Мақсаты: Ата-ананың тәрбие мәселесіндегі психологиялық құзыреттілігін арттырып, баламен тиімді қарым-қатынас орната білу қабілетін дамыту, оқу-тәрбие жұмыстарына қатыстыра отырып, серіктестікке тарту.
Көрнекілігі: түрлі шаhлар, сұрақтар топшамалары, видеотоптама, сурет салуға арнайы қоршаулар Өткізілу барысы: (Залда музыка ойналып тұрады)
1.«Танысу» жаттығу
Мақсаты: топта ары қарай жақсы қарым –қатынас орнату үшін қолайлы орта туғызу, танысу. Ата-аналар өздерінің есімдерін, баласының есімін айтып және өзге ұлт өкілдерінше қимылмен амандасады. Мысалы, менің атым- Шолпан. Қызым –Аягоз. Үнділерше амандасу қимылмен.
2. «Көңіл-күй» түсі
Бүгінгі көңіл-күйіңізді қандай түспен бейнелейсіз? Әр қатысушы өзінің көңіл-күйінің түсін таңдап алады. Қатысушылардың бүгінгі жиынға қандай көңіл-күймен келгендігін проектордан көрсету. Сары-өзін де, басқаны да қуантып жүретін адамдар. Көк-байсалдылық, қанағаттандылық белгісі, қонақжай адамдар Жасыл-жүрген ортасында белсенді адамдар Ақ-мейірімді адамдар Қызыл-алдына мақсат қойса жетпей тынбайтын жігерлі адамдар Қара-ішімдегіні тап деп отыратын тұйық мінезді адамдар
3. Психологиялық қарым-қатынас үйлесімділігі
Баланы жастан бақпасаң, Жамандықтан қақпасаң, Қадірден жұрдай қасқа боп, Кешкенің өмір босқа тек,-дегендей баланың ыстық-суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата-ана жоқ шығар. Бүгінгі ұл- ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі, бүгінгі қыз-ертеңгі ана, ол шешеге қарап өседі. Демек, балаға тәрбие беру, яғни отбасынан басталады. 1.-Ал үйде сізде бала тәрбиесіне кім көбірек көңіл бөледі деп ойлайсыз? 2.-Қазіргі заманның өмір талабына байланысты көптеген ата-аналар балаларын «қайтсем бағамын» деген мақсатпен бала тәрбиесіне көңілдерін өте аз бөлуде. Осы тұрғда не айтар едіңіз? Мәселен, таңертеңнен кешке дейін базарда тұрған ата-ана үйіне шаршап барғанда баласының қойған сұрағына да жауап беруге шамасы келмеуі мүмкін. 3. Баламның бойынан мені ренжітеді, не қуантады? 4. Үйде балаңызбен қандай ойындар ойнайсыз? 5. Сүйікті ойыншығы? 6.Отбасыңыздағы қызықты оқиғаны әңгімеле. 7. «Отбасы бақыты» дегенді қалай түсінесіз? 8. «Балалардың көзімен» атты видеотоптаманы тыңдап, талқылау. 4. Ситуациялық сұрақтар 1. Балаңыз сіздің ең қымбат затыңызды байқамай сындырып алды, сіздің әрекетіңіз 2.Балаңыздың тәртібінен көп ескертпе аласыз, сіздің әрекетіңіз 3. Балабақшадан балаңыз басқа баланың ойыншығын алып келді, әрекетіңіз. 4.Сіз асығыс қонаққа жиналдыңыз, балаңыз ертегі оқып беруді өтінді, не істейсіз?5. Балалармен бірлесе топтық жұмыстар жүргізу Залға балалар кіреді. 