но в воде меня нет.(Р) – Комната для занятий в школе.(класс) – Что делает соловей?(поёт, заливается)

4тур. Полиглот(загадываются загадки, отгадки должны быть на трёх языках)
- В школьной сумке я лежу, как ты учишься скажу(дневник - кунделік - diary)
- Белый, а не снег, сладкий, а не мёд(сахар – секер - sugar)
- То в клетку, то в линейку, написать по ней сумей - ка, можешь и нарисовать называюсь я…..(тетрадь - дәптер - copy book)
- Белый камешек растаял на доске следы оставил(мел – бор - chalk)
- Круглое, румяное, оно растёт на ветке, любят его взрослые и маленькие дети(яблоко – алма - apple)
- Я люблю прямоту, я сама прямая, сделать ровную черту всем я помогаю(линейка - сызгыш - ruler)
- Четыре ноги, а ходить не может(стол - үстел - table)
- Кто молча учит?(книга – кітап - book)
- Февраль богат снегом, а апрель….(вода - су - water)
- Если б не было его, не сказал бы ничего(язык – тіл - language)
- Один костёр весь мир согревает(солнце – кун - sun)
- 12братьев друг за другом бродят, друг друга не обходят(месяц - ай - months)

5тур. Собери слова(из букв слова ГОСУДАРСТВО учащиеся должны собрать как можно больше слов).(товар, год, суд, дар, сосуд, город,)

Тема : Учиться-всегда пригодиться

Цели: Систематизировать и закрепить знания; воспитывать у детей любовь к русскому языку; развивать чувство коллективизма.

Плакат:

Учите русский – годы к ряду.

С душой, с усердием, с умом!

Вас ждёт великая награда.

И та награда – в нём самом.

   Добрый вечер уважаемые учителя, дорогие ученики, гости. Сегодня здесь собрались те, кто любит, ценит и знает русский язык. Русский язык – один из богатейших языков мира. Его значение среди народов всего мира растёт с каждым днём. Русский язык имеет огромный словарный запас. Разными словами можно передать самые разнообразные оттенки одного и того же значения. Очень выразительны пословицы и поговорки, сокровища народной мудрости. Кто же окажется самым знающим этот богатый, меткий, могучий, поистине волшебный русский язык.

   Сегодня, ребята, мы проводим соревнование между двумя командами. Соревнование будет состоять из нескольких конкурсов.

Учитель:

Мы начинаем КВН

Для чего? Для кого?

Чтоб не осталось в стороне никого, никого

Пусть не решит он всех проблем,

Не решит всех проблем.

Поможет знания в борьбе

Закрепить нам в игре.

Мы приветствуем сегодня

Всех сидящих в этом зале

Наших зрителей любимых

И жюри мы видеть рады.

I команда:                                                        II команда:

Мы весёлые ребята,                             Мы отвечаем дружно,

И не любим мы скучать.                     И здесь сомнений нет.

С удовольствием мы с вами               Сегодня будет дружба

Будем в КВН играть!                           Владычицей побед.

И пусть острей кипит борьба              И соревнуясь, вместе с вами

Сильней соревнования.                        Мы останемся друзьями.

Успех решает не судьба                       Пусть борьба кипит сильней

А только наши знания.                         И наша дружба крепнет с ней!

Команды приветствуют жюри и демонстрируют эмблемы.

Вам и слава и почёт! Все мы любим точный счёт.

        Представление команд.         

Разминка.

1. Весёлая грамматика.

1. В каких словах могут быть 7, 40, 100 одинаковых букв? (семья, сорока, стол, стог, стон, стоп)

2. Что находится между берегом и рекой? (союз и)

3. Сколько в азбуке букв? (6 букв)

4. Из какой посуды ничего нельзя поесть? (из пустой)

5. Какие местоимения самые чистые? (вы-мы-ты)

6. Какие местоимения мешают движению транспорта? (я-мы)

7. Какой город летает? (Орёл)

8. Из названий каких букв можно приготовить пищу? (к, ш-каша)

9. Названия каких букв составляют целую эпоху? (р, а-эра)

    10. Может ли страус называть себя птицей? (не может, так как не умеет говорить)

    11. Какую букву надо спрятать за местоимение, чтобы получилось название животного ( за-я-ц)

    12. Чем кончается день и ночь? (мягким знаком)

Конкурс «Узнать, что это?».

