Развитие произвольного внимания и зрительных ощущений.

Развитие произвольного внимания и

зрительных ощущений.

Задание 1. «Выполни команду»

Учитель дает разные команды: «встать», «сесть», «открыть учебник», «закрыть учебник», «положить его на край парты», следит за правильностью и четкостью их выполнения.

Обратите внимание на учеников, которые не могут с первого раза, не переспрашивая, выполнить ваши команды.

Задание 2. «Какого цвета?»

Материал к заданию: разноцветные и контурные изображения цветов, овощей, фруктов (рис. 1, 2, 3).

Учитель показывает рис. 2 и просит учеников назвать цвет овощей и фруктов.

Затем показывает рис. 1. Ученики говорят, какого цвета каждый из изображенных цветков. Далее школьникам предлагается нарисовать их и раскрасить.

Задание 3. «Цветные полоски»

Материал к заданию: десять прямоугольников (10x3 см) из разноцветной бумаги для каждого ученика

Учитель с учениками сначала отрабатывают с помощью полосок умение правильно называть цвет. Затем предлагает разложить по цветам полоски так: сначала ту, цвет которой больше всего нравится, затем следующую, цвет которой наиболее приятен, и т.д. Затем это же задание выполняется наоборот: первой кладется полоска, цвет которой больше всего не нравится, потом менее неприятный и т.д. Могут быть и другие варианты: самый темный тон, затем чуть более светлый и т.д., самый светлый тон, немного потемнее и т.д.

Заключительная часть

Подведение итогов занятия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Развитие произвольного внимания и зрительных ощущений.»

Развитие произвольного внимания и

зрительных ощущений.

Задание 1. «Выполни команду»

Обратите внимание на учеников, которые не могут с первого раза, не переспрашивая, выполнить ваши команды.

Задание 2. «Какого цвета?»

Материал к заданию: разноцветные и контурные изображения цветов, овощей, фруктов (рис. 1, 2, 3).

Учитель показывает рис. 2 и просит учеников назвать цвет овощей и фруктов.

Задание 3. «Цветные полоски»

Материал к заданию: десять прямоугольников (10x3 см) из разноцветной бумаги для каждого ученика

Заключительная часть

Подведение итогов занятия.

Рис 1

Предмет: Психологу

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Развитие произвольного внимания и зрительных ощущений.

Автор: Лецюк Мария Ивановна

Дата: 20.05.2021

Номер свидетельства: 581047

Похожие файлы

Статья «Познавательное развитие детей дошкольного возраста»

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Статья «Познавательное  развитие детей дошкольного возраста»"
    ["seo_title"] => string(57) "statiapoznavatielnoierazvitiiedietieidoshkolnoghovozrasta"
    ["file_id"] => string(6) "265632"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1450004889"
  }
}

ЗАНЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОУ

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "ЗАНЯТИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОУ"
    ["seo_title"] => string(66) "zaniatiia-psikhologichieskogo-razvitiia-mladshikh-shkol-nikov-v-ou"
    ["file_id"] => string(6) "317847"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1460455987"
  }
}

Инновационные технологии в воспитании и развитии дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Инновационные технологии в воспитании и развитии дошкольников с интеллектуальной недостаточностью"
    ["seo_title"] => string(96) "innovatsionnyietiekhnologhiivvospitaniiirazvitiidoshkolnikovsintielliektualnoiniedostatochnostiu"
    ["file_id"] => string(6) "283627"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453864765"
  }
}

Инновационные технологии в воспитании и развитии дошкольников с интеллектуальной недостаточностью

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(185) "Инновационные технологии в воспитании и развитии дошкольников с интеллектуальной недостаточностью"
    ["seo_title"] => string(97) "innovatsionnyietiekhnologhiivvospitaniiirazvitiidoshkolnikovsintielliektualnoiniedostatochnostiu1"
    ["file_id"] => string(6) "283628"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453864772"
  }
}

Уроки психологического развития в 1 классе 1ч.

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Уроки психологического развития в 1 классе 1ч."
    ["seo_title"] => string(49) "uroki_psikhologicheskogo_razvitiia_v_1_klasse_1ch"
    ["file_id"] => string(6) "588906"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1634636940"
  }
}

Развитие произвольного внимания и зрительных ощущений.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Развитие произвольного внимания и зрительных ощущений.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Развитие произвольного внимания и зрительных ощущений.»