А?су ауданы ?уат Терібаев атында?ы
орта мектебі педагог-?йымдастырушы
М.Т?рсын?азы
Сыныбы: 8 К?ні: _________ №13 Та?ырыбы: Іздегенде табылатын ?асы?нан
??ндылы?: с?йіспеншілік
?асиеттер: м?дениетті ??рметтеу, оймен, с?збен не болмаса іспен тірі жан?а зиян келтірмеу.
Ресурстар: о?улы?, д?птер к?нделік, а? ?а?аз, т?рлі т?сті маркерлер.
Саба?ты? ма?саты: «дос», «досты?» ??ымдарыны? адамгершілік ??ндылы? ретіндегі м?нін ашу.
Саба?ты? міндеттері: Достар арасында?ы рухани жа?ынды?ты? м?нін ??ындыру.
Айнала ?орша?ан адамдар?а тілеулес, ізгі ниеттерін дамыту.
Жауапкершілікке, сезімталды??а т?рбиелеу.
Саба?ты? барысы
?йымдастыру кезе?і
О?ушылармен с?лемдесу, к??іл-к?йін с?рау;
- 5Т (т?ртіп, тазалы?, татулы?,талап, тынышты?)
- Топ?а б?лу.
Тынышты? с?ті. «СУ АСТЫ ПАТШАЛЫ?ЫНА САЯХАТ»
К?зі?ді ж?мып, тере? дем ал, дене?ді босат. Бірнеше секундтан со? те?із т?біне саяхат жасаймыз. Те?із жа?асымен келе жат?аны?ды елестет. Тол?ындарды? же?іл шалпылына, ша?алаларды? шуылына ??ла? т?р. Жала? ая?тары?мен ??мды сезін. Шал?айдан ?ара н?кте к?ріп т?рсы?: ол жа?ында?ан кезде дельфин екенін т?сінді?. Ол сені те?із т?біне алып кету ?шін келді. Ол ?те ?депті екен, сені шыдамдылы?пен к?тіп т?р. Жайлап оны? ар?асына отыр, мы?тап ?стап, жол?а шы?ты?дар. Дельфинні? ар?асында жайланып отырып, ?зі?ді ?ауіпсіз сезін, су астында ж?зу ?андай керемет. Жан-жа?ы?а ?ара: м?нда кемпір?оса? т?різді арлы-берлі жар?ырай ?ал?ы?ан ?сем балы?тар ?аншама. Те?із т?біне бойла?ан сайын айнала ?алайша ?згереді, суда тербелген ?аншама ?ажайып балдырлар. ?арашы, ?андай орасан зор ?демі балы?тар. Су асты неткен ?ызы?ты ?рі ?ажап ?лем. Сен бір н?рсені бай?ады? ба? М?нда неткен т???иы?, толы? тынышты?. Осы тынышты? к?йде бол (бірнеше секунд ?нсіз ?алады). Ал ?азір жо?ары?а, ?з ?лемімізге кері ?айту?а дайындал. Айнала?а жа?сылып ?ара. ?ажап т?стерге та?ы бір рет ?ара ж?не тынышты??а ??ла? т?р. Осындай тынышты? са?ан самалдай ?сер береді. Енді дельфин кері ?арай жол?а шы?ты. Сіз су бетіне шы?ты?ыз, жа?а?а жа?ындады?ыз. Дельфинні? ар?асынан т?сі?із, оны сипала?ыз ж?не осындай ?ажап саяхат?а апар?аны ?шін ризашылы? білдірі?із. Сынып?а оралы?ыз ж?не ?з орны?ыз?а келі?із. Бірнеше секундтан со? к?зі?ізді ашы?ыз, осы т?йсінген тынышты?ты ?з бойы?ызда са?тау?а тырысы?ыз
?й тапсырмасын тексеру: 59- беттегі «Екі дос» а?ыз ??гімесін о?ып келу.
А?ыз ??гімені? идеясы неде?
- Достарды? бір-біріне деген адал ниеті мен досты?ын ?алай ба?алар еді?дер?
- ?з достары?а к?мек к?рсетіп ж?рсі?дер ме?
??гімелеу.
Достарды? орта? м?дде мен бір к?з?араста болуы міндетті ме?
