Игра по русскому языку "Вперед эрудиты"

Умники и умницы

знатокам русского языка

Цель игры: на основе имеющихся лингвистических знаний помочь учащимся свободно реализовываться, способствовать развитию творческих способностей учащихся, логического мышления и эстетического вкуса; развитию школьника как личности, полноценно владеющей устной речью; также способствовать развитию языковой эрудиции; систематизировать лингвистические и речевые знания; формирование активной жизненной позиции.

РАУНД 1

Буквы и

звуки

100

200

300

Значение

слова

100

200

300

Фразео-

логия

100

200

300

1. СКОЛЬКО ЗВУКОВ [О] В СЛОВЕ МОЛОКОЗАВОД ?

(100)

2. НАЗОВИТЕ ЗАГАДАННЫЕ СЛОВА:

С ГЛУХИМ ОНА ТРАВУ СРЕЗАЕТ,

СО ЗВОНКИМ – ЛИСТЬЯ ОБЪЕДАЕТ.

(200)

3. ПРОЧИТАЙТЕ СЛОВО

ЛЁН ПО ЗВУКАМ НАОБОРОТ

(300)

4. ЧТО ЗНАЧИТ СЛОВО ЖИВОТ

В ВЫРАЖЕНИЯХ:

ЖИВОТА НЕ ЖАЛЕТЬ,

ЖИВОТ ПОЛОЖИТЬ ?

(100)

5. ОДИН ИЗ ЗРИТЕЛЕЙ ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ СПЕКТАКЛЯ СТАЛ КРИЧАТЬ « БИС».

ПРАВ ЛИ ОН?

(200)

6. НУЖНО ЛИ ВЛАДЕЛЬЦАМ СОБАК БОЯТЬСЯ ЧЕЛОВЕКА, ПРО КОТОРОГО ГОВОРЯТ:

ОН В ЭТОМ СОБАКУ СЪЕЛ ?

(100)

7. ГОВОРЯТ

НАЧАТЬ С АЗОВ,

АЗЫ ПРОФЕССИИ.

ЧТО РАНЬШЕ ОЗНАЧАЛО АЗ?

(200)

1.Один

2.Коса-коза

3.Ноль

4.То же, что жизнь Не щадя (не жалея) живота своего. Не на жизнь, а на смерть (не жалея жизни)

5. Криком «браво» выражают свой восторг. А вот «бис» кричат, требуя сольный номер. Птичий базар - гора, на которой гнездится множество морских птиц.

6.Собаку съел, тот, кто сделал или может сделать что-либо очень трудное, является, несомненно, мастером своего дела.

7.Выражение «начать с азов» раньше означало: «начинай с первой буквы». Со временем это выражение приобрело широкое значение; начать сначала

РАУНД 2

Ошибки, ошибки…

100

200

300

Части

речи

100

200

300

Полиглоты

100

200

300

1. В ЧЕМ ОШИБЛАСЬ УЧЕНИЦА:

«СТИХОТВОРЕНИЕ А.С. ПУШКИНА «УЗНИК» ОЧЕНЬ ПРЕКРАСНОЕ» ?

(300)

2. МОЖЕТ ЛИ СТАРШЕКЛАССНИК ПОСЛЕ РАБОТЫ В БИБЛИОТЕКЕ НАПИСАТЬ АВТОБИОГРАФИЮ А.С. ПУШКИНА ?

(100)

3. В КАКОМ СЛОВОСОЧЕТАНИИ ДОПУЩЕНА РЕЧЕВАЯ ОШИБКА:

НАДЕТЬ ПАЛЬТО,

ПИРОЖКИ С ПОВИДЛОЙ,

ШЕРСТЯНЫХ НОСКОВ?

(200)

4. ВО ЧТО ПРЕВРАТЯТСЯ ГЛАГОЛЫ МЕЛ И , ОКУН И , ПРЯД И , СОЛ И ,

ЕСЛИ ПЕРЕНЕСТИ УДАРЕНИЕ С ПОСЛЕДНЕГО СЛОГА НА ПЕРВЫЙ?

