КВН "Знатоки русского языка"

КВН

По русскому языку

« Знатоки русского языка»

Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся по русскому языку; развивать творческое воображение и связную речь, развивать устную монологическую речь лицеистов, воспитывать чувство товарищества, интереса к предмету.

Оформление: интерактивная доска, выставка книг, словари, эмблемы, названия команд.

План мероприятия.

1.Вступительное слово учителя, библиотекаря.

2.Представление команд.

3.Проведение конкурсов.

4.Подведение итогов.

1.Вступительное слово учителя

Сколько на земле языков? Никто точно не знает, сколько языков на Земле. Известно, что большая часть человечества разговаривает на английском, китайском, испанском, арабском, русском, португальском языках.

Люди одной страны, одного государства могут говорить на разных языках. Но для развития общества его культуры, науки и производства нужен государственный язык. Таким языком в Республике Казахстан является казахский язык.

Люди разных стран, разных государств говорят на разных языках. Но чтобы им понимать друг друга, нужен язык мира, язык межнационального общения. Таким языком в Республике Казахстан признан русский язык. Русский язык является мировым языком – средством межнационального общения, он принят Организацией Объединенных Наций ( ООН) в качестве официального и рабочего языка. А сохранение чистоты языка – это долг каждого гражданина своей страны.

Учащиеся читают стихотворения о русском языке.

2.Библиотекарь

Дорогие друзья! Сегодня мы проведем КВН по русскому языку, проверим находчивость и знания, навыки и умения команд. Надеюсь, вы не боитесь трудностей на пути к знаниям.

Желаю вам успехов!

Пусть борьба кипит сильней

И ваша дружба крепнет в ней!

В КВН будут участвовать две команды, каждая в начале соревнования представит свой девиз и эмблемы, объяснит название команды.

Давайте поприветствуем наших участников . (Звучит первый куплет песни В.Шаинского, открывающий КВН)

Выходят команды.

1-я команда : « Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать.

С удовольствием мы с вами

В КВН будем играть»

Представление эмблемы команды.

2-я команда « Пусть острей кипит борьба,

Сильней соревнование.

Успех решает не судьба,

А только наши знания ! »

Представление эмблемы команды.

Учитель: Жюри вас по пути направит

И без вниманья не оставит

Коль ошибетесь, то поправит.

Коль скажете правильно – прославит.

Оценку за ответ поставит.

Жюри передаем привет-

Ведь без жюри дороги нет!

Представление состава жюри.

Библиотекарь: Вот начинается игра

Теперь, я думаю, пора

Командам начинать сражаться,

В словесных играх упражняться.

Учитель: Я ко всем наукам ключ имею,

Я со всей вселенною знаком-

Это потому, что я владею

Русским всеохватным языком.

С помощью чего я передала вам это стихотворение? ( с помощью языка .

Задание. Дать толкование слова «язык».

* Разминка

Командам предлагается ответить на загадки-шутки:

- чем кончается день и ночь ( мягким знаком)

- что находится между рекой и лугом ( буква И)

- какую часть слова можно в земле найти? (корень)

- в каком слове 40 согласных ? ( сорока)

- в каком времени года не живет буква «Е» (зима)

- какую строчку нельзя прочитать ( сделанную на швейной машинке)

- в каком глаголе «нет» слышится сто раз? ( сто – нет)

- какое слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы ( аз-бу-ка)

«Умелец»
Прочитать предложения, соблюдая орфоэпические нормы.

1. Уже и река стала уже, и солнце село, а село далеко.

2. Без проволочки натянул монтер проволочку.

3. Огромное пугало всех пугало.

4. Семена гвоздики похожи на гвоздики.

5. Старинный замок был закрыт на замок

Как правильно называть жительницу Индии?

• 1) индейка

• 2) индийка

• 3) индианка

• 4) индюшка

• 5) нет правильных

Узнайте слово по толкованию лексического значения

• 1) сосуд особого устройства, предохраняющий помещённый в него продукт от остывания или нагревания (Термос)

• 2) начальный момент спортивного соревнования по преодолению расстояния на скорость (Старт)

• 3)красная строка, отступ в начале строки (Абзац)

• 4)тот, кто любит своё отечество, предан народу, родине (Патриот)

Конкурсы для команд.

1 конкурс

«Забавная фразеология»

1 команда

• 1.. Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь не в своё дело. (Нос)

• 2. Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают любопытные.(Уши)

• 3. Он в голове у легкомысленного человека; его советуют искать в поле, когда кто- нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит. (Ветер)

2команда

• 1. Её заваривают, затевая какое-либо неприятное дело; её не сваришь с тем, с кем трудно сговориться; она в голове у путаников. (Каша)

• 2. Её толкут в ступе; её набирают в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей. (Вода)

• 3. Его проглатывают, упорно не желая о чём-либо говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего. (Язык)

2 конкурс

« Фразеологический зверинец».

Вместо точек вставьте названия животных:

1 команда:

- Голоден как … ( волк)

- Хитер как … ( лиса)

- Здоров как … ( бык)

- Надут как … ( индюк)

- Изворотлив как … ( уж)

2 команда:

- Болтлив как… ( сорока)

- Считать … ( ворон)

- Нем как … ( рыба)

- Упрям как … (осел)

-Колюч как …( еж)

3 конкурс

«Корректор»

«Пословица, мы тебя знаем,

Но не такою ты была:

Неужто, буква озорная

Вновь чье- то место заняла?»

1 команда :

- два сапога тара ( пара)

- ус (ум) хорошо, а два – лучше.

- жди у горя ( моря) погоды

- толочь в ступе соду ( воду)

2 команда:

- правда глаза полет ( колет)

-мы сами с ушами ( усами)

- первый клин (блин)

- купить кита (кота) в мешке

4 конкурс

«Конкурс капитанов»

Библиотекарь: До сих пор

От капитанов ни словечка

Мы не услышали. Сердечко

У них трепещет. Вы готовы?