6. «Бұл кім?» балардың тосынсыйы Алдын ала балалардың өз қолымен салынған ата-аналарының суреті мен өздері туралы деректерін оқып,өздерін тану.Мысалы; Менің мамам- мұғалім. Мамам үйде борщ, пирог, картоп пісіреді. Мені театрға апарады. Мені «қошақан, аққызым» деп еркелетеді. (ата-аналар өздерін табады) 7. «Ата-анаңды қолынан таны» Мақсаты: ата-ана мен бала арасындағы махаббатты сезіну. Көзі байланған бала анасының қолдарын сипап сезу арқылы танып білу. 8. «Менің жанұям» фото қоршауға отбасы туралы сурет салу 9. «Жанұя шашуы» ойыны Мұнда баласы шар түсін таңдайды. Ата-ана шарды жарып, сұраққа жауап береді және тапсырманы орындайды. 1.Балаңыздың туған күні Қоянның қимылын салу 2. Балаңыздың сүйікті тағамы Балаңыздың сізді шектен шығып тыңдамаған кездегі ашуыңызды көрсетіңіз. 3.Балаңыз қандай өлшемді аяқ киім киеді? Балаңызды еркелетіңіз 4. Балабақшаға неше жасында келді? Таңертеңгі балабақшаға жинақталуды көрсетіңіз, қандай жылы сөздер айтасыз? 5.Балаңыздың сүйікті мултьфильмі Аюдың қимылын салу 6. Балаңыздың ең жақын досы кім? Түлкінің қимылын салу10. «Жан жүрек сыры» Мына үлкен ақ жүрекке назар аударыңыздар! Ол тірі емес, дүрсілдемейді. Біз оған қазір жан береміз. Қатысушыларға қағаздан жасалған жүрекшелерді беріп, оған балаларына қандай жылы сөздер айтады соны жазу тапсырылады.(айналайын, ботам, жұлдызым, т.б.) Қалай ойлайсыздар? Жанданды ма? Неліктен? Ең бастысы сүйе білу керек, жылылық, мейірімділік керек. Әр уақытта балаңыздың пікірін, не қажет ететінін тыңдай біліңіз. Ата- аналар қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік, біз оларға үлгі болар бейне екенімізді ұмытпайық! Әр ошақтың жылулығы түсінуден, денсаулықтан, махаббаттан, сыйластықтан құралады. Е.Хасанғалиевтің әні «Айналайын»
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
««Шаттыққа толы жүрекпен»»
«Болашақ бөбекжай» МКҚК
«Шаттыққа толы жүрекпен»
(ата - аналарға тренинг)
Дайындаған: Гылышжанова Ж
Әдіскер: А.Қ.Бекибаева _________14.10.2016
Тақырыбы:« Шаттыққа толы жүрекпен»
Мақсаты: Ата-ананың тәрбие мәселесіндегі психологиялық құзыреттілігін арттырып, баламен тиімді қарым-қатынас орната білу қабілетін дамыту, оқу-тәрбие жұмыстарына қатыстыра отырып, серіктестікке тарту.
Көрнекілігі: түрлі шаhлар, сұрақтар топшамалары, видеотоптама, сурет салуға арнайы қоршаулар Өткізілу барысы: (Залда музыка ойналып тұрады)
1.«Танысу» жаттығу
Мақсаты: топта ары қарай жақсы қарым –қатынас орнату үшін қолайлы орта туғызу, танысу. Ата-аналар өздерінің есімдерін, баласының есімін айтып және өзге ұлт өкілдерінше қимылмен амандасады. Мысалы, менің атым- Шолпан. Қызым –Аягоз. Үнділерше амандасу қимылмен.
