Іздегенде табылатын қасыңнан.

Сабақ мақсаты: Оқушыларға «достық» ұғымының құндылық ретіндегі мәнін ашу.

Міндеттері:

• Достықтың адам өміріндегі мәнін түсіндіру;

• Адалдық, сенімділік, сүйіспеншілік қарым-қатынасты дамыту;

• Адалдыққа, мейірімділікке,бірлікке, сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Ресурстар:( нақыл сөздер, бейнефильм, үнтаспа)

Сабақ барысы:

1. Ұйымдастырукезеңi. Тыныштық сәтi

«Нұрға бөлену».

Ыңғайланып отырыңыздар, денелеріңізді түзу ұстаңыздар.Аяқ- қолыңызды айқастырмаңыз, қолыңызды тізеге немесе үстелге қоюға болады. Көздеріңізді жұмуларыңызды өтінемін.

Елестетіп көріңіз: Күн нұры сіздің төбеңізден өтіп, кеудеңізге қарай бойлап барады.Кеудеңіздің орта тұсында гүл түйнегі орналасқан. Гүлдің түйнегі нұрдан баяу ашылып келеді.Балғын таза, әсем гүл сіздің әр ойыңызды, әр сезіміңізді, эмоцияңызды тілек қалауыңызды шайып, жүрегіңіздің қауызын ашты.

Нұр сәулесі сіздің бойыңызға ақырын тарай бастағанын елестетіңіз. Ол біртіндеп күшейе түсуде. Ой мен осы нұрды қолдарыңызға түсіріңіз. Сіздің қолдарыңыз нұрға бөленіп, сәуле шашуда. Қолымыз тек жақсы, тек ізгі істерді істейді және баршаға көмектеседі. Нұр аяқтарыңызға тарады. Аяқтарыңыз нұр сәулесін шашуда. Олар сізді тек жақсылық жасау үшін жақсы жерлерге апарады.Олар нұр мен махаббат құралына айналды.

Одан әрі нұр сіздің аузыңызға,тіліңізге тарады.Тіліңіз тек шындықты және жақсы, ізгі сөздер ғана айтады.Нұрды құлақтарыңызға бағыттаңыз, құлақтарыңыз тек жақсы сөз бен әсем әуенді ғана естиді. Нұр көзімізге де жетті.Көзіміз тек жақсыға қарап, бәрінен жақсылықты ғана көреді.Сіздің басыңыз түгелдей нұрға бөленіп, басыңызға тек ізгі, сәулелі ой келеді.

Нұр бірте- бірте қарқынды және шұғылана бастайды, сіздің денеңізден шығып, жан- жағыңызға сәуле шашады.Осы нұрды туысқандарыңызға, мұғалімдеріңізге,достарыңызға,таныстарыңызға бағыттаңыз.Нұрды уақытша түсініспей, ренжісіп жүрген адамдарға да бағыттаңыз.Олардың да жүрегі нұрға толсын.

Осы нұр бүкіл әлемге: барлық адамдарға, жан- жануарларға, өсімдіктерге,тірі жанға таралсын... Ғаламның барлық түкпір- түкпіріне нұр бағыттаңыз.Ойша айтыңыз: «Мен нұрлымын...Нұр менің ішімде...Мен Нұрмын »

Осындай Нұр,Махаббат және Тыныштық күйінде отыра тұрыңыз...

Енді осы Нұрды жүрегіңізге орналастырыңыз. Нұрға толы бүкіл әлем сіздің жүрегіңізде.Оны осындай әсем қалыпта сақтаңыз.

Жаймен көзіңізді ашуға болады.

Рахмет!

Оқушылар өз әсерлерімен бөліседі

1. Үй тапсырмасын тексеру

№12 сабақ. 59 бет. «Екі дос» аңыз әңгімесі берілген

1. Аңыз әңгімеде не жайында айтылған?

2. «Достық» ұғымын қалай түсіндірер едіңіздер?

3. Достарың бар ма? Өз достарың жайлы не айтар едіңдер?

Сабақ барысын талдау:

1. Дәйексөз.

Шынайы дос әрдайым жақсы көрер,

Қиыншылықта бауырыңдай көмектесер. 

