Диагностические методики УУД НОО

Назначение диагностических методик:

- обнаружить стартовые возможности первоклассников в сформированности предпосылок к учебной деятельности;

- выявить индивидуальные различия между детьми.

Методики позволяют учителю, педагогу-психологу выстроить программу класса, а так же индивидуальную прогрпмму каждого ребенка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Диагностические методики УУД НОО»

Диагностические методики оценки УУД 1 класс

	Тесты и методики	Ответственные			Сроки проведения
Личностные УУД
	Действия личностного самоопределения
	Опросник «Что мне нравится в школе» (по Н. Г. Лускановой), Венгер А.Л.	Педагог - психолог			Сентябрь, октябрь май
	Проективный рисунок «Я в прошлом, настоящем и будущем»	Педагог - психолог			Декабрь
	Методика «Лесенка» В. Г. Щур	Педагог- психолог			Сентябрь
	Методика «Кто я?» (модификация методики Куна)	Педагог - психолог			Январь
	Действие смыслообразования
	Опросник «Мотивы учебной деятельности». М.Р. Гинзбург	Педагог - психолог			Апрель
	Действия нравственно-этического оценивания
	Методика «Анализ ситуаций» (по Колмогоровой Л.С.) , «Солнце, тучка, дождик»		Педагог - психолог	Январь
Регулятивные УУД	Методика «Графический диктант» (Д. Б. Эльконин)		Учитель	Сентябрь - октябрь
	Методика «Рисование по точкам» (А.Л. Венгер), «Образец и правило»		Учитель	Январь
	Методика «Корректурная проба»		Педагог - психолог	Апрель-май
Познавательные УУД	Задания в тетради « Школьный старт»		Учитель	Сентябрь, апрель
Коммуникативные УУД	Задание «Рукавички» (Г. А. Цукерман)		Учитель	октябрь
	Опросный лист для учителя «Коммуникативные умения и навыки», Методика для детей «Коммуникативные умения и навыки» (М. Ступницкая)		Учитель	Апрель-май

Диагностические методики оценки УУД 2 класс

	Тесты и методики	Ответственные	Сроки проведения
Личностные УУД
	Действия личностного самоопределения
	Опросник «Что мне нравится в школе» (по Н. Г. Лускановой)	Педагог - психолог	октябрь
	Методика «Кто я?» (модификация методики Куна)	Педагог - психолог	Декабрь
	Методика «Лесенка» В. Г. Щур	Педагог - психолог	Апрель
	Действие смыслообразования
	Опросник «Мотивы учебной деятельности». М.Р. Гинзбург	Педагог - психолог	Апрель
	Действия нравственно-этического оценивания
	Методика «Анализ ситуаций» (по Колмогоровой Л.С.)	Педагог - психолог	Октябрь
Регулятивные УУД	Методика «Палочки и чёрточки» (У.В.Ульенкова)	Учитель	Сентябрь - октябрь
	Задания в тетради « Учимся решать и действовать»	Учитель	Апрель
Познавательные УУД	Задания в тетради « Учимся решать и действовать»	Учитель	Апрель
Коммуникативные УУД	«Коммуникативные умения и навыки» (М. Ступницкая)	Педагог - психолог	октябрь
	Опросный лист для учителя «Коммуникативные умения и навыки» (М. Ступницкая)	Учитель	Апрель-май

Диагностические методики оценки УУД 3 класс

	Тесты и методики	Ответственные	Сроки проведения
Личностные УУД
	Действия личностного самоопределения
	Опросник «Что мне нравится в школе» (по Н. Г. Лускановой)	Педагог - психолог	октябрь
	Методика «Кто я?» (модификация методики Куна)	Педагог - психолог	Декабрь
	Методика Дембо- Рубинштейна (модификация А.М.Прихожан)	Педагог - психолог	Апрель
	Действие смыслообразования
	Опросник «Мотивы учебной деятельности». М.Р. Гинзбург	Педагог - психолог	Апрель
	Действия нравственно-этического оценивания
	Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»	Педагог - психолог	Октябрь
Регулятивные УУД	Методика изучения мотивов учения (М. Ю. Гинзбург)	Учитель	Сентябрь - октябрь
	Диагностика уровня сформированности компонентов учебной деятельности (Г. В. Репкина), опросный лист	Учитель	Апрель-май
Познавательные УУД	Задания в тетради « Учимся решать и действовать»	Учитель	Апрель
Коммуникативные УУД	Диагностика «Моральная дилемма»	Учитель	Ноябрь
	Опросный лист для учителя «Коммуникативные умения и навыки» (М. Ступницкая)	Учитель	Апрель-май