Досы?мен ма?саты?, талап –тал?амы? ?йлеспесе не істер еді??
Досы?ны? ?ателігіне, кемшіліктеріне к?з ж?ма ?арайсы? ба?
Досты? пен жолдасты?ты? айырмашылы?ы неде?
М??алім сыйы: «Екі дос» ертегісімен таныстыру.
Д?йекс?з: Ма?ал-м?тел
«Жа?сымен дос болса?, жетерсі? м?рат?а,
Жаманмен дос болса?,?аларсы? ?ят?а»
?р топ?а айт?ызу. Жалпы айт?ызу. 2-3 о?ушы?а айт?ызу. Д?йекс?зді? о?ушы есінде ?алуына к?миектесу.
М?тінмен ж?мыс:
?.Ахметовты? «Дос ж?регі» атты шы?армасын тізбектеле о?у
«Абайла бауырым, абайла» деп автор неден са?тандырады?
Шы?армада дос ж?регі неге те?еліп суреттелген?
Доспен ізгі, аяулы ?атынас жасауды? ?ажеттілдігін ?алай т?сіндірер еді?дер?
?з достары?мен ?арым-?атынастары?ды ?алай ба?алар еді?дер?
Ойын: «Досты? неден басталады, досты??а не жарасады?»
(ойын сигналды ?има ?а?аздар ар?ылы ойналады.)
Шарты: Егер мен айт?ан оймен келіссе?дер жасыл т?сті, келіспесе?дер сары т?сті к?теріміз.
Досты? танысудан бастала ма?
Досты??а ?ам?орлы? жараса ма?
Досты? т?белестен бастала ма?
Досты??а мейірімділік жараса ма?
Досты? ренжісуден бастала ма?
Досты??а адалды? жараса ма?
Досты??а татулы? жараса ма?
Досты? ?йымшылды?тан бастала ма?
Досты? бірліктен бастала ма?
Топты? ж?мыс:
1-топ: Ел аузынан (?йтімбет шешенні? шешендік с?здері)
О?ушылар ?з ойларын суреттеп бейнелеу керек.
2-топ: Курд ертегісі.
Жаднама ??растыру
Ма?ал-м?тел жарысы: (топтар ма?ал-м?тел айтып жарысады)
Ма?ал айтса?- жол к?рсетті?,
М?тел айтса? – жайландырды?, - демекші, досты?, татулы?, бірлік туралы ма?ал-м?тел айтып к?рейікші.
Топпен ?н айту.
Жан-досым (Т.Молда?алиев)
1.Iздегенде табылатын ?асы?нан, К??ілі бар ?ыз?алда?тай ашыл?ан.
К?рiспесек са?ыныштанж?дейтiн,
Кiм бар екен балак?нгi досы?нан!
?айырмасы:
Жандосым, ?стем болсын мерейі?,
?р?ашан же?iсi?ді к?рейiн,
Сырымызда бiтпесiн,
Жырымызда бiтпесiн, жырымызда бiтпесiн!
2.?ос б?та?ы секiлденiп а?ашты?,
?атар ж?ріп сырымызды сан ашты?.
Жол тапса? та бiрге ж?рiп жол тапты?,
Адасса? та бiрге ж?рiп адасты?.
3. ?зi ар?амыз?а ж?к салып,
Б?рiмiздi ?иялар?а ж?мсады.
?атар ?ш?ан ??ска ??сады? ?лде бiз, ?атар жан?ан ?ос ж?лдыз?а ??сады?.
?й тапсырмасы: №13 саба? «Іздегенде табылатын ?асы?нан»
Со??ы тынышты? с?ті: (Баяу ?уен ?ойылады)
К?здерімізді ж?мамыз, б?гінгі ?ткен саба?ты ой елегінен ?ткізі?дер. Б?л саба? сендерді? ?мірлері?е саба? болсын, тек жа?сы, шынды? н?рселер ойлау?а тырысы?дар. Сонда ?ана айналамыз жа?сылы??а толарын сезіні?дер. Б?гінгі саба?тан ал?ан жа?сы ?асиеттерді ж?регімізге, жанымыз?а ?абылдап алайы?. Енді к?здерімізді ашамыз