2. «Көңіл-күй» түсі
Бүгінгі көңіл-күйіңізді қандай түспен бейнелейсіз? Әр қатысушы өзінің көңіл-күйінің түсін таңдап алады. Қатысушылардың бүгінгі жиынға қандай көңіл-күймен келгендігін проектордан көрсету. Сары-өзін де, басқаны да қуантып жүретін адамдар. Көк-байсалдылық, қанағаттандылық белгісі, қонақжай адамдар Жасыл-жүрген ортасында белсенді адамдар Ақ-мейірімді адамдар Қызыл-алдына мақсат қойса жетпей тынбайтын жігерлі адамдар Қара-ішімдегіні тап деп отыратын тұйық мінезді адамдар
3. Психологиялық қарым-қатынас үйлесімділігі
Баланы жастан бақпасаң, Жамандықтан қақпасаң, Қадірден жұрдай қасқа боп, Кешкенің өмір босқа тек,-дегендей баланың ыстық-суығына күймейтін, жақсылығына сүйінбейтін ата-ана жоқ шығар. Бүгінгі ұл- ертеңгі әке, ол әкеге қарап өседі, бүгінгі қыз-ертеңгі ана, ол шешеге қарап өседі. Демек, балаға тәрбие беру, яғни отбасынан басталады. 1.-Ал үйде сізде бала тәрбиесіне кім көбірек көңіл бөледі деп ойлайсыз? 2.-Қазіргі заманның өмір талабына байланысты көптеген ата-аналар балаларын «қайтсем бағамын» деген мақсатпен бала тәрбиесіне көңілдерін өте аз бөлуде. Осы тұрғда не айтар едіңіз? Мәселен , таңертеңнен кешке дейін базарда тұрған ата-ана үйіне шаршап барғанда баласының қойған сұрағына да жауап беруге шамасы келмеуі мүмкін. 3. Баламның бойынан мені ренжітеді, не қуантады? 4. Үйде балаңызбен қандай ойындар ойнайсыз? 5. Сүйікті ойыншығы? 6.Отбасыңыздағы қызықты оқиғаны әңгімеле. 7. «Отбасы бақыты» дегенді қалай түсінесіз? 8. «Балалардың көзімен» атты видеотоптаманы тыңдап, талқылау. 4. Ситуациялық сұрақтар 1. Балаңыз сіздің ең қымбат затыңызды байқамай сындырып алды, сіздің әрекетіңіз 2.Балаңыздың тәртібінен көп ескертпе аласыз, сіздің әрекетіңіз 3. Балабақшадан балаңыз басқа баланың ойыншығын алып келді, әрекетіңіз. 4.Сіз асығыс қонаққа жиналдыңыз, балаңыз ертегі оқып беруді өтінді, не істейсіз?5. Балалармен бірлесе топтық жұмыстар жүргізу Залға балалар кіреді. 6. «Бұл кім?» балардың тосынсыйы Алдын ала балалардың өз қолымен салынған ата-аналарының суреті мен өздері туралы деректерін оқып,өздерін тану.Мысалы; Менің мамам- мұғалім. Мамам үйде борщ, пирог, картоп пісіреді. Мені театрға апарады. Мені «қошақан, аққызым» деп еркелетеді . (ата-аналар өздерін табады) 7. «Ата-анаңды қолынан таны» Мақсаты: ата-ана мен бала арасындағы махаббатты сезіну. Көзі байланған бала анасының қолдарын сипап сезу арқылы танып білу. 8. «Менің жанұям» фото қоршауға отбасы туралы сурет салу 9. «Жанұя шашуы» ойыны Мұнда баласы шар түсін таңдайды. Ата-ана шарды жарып, сұраққа жауап береді және тапсырманы орындайды. 1.Балаңыздың туған күні Қоянның қимылын салу 2. Балаңыздың сүйікті тағамы Балаңыздың сізді шектен шығып тыңдамаған кездегі ашуыңызды көрсетіңіз. 3.Балаңыз қандай өлшемді аяқ киім киеді? Балаңызды еркелетіңіз 4. Балабақшаға неше жасында келді? Таңертеңгі балабақшаға жинақталуды көрсетіңіз, қандай жылы сөздер айтасыз? 5.Балаңыздың сүйікті мултьфильмі Аюдың қимылын салу 6. Балаңыздың ең жақын досы кім? Түлкінің қимылын салу10. «Жан жүрек сыры» Мына үлкен ақ жүрекке назар аударыңыздар! Ол тірі емес, дүрсілдемейді. Біз оған қазір жан береміз. Қатысушыларға қағаздан жасалған жүрекшелерді беріп, оған балаларына қандай жылы сөздер айтады соны жазу тапсырылады.(айналайын, ботам, жұлдызым, т.б.) Қалай ойлайсыздар? Жанданды ма? Неліктен? Ең бастысы сүйе білу керек, жылылық, мейірімділік керек. Әр уақытта балаңыздың пікірін, не қажет ететінін тыңдай біліңіз. Ата- аналар қолымыздағы алтынымызды жақсылап тәрбиелейік, біз оларға үлгі болар бейне екенімізді ұмытпайық! Әр ошақтың жылулығы түсінуден, денсаулықтан, махаббаттан , сыйластықтан құралады. Е.Хасанғалиевтің әні «Айналайын»