(100)

5. КАКОЙ ЧАСТЬЮ РЕЧИ ЯВЛЯЕТСЯ СЛОВО

ПИЛА ?

(200)

6.Слова три и тройка одной части речи?

(300)

7. ЭТА ЧАСТЬ ДЕЛАЕТ РОДСТВЕННЫМИ СЛОВА ФОНЕТИКА И ТЕЛЕФОН .

ЧТО ОНА ОЗНАЧАЕТ?

(100)

8. ВЫРАЖЕНИЕ « БАШ НА БАШ» ОЗНАЧАЕТ «РАВНОЦЕННЫЙ ОБМЕН».

ПЕРЕВЕДИТЕ С ТУРЕЦКОГО СЛОВО «БАШ», ВСПОМНИВ ПРОСТОРЕЧНОЕ НАЗВАНИЕ ОДНОЙ ИЗ ЧАСТЕЙ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ТЕЛА.

(200)

9.Какое русское слово соответствует иностранному «кастинг»?

(300)

1."очень прекрасно" - это тавтология, представляющая собой лексико-стилистическую ошибку. Достаточно говорить просто "прекрасно".

2.Нет

3.Пирожки с повидлом

4. В имена существительные

5.Глаголом и существительным

6. Нет

7. Фоне-звук

8. Голова

9. Выбор

РАУНД 3

К истокам слова

100

200

300

Русская грамматика

100

200

300

Состав слова

100

200

300

1.Как правильно сказать: «Он наша гордость» или «Он наша гордыня»?

(100)

2.Что общего между словами каникулы и собака

(200)

3.Что общего в словах компьютер комбайн и комбинезон .

4. Назовите лишнее: лес, леса, лесом, лесник ?

(100)

5. Назовите форму множественного числа слова

ЛИСТ .

(200)

6. Какое существительное имеет в им. пад. мн. ч. окончание –ы:

ДИРЕКТОР, ГЕРБ, ПРОФЕССОР ?

(300)

7. Назовите лишнее: повторять, вторник, второй, второпях.

(100)

8. МЯЧИК, ЛУЧИК, ОГУРЧИК, СТУЛЬЧИК. В каком слове суффикс не такой, как в остальных?

(200)

9. Сколько морфем в слове

«расположиться»

(300)

1. Он наша гордость

2."Каникулой" - собачонкой именовали римляне звезду Сириус, считая ее охотничьим псом небесного ловчего Ориона. Когда Сириус появлялся на небосклоне, в Риме начинались самые жаркие летние дни и объявлялся перерыв во всяких занятиях. Естественно, он и получил название «каникулы»

3.В переводе с латинского com означает «вместе» .

4. Лесник

5.Листы – листья

6.Гербы

7. Второпях

8. Стульчик

9. 6

ФИНАЛ

• ОДИН ИЛИ МНОГО ЧАЙ СМЫСЛ – ГЛАВНОЕ ЦВЕТ
• ОДИН ИЛИ МНОГО
• ЧАЙ
• СМЫСЛ – ГЛАВНОЕ
• ЦВЕТ

ОДИН ИЛИ МНОГО

1. Какое из существительных не употребляется во множественном числе?

ХОЛОД, ВЕТЕР, ТУМАН, ЗНОЙ, ДОЖДЬ

ЧАЙ

2. С каким из этих слов не сочетается прилагательное ЧАЙНЫЙ?

ЦЕРЕМОНИЯ, СЕРВИЗ, РОЗА, СОРТ, ЛОЖКА .

СМЫСЛ-ГЛАВНОЕ

3. Закончите предложение, выбрав слово так, чтобы оно имело смысл:

Слово МЕСТОИМЕНИЕ – это…

(местоимение, прилагательное, существительное)

ЦВЕТ

4. Найдите лишнее слово в ряду синонимов:

КРАСНЫЙ, БАГРЯНЫЙ, ФИОЛЕТОВЫЙ, АЛЫЙ, ОГНЕННЫЙ

1.Зной

2. Сорт чая

3. Существительное 4. Фиолетовый

Спасибо за участие в игре