Халық

Дәйексөз оқушылармен бірге талданып, мәні түсіндіріледі.

Бәріміз қосылып айту.

2-рет ұлдарға, 2- рет қыздарға айтқызу.

1. Әңгiмелеу

. Әбунасырәл-Фараби достық туралы.

Достықтың екі түрі болады. Оның бірі-адал дос та, екіншісі-айнымалы, алдамшыдос. Адал досқа үнемі зор ілтипатпен қарап, одан айырылып қалмау жағын көздегені дұрыс, адамдар бір-біріне жақсылық, өзара қамқорлық жасауы қажет. Жақсы достың сенімін ақтаған абзал. Осын дайдостаращы-тұщыныбірдейтатысып, неніболсада бірдейкөретінболады.

Жалған досқа адам өзінің құпиясын, мінез-құлқындағы кемшіліктерін айта берудің қажеті жоқ. Осындай жалған достарды адал жолға түсіру үшін қажымай-талмай жұмыс жүргізген ғанибет. Бір-біріне жау адамдардың да екі түрі болады. Бірі –і көре алмаушылықтан жауығатындар. Бұлардың біріншісінен ерекше сақ болып, олардың ой-пікірін үнемі қадағалап, біліп жүру, осындай адамдардың арам ниетін біліп қана қоймай, тиісті жеріндеаямай әшкерелеу қажет.

Бейтарап адамдардың да жолдастық, достық жөніндегі ұғымдары мардымсыз болады. Бұлардың өшпенділікпен жұмысы жоқ, кейде дұрыс ақыл-кеңес беретіндері де кездеседі. Бейтарап адамдардың адалдығына көз жеткенше оларға дос адамдарды татуластыруға, олардығ арасында қарым-қатынасты бөліп, іс-әрекетіне демеу беріп отыру қажет. ақымақ адамдарды да асқан төзімділікпен тәрбиелеп, байыптылықпен қарым-қатынас жасап отырған абзал.

Әңгіме бойынша сұрақтар:

1. Әбунасыр әл-Фарабидің бұл әңгімесінде не жөнінде айтылған?

2. Дос не үшін керек?

3. Шынайы дос болу үшін адам бойында қандай қасиеттер болу қажет?

4. Амал, айнымалы достың қасиеттері қандай болады?

5. Ал енді балалар дос туралы жаттаған қандай өлең, тақпақтарың және мақал-мәтелдерің бар? (Оқушылар өздерінің жаттаған өлеңдері мен мақал-мәтелдерін айтады).

1. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

«Достық байланыста» бейнеролик

• Бұл бейнефильм де біздің сабағымызға (тақырыбымызға) қандай қатысы бар?

• Достықты қай жерден көре алдыңдар?

Осы жайлы эссе жазуға беріледі.

1. Топпен ән айту.

Заман тобы «Достарым»

Біз келеміз сағынышпен күнде санап,

Қашан болады, сол кездесу.

Қайта оралмас сол күндерді еске алып,

Достарым – ай, ән бастадым.

Бірге болсын қуаныш тағыда,

Асығамыз көруге.

Ақ жүрекпен арнадым сіздерге.

Осы әнді Достарым.

Бірге ойнап, бірге жүрген Достарым-ай,

Жалындаған, жастық шағым.

Талай күнді бірге өткізген өздеріңе,

Қайдасыңдар жан достарым.

Бірге болсын қуаныш тағыда,

Асығамыз көруге.

Ақ жүрекпен арнадым сіздерге,

Осы әнді Достарым.

1. Үй тапсырмасы.

52 -53 бет.Ә.Ахметов"Дос жүрегі"12-с.1-тапс.25бет,

-Дос туралы өлең шығарып келу.

1. Соңғы тыныштық сәтi.

Баяу әуен қойылады.

Көзімізді жұмып, еркін жайғасайық. Енді, бүгінгі өткен сабағымыздан нені түсіндік, қандай жақсы нәрселерді үйрендік, өзімізге нені алдық сол жөнінде ойланайық. Осының барлығын жүрегімізге салып, көкейімізге түйіп алайық. Жайлап, көзеріңізді ашуға болады. Бүгінгі керемет сабақ үшін сіздерге көп рахмет!!!