Проект по педагогике на тему: Возрастные особенности детей

Проект по педагогике на тему: Возрастные особенности детей

Подготовили студенты группы ПНК-41

Специальность «Педагог начальных классов»

Воробьева Е.В.

Задумывались ли вы о том что часто за повседневными заботами мы не замечаем как меняются наши дети?

Все детки – абсолютно разные. И в то же время существуют особенности физиологического и психического развития, характерные для того или иного возраста. О чем мы? Например, малыши, которым исполнился годик, начинают ходить и пытаются овладеть первыми словами, пятилетки – милые почемучки, дети в десять лет смотрят на мир и окружающих уже другим, почти взрослым, взглядом. Естественно, каждому возрасту присущи свои достоинства и недостатки, ограничения, потери. Но давайте посмотрим на основные возрастные особенности детей, отличающие ту или иную группу.

Возрастные особенности детей от 0-3 лет

• Ребёнок в этом возрасте учиться сидеть, ползать, ходить, бегать.
• Много спит (16-18 часов). Быстро утомляется. В течении дня 2-3 раза спит. Часто кушает.
• Внимание неустойчивое.

3-6 лет

1. Главное занятие – игра. Ребенок учится через игру. Нуждается в движении. 2. Быстро утомляется. Слабо развиты мелкие мышцы кисти руки, мышцы глаз. 3. Начинает осознавать половые различия. 4. Внимание не превышает 5-10 минут. Желает слушать повторно один и тот же рассказ. 5. Внимание неустойчивое, легко переключается.

7-8 лет

• 1. Дети этого возраста очень подвижны, энергичны. Ребенок растет очень быстро, но его рост неравномерен. Так как сердце не растет в пропорции с его телом, он не может вынести длительные периоды напряженной деятельности. 2. Ребенок может сосредоточить свое внимание на 15 минут. Но его произвольное внимание не прочно: если появляется что-то интересное, то внимание переключается. Активно реагирует на все новое, яркое. 3. Любит слушать речь взрослого, но необходимо учитывать, что порог слышимости и острота слуха еще не достигли своих наибольших величин

9-10 лет

• Ребенок этого возраста очень активен. Любит приключения , физические упражнения, игры.
• Может пренебрегать своим внешним видом.
• Нравится исследовать все, что незнакомо.
• Нравится делать коллекции. Собирает все, что угодно. Для него главное не качество, а количество.
• «Золотой возраст памяти»

11-14 лет

1. Рост в этом возрасте не только быстрый, но и неравномерный. Поэтому часто чувствует себя усталым, неуклюжим. 2. Начинают появляться признаки полового созревания. Проявляет интерес к противоположному полу. У девочек это проявляется раньше. 3. Девочки обычно выглядят старше мальчиков. 4. Большинство обладает большим аппетитом. 5. Иногда может казаться ленивым

Вывод

• Подытожим сказанное о главных тенденциях природы младшего школьника. Его развитие – очень сложный и противоречивый процесс. В этом возрасте он должен очень многое понять, а потому нужно максимально использовать каждый день его жизни. Главная установка этого возраста – постижение окружающего мира, природы человеческих отношений. Интенсивно формируются почти все интеллектуальные, социальные и нравственные качества, многие из которых останутся неизменными на протяжении всей жизни. Важнейшее требование к учителям и воспитателям, работающим с детьми данного возраста, – видеть в них находящуюся в развитии, но целостную личность.

Спасибо за внимание