Например: молоко-напиток, карась-рыба.

Сазан (рыба)                                           Рябчик (птица)

Хурма (фрукт)                                       Фисташки (орех)

Вишня (ягода)                                       Дыня (овощ)

Рис (крупа)                                            Сельд (рыба)

Петух (птица)                                       Смарчок (гриб)

Огурец (овощ)                                      Брусника (ягода)

Черника (ягода)                                    Лимонад (напиток)

Конкурс «Учитель».

Слова с ошибками. Вам нужно исправить ошибки.

Алея                                                       Расказ

Варобей                                                 Салдат

Лесница                                                 Празник

Паметник                                              Заец

Севодня                                                Транвай

Субота                                                  Тапор

Медветь                                                Килограм

Конкурс КАПИТАНОВ.

Кто больше.

1. Труд- основа (жизни).

2. Звону много, (да толку мало).

1. Учиться – (всегда пригодится).

2. Умеешь ссориться, (научись и мириться).

1. Кто любит трудиться, (тому без дела не сидится).

2. Ученье-свет, (а неученье-тьма).

1. Без труда, не вытащишь (и рыбку из пруда).

2. Меньше говори, (больше делай).

1. Поспешишь-(людей насмешишь).

2. Один за всех (и все за одного).        

1. Кто много говорит, (тот много ошибается).

2. Добро помни, (а зло забывай).

1. Семь раз отмерь, (один раз отрежь).

Конкурс «Угадайка».

1. Меня ждут – не дождутся, а как дождутся – разбегутся. ( дождь)

2. Идёт по соломе – не шуршит, идёт по воде – не тонет, идёт по огню – не горит. (тень)

3. Ест – не наедается, а попьёт – сразу умрёт. (огонь)

4. Круглый, сверху кожа, снизу то же, а в середине нет ничего. Стукнешь – откликается (барабан).

5. Никого она не обижает, а все её толкают. (дверь)

6. Тянется нитка, а в клубок не смотать. (дорога)

7. Море есть – плавать нельзя, дороги есть – ездить нельзя, земля есть – пахать нельзя. (географическая карта)

8. Из горячего колодца

    Через нос водица льётся. (Чайник)

9. Мой хвост не отличишь от головы

    Меня всегда в земле найдёте вы. (червяк)

10. Не вода, не суша, ногами не пройдёшь, на лодке не проплывёшь. (болото)    

Конкурс «Говори правильно»

Надо правильно прочитать предложения, соблюдая нормы русского языка.

1) Поставь ударение.

1. Нет ничего красивее персидского ковра. (красивее)

2. На столе стояли красивые торты. (торты)

3. Этот номер мы включим в концерт. (включим)

4. Я создал свою программу. (создал)

5. Идёт строительство бензопровода. (бензопровода)

6. Не следует баловать своих детей. (баловать)

Конкурс «Угадай подлежащее и сказуемое».

1. На землю упали ________ (листья).

2. Дует холодный _________(ветер).

3. Белые _________ падают на землю (снежинки).

4. Под сосной спрятался в сугробе трусливый _________ (заяц).

5. Ласточка свила _________ (гнездо).

6. Его ищет по всему лесу хитрая _________ (лиса).

7. Ночью __________ первый заморозок (пришёл).

8. Мальчики _________ палатки (ставили).

9. В лесу ____________ с ветки на ветку белка (прыгает).

10. Осенью птицы _______ в тёплые края (улетают).

Конкурс «Слово – змейка».

Записать слова в таком порядке, чтобы второе слово начиналось с последней буквы первого, например: адрес, салют, тетрадь..

Жюри делает итог.