Филологическая игра "Грамотеи"

Филологическая игра "Грамотеи"проводилась в рамках Недели русского языка и литературы в параллели 8-х классов. Но материал, предложенный в ней, вполне доступен и для учеников 6-7-х классов. В ресурсе содержится инструкция по проведению этого внеклассного мероприятия и распечатанный материал  заданий четырех туров для 3-х команд. Количество участников  в команде произвольное, но не менее шести человек. В первом туре один участник от каждой команды должен вспомнить устаревшие слова и привести современные им синонимы. Во втором туре к первому участнику присоединяется второй, и они вместе выполняют уже два задания из тем "Лексика" и "Словообразование". В третьем туре к ним на помощь приходит третий участник команды, все вместе ученики решают три задачи по теме "Фразеология". В четвертом туре четверо учеников выполняют задания разного уровня сложности.В пятом туре команда в полном составе. Она обсуждает речь по заданной теме, которую все команды получили в начале игры. Им предстоить дописать речь, откорректировать, привести аргументы  и убедительно выступить перед своими соперниками.

Примеры заданий:

1.Запишите напротив каждого устаревшего слова его современный синоним.

Ланита –

Очи-

Плоть –

Вежды-

Шуица-

Длань-

Десница-

Перси-

Выя-

Рамо (рамена) -

Перст-

Чело-

2.

-Расшифруйте аббревиатуры

ЧП –

СССР -

ДТП -                           

МЧС -

СМИ –

КГБ -

вуз –

МВД -

ТЮЗ –

РФ -

ВВС –

3.

- Исправьте ошибки в употреблении фразеологических оборотов.

Деньги выпускаются в трубу.

Слухом не слыхивал.

Душа кровью обливается.

Мне хотелось не упасть лицом в грязь.

Он отдал девушке руку и сердце.

Гора отвалилась от сердца.

4.

-Под данными картинками подпишите фразеологизмы, которые на них зашифрованы.

 5.  

- Запишите в 1 столбик фразеологизмы, обозначающие действия учителя, а во второй столбик – действия ученика во время уроков.

Что делает учитель (фразеологизмы)

Что делает ученик (фразеологизмы)

   Инструкция по ходу мероприятия:

1. Вступительное слово

Как будто целый мир тебе знаком,

Когда владеешь русским языком.

Вот почему нам дорог чистый, ясный

Народа русского язык прекрасный.

_Ребята, обычно на Неделе филологии мы проводим мероприятия по литературе. Но сегодня я хотела бы обратиться к русскому языку.

-Как вы считаете, какие проблемы, связанные с русским языком, есть сейчас в нашем обществе?

1)проблема засорения иностранными словами,

2)канцеляризмы,

3)проблема бедности, скудности языка.

-Вы уже приближаетесь к тому возрасту, когда мнение о вас складывается именно по вашей речи. Поэтому я призываю вас обогащать свой словарный запас и развивать речь.

2. Правила турнира.

-Итак, у нас филологический турнир «Грамотеи». Объясняю правила. Игра состоит из 5 туров. В каждой команде по 5 человек, участие каждого члена команды важно.

1 тур – по 1 человеку от команды садятся за стол, получают задание и выполняют его в течение 5 минут. Затем задание собирается.

2 тур – к первому участнику присоединяется второй, даются 2 задания и 8 минут на выполнения и т. д.

В 5 туре вся команда собирается вместе и в течение 3 минут корректируют речь на данную в начале игры тему.

3 Итак, игра.

4. Подведение итогов.

Мы знаем, что ныне лежит на весах

И что совершается ныне.

Час мужества пробил на наших часах,

И мужество нас не покинет.

Не страшно под пулями мертвыми лечь,

Не горько остаться без крова, -

И мы сохраним тебя, русская речь,

Великое русское слово.

Свободным и чистым тебя пронесем,

И внукам дадим, и от плена спасем

Навеки!