Дадим же капитанам слово.

Устаревшие слова замените синонимами

Капитан 1 команда

• Чело -лоб

• Ланиты -щеки

• Брадобрей-парикмахер

• Внимать- слушать

• Сюртук- мужская одежда в талию

с длинными полами

Капитан 2 команда

• Уста- губы

• Льзя - можно

• Очи - глаза

• Кокошник- женский головной убор

• Брань- битва

Замените заимствованные слова русскими

Капитан 1 команда

• Брошюра- небольшая книжечка

• Инструкция- указание

• Финал - завершение, конец

• Шоссе - дорога

• Стабильный - прочный, постоянный

Капитан 2 команда

• колоссальный - очень большой (успех)

• агрессивный - враждебный

• Антракт- перерыв

• Контролировать- проверять

• Анонс -предварительное объявление

Дайте толкование диалектизмам

Капитан 1 команда

• принесите бураков - свеклы

• пирожки с петушками- с щавелем

• полоскать рушник- полотенце

Капитан 2 команда

• первая кутиха - Первый снегопад

• упали в наз- узкая щель

• молодой певень- петух

5 конкурс

«Знай грамматику!»

От названий городов образуйте название жителей

1 команда

• в Алматы -…;

• Семей…;

• Киеве…,

• Таразе…

• Смоленск…

2 команда

2 команда

• в Астане-..,

• Вильнюс- …

• Минске-

• Караганде-…

• Брянск

Найдите слова, которые спрятались.

1 команда 2 команда

Щель-ель

Зубр – зуб

Хлев – лев

Столб- стол

Укол- кол

Удочка - дочка

* Превратите большой дом в маленький :(дом- домик)

1 команда: стул, мяч, словарь, заяц, слон.

2 команда: стол, куст, книга, медведь, тигр.

* Раскройте смысл крылатых выражений:

1 команда : рукой подать(близко); морочить голову (обманывать); во весь дух (быстро); ни пуха ни пера

( пожелать удачи); через час по чайной ложке (медленно)

2 команда : прикусить язык( замолчать); сломя голову

( очень быстро); сесть в калошу (попасть в неудобное положение); бить баклуши (ничего не делать);навострить уши(подслушивать)

* Игра «Смешной телефон».

В этом конкурсе выигрывает та команда, которая быстрее и правильно передаст скороговорку.

1 команда : Мама мыла Милу мылом.

2 команда: Жук жужжит над абажуром.

Библиотекарь: Я предлагаю вам поработать немного редактором и исправить «сочинизмы» учащихся.

1 команда:

- в библиотеке стояли столы и ребята, заваленные книгами.

- в лесу было тихо, но за углом выли волки.

-в музее природы есть рысь, бобер, олень и другие товарищи.

2 команда:

-Онегину нравился Байрон, потому он и повесил его над кроватью.

- Муму прижалась к стенке, когда подошла барыня оскалила зубы.

- Писатель в своих произведениях показывает нам свой язык.

* Образуйте сложные слова.

1 команда : Паровой, ходить ( пароход)

Звезды, летчик ( звездолет)

Любить, радио ( радиолюбитель)

Колоть, лед ( ледокол)

Пешком, ходить (пешеход)

2 команда : сосать, пыль ( пылесос)

Падать, листья (листопад)

Рубить, лес ( лесоруб)

Ловить, рыба ( рыболов)

Тушить, огонь( огнетушитель)

Конкурс «Исправь ошибки в тексте»

1 команда

1. Мальчик полоскал собаку.

2. Огромные волы швыряли нашу лодку из стороны в сторону.

3. Все спустились с горы, а Витя слизал.

2 команда

1. Мама отварила дверь.

2. Сестра любит братца за любую работу.

3. Выходной переносица на пятницу.

Конкурс «Читай правильно»

( поставить ударение в словах, правильно прочитать и объяснить значение слов)

1 команда :Хлопок – хлопок 2 команда:

Жаркое – жаркое Звонок- звонок

Атлас – атлас Замок – замок

Ирис- ирис

Конкурс «Художник»

( прочитать стихотворение вслух, изобразить его в виде картинки на бумаге)

«Бразды пушистые взрывая,

Летит кибитка удалая,

Ямщик сидит на облучке,

В тулупе, красном кушаке…( А.С. Пушкин)

Библиотекарь:

А пока жюри подводит итоги, я объявляю игру со зрителями. На интерактивной доске появляются слова: Тема: « Школа»

- Это что за ералаш?

Здесь из слов сварили кашу!

Я приказываю вам:

Все расставить по местам!

КУИНЛЫКА…(каникулы)

РУКО … (урок)

АКБТИЕН … ( кабинет)

НАМЕПЕРЕ … ( перемена)

АПРАТ … ( парта)

ОСКАД … ( доска)

Учитель: Осталась деталь одна,

Последняя. Ее жюри нам скажет

И прямо на того укажет,

Кто победил …

Жюри подводит итоги и объявляет победителей.

Библиотекарь: Наш КВН подошел к концу, и я надеюсь, что вы стали умней, узнали много новых слов и интересных фактов. И, если вы запомнили их, значит, этот день был потрачен не зря. Ведь русский язык – это чистый родник, дающий нам силу и радость познания. И сегодня мы в этом убедились.

Учитель: А мне хочется сказать, что язык - это достояние народа, он способствует единству и сплоченности нации. Чтобы сохранить язык, надо делать самое простое и доступное: говорить на своем родном языке. « Заговори, чтобы я тебя увидел»,- сказал когда-то Сократ. И это правильно. Всего вам самого доброго, до новых встреч!