Лингвистический КВН по русскому языку

Лингвистический КВН по русскому языку

Учитель: Шамекешева С.П.

(мероприятие может быть проведено в рамках Недели русского языка)

Цели проведения:

1. Выявить потенциал знаний учащихся.

2. Развивать творческие способности, логическое мышление, память, речь.

3. Воспитывать познавательный интерес к русскому языку, умение работать в коллективе.

Ход мероприятия:

Ведущий:  Дорогие друзья! Сегодня мы проводим праздник знатоков и любителей русского языка, который проходит в рамках Недели русского языка и литературы. Русский язык – один из самых красивых и богатых языков в мире. К тому же он не прост в изучении, имеет множество разделов, правил и орфограмм. И грамотному человеку следует знать и понимать их. Начинаем занимательную и познавательную игру – КВН.

Командам предлагается из предложенных букв составить слово - название команды.

Выбирается жюри.

Задание 1 Викторина. Викторина – это когда ведущий задает вопросы, на которые участникам необходимо ответить. Точнее, это игра в ответы на вопросы, объединенные одной темой.

1. Что мы слышим в начале урока? (звук У)

2. В каком слове пять О? (о - пять)

3. Что стоит посреди ЗЕМЛИ? (звук М)

4. Что в огурцах и арбузах есть, а в дыне и тыкве нет? (звука Р)

5. В каких словах 100 согласных? (сто-г, сто-л, сто-п…)

6. Какой алфавит состоит из 6 букв? (азбука)

Задание 2 Фонетическая разминка

Укажите слова, в которых букв больше, чем звуков.

Для 1 команды: объем, местный, читаю, поездка, поэт.

Для 2 команды: счастье, южная, Майя, ноль, честный.

Задание 3 Задание для дикторов

Расставить ударение в словах. Прочитать вслух словосочетания и предложения.

Для 1 команды:

Открытия астрономов, авария на водопроводе, подруга позвонит, стали еще красивее, включим телевизор, вкусные торты, подписать договор, листать каталог, организация досуга.

Девочка с яркими бантами в волосах, в коротком платье и туфлях на босу ногу оказалась хорошей танцовщицей.

Для 2 команды:

Выращивать щавель, сосновая хвоя, облегчить страдания, начала учиться, баловать ребенка, оптовые закупки, кухонная мебель, собирать ракушки, организовать досуг.

Мастера правы: в текущем квартале мало внимания было уделено технике безопасности, хотя средства на это выделялись.

Задание 4 Викторина «Разнородные синонимы»

Подобрать синоним к слову указанного рода

1. «Безделье» женского рода – (лень)

2. «Колонна» мужского рода – (столб)

3. «Туча» среднего рода – (облако)

4. «Глаз» среднего рода – (око)

5. «Автомобиль» женского рода – (машина)

6. «Успех» женского рода – (слава)

7. «Клякса» среднего рода – (пятно)

8. «Веер» среднего рода – (опахало)

9. «Огонь» среднего рода – (пламя)

10. «Санаторий» женского рода – (здравница).

Задание 5 Части речи

К какой части речи относятся выделенные слова?

1. Для чего печь? Чтобы хлеб печь.

2. Снежное покрывало все поле покрывало.

3. Мы сидели на ели и семечки ели.

4. Ел хлеб с ухой, а хлеб сухой.

5. Мишка с армией осиной дрался вырванной осиной.

6. Мог ли в ярость он не впасть, если осы лезли в пасть?

Задание 6 «Отгадай слова»

1.Его корень в слове снежинка,

Приставка в слове подъехал,

Суффикс в слове лесник,

Окончание в слове ученик (Подснежник)

2. Его корень в слове вязать,

Приставка в слове замолчать,

Суффикс в слове книжка,

Окончание в слове вода. (Завязка)

Задание 7 «Загадки и отгадки»

Отгадать загадки, а из начальных букв этих ответов составить слово – название животного.

Для 1 команды:

1. Полон хлевец белых овец. (Зубы)

2. Он летает на охоту за лягушками к болоту. (Аист)

3. Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык)

4. Какой колокольчик не звенит? (Цветок)

1. От цветка к цветку порхает,

Утомиться – отдыхает. (Бабочка)

1. В середине алый, сахарный.

А кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)

1. Стоят в поле сестрички – желтый глазок, белые реснички. (Ромашки)

2. С неба – звездой. В ладошке - водой. (Снег)

Для 2 команды:

1. Без рук, без ног, а ворота открывает. (Ветер)

2. Держит девочка в руке облачко на стебельке.

Стоит дунуть на него – и не будет ничего. (Одуванчик)

1. Падают с ветки золотые монетки. (Листья)

2. Говорит она беззвучно, но понятно и не скучно.

Ты беседуй чаще с ней, станешь в десять раз умней. (Книга)

1. Горя не знаем, а горько плачем. (Облака)

2. Под гору коняжка, а в гору деревяшка. (Санки)

3. Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. (Ежик)

4. Весной веселит, летом холодит,

Осенью питает, зимой согревает. (Лес)

Задание 8 Конкурс писателей

Составить рассказ таким образом, чтобы в него вошли данные слова.

Школа, предмет, урок, начало, преподаватель, память, мастер, любовь, столовая.

Подведение итогов.

Награждение.