Диагностические методики оценки УУД 4 класс

	Тесты и методики	Ответственные	Сроки проведения
Личностные УУД
	Действия личностного самоопределения
	Опросник «Что мне нравится в школе» (по Н. Г. Лускановой)	Педагог - психолог	Ноябрь
	Методика Дембо- Рубинштейна (модификация А.М.Прихожан)	Педагог - психолог	Апрель
	Опросник Филипса	Педагог - психолог	Май
	Действие смыслообразования
	Опросник «Мотивы учебной деятельности». М.Р. Гинзбург	Педагог - психолог	Апрель
	Действия нравственно-этического оценивания
	Методика «Что такое хорошо и что такое плохо»	Педагог - психолог	Октябрь
Регулятивные УУД	Методика изучения мотивов учения (М. Ю. Гинзбург)	Учитель	Сентябрь - октябрь
	Диагностика уровня сформированности компонентов учебной деятельности (Г. В. Репкина), опросный лист	Учитель	Апрель-май
Познавательные УУД	Задания в тетради « Учимся решать и действовать»	Учитель	Апрель
Коммуникативные УУД	Методика «Коммуникативная компетентность» ( тест Л. Михельсона, в модификации Ю. З. Гильбуха)	Учитель	Ноябрь
	Задание «Совместная сортировка» (Бурменская Г. В.)	Педагог - психолог	Январь
	Опросный лист для учителя «Коммуникативные умения и навыки» (М. Ступницкая)	Учитель	Апрель-май

Предмет: Психологу

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Диагностические методики УУД НОО

Автор: Леонтьева Наталья Вячеславовна

Дата: 21.03.2019

Номер свидетельства: 504078

Похожие файлы

Мастер-класс "Организация исследовательской деятельности младших школьников"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Мастер-класс "Организация исследовательской деятельности младших школьников" "
    ["seo_title"] => string(86) "mastier-klass-orghanizatsiia-issliedovatiel-skoi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "101883"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402463989"
  }
}

Формирование универсальных учебных действий в рамках ДОУ, как условие успешной адаптации и обучения в начальной школе.

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(220) "Формирование универсальных учебных действий в рамках ДОУ, как условие успешной адаптации и обучения в начальной школе. "
    ["seo_title"] => string(134) "formirovaniie-univiersal-nykh-uchiebnykh-dieistvii-v-ramkakh-dou-kak-usloviie-uspieshnoi-adaptatsii-i-obuchieniia-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "106240"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402986216"
  }
}

Выявление и формирование УУД младших школьников в рамках реализации УМК «Планета знаний».

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Выявление и формирование УУД младших школьников в рамках реализации УМК «Планета знаний». "
    ["seo_title"] => string(97) "vyiavlieniie-i-formirovaniie-uud-mladshikh-shkol-nikov-v-ramkakh-riealizatsii-umk-planieta-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "236206"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1443982172"
  }
}

Отчет о ходе реализации ФГОС НОО МКОУ "Уянская СОШ"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Отчет о ходе реализации ФГОС НОО МКОУ "Уянская СОШ" "
    ["seo_title"] => string(58) "otchiet-o-khodie-riealizatsii-fgos-noo-mkou-uianskaia-sosh"
    ["file_id"] => string(6) "106610"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403045787"
  }
}

Психодиагностический инструментарий во взаимодействии педагога и психолога для повышения их профессиональной компетентности

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(235) "Психодиагностический инструментарий во взаимодействии педагога и психолога для повышения их профессиональной компетентности"
    ["seo_title"] => string(142) "psikhodiaghnostichieskii-instrumientarii-vo-vzaimodieistvii-piedaghogha-i-psikhologha-dlia-povyshieniia-ikh-profiessional-noi-kompietientnosti"
    ["file_id"] => string(6) "162202"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1422335556"
  }
}

Диагностические методики УУД НОО

Просмотр содержимого документа «Диагностические методики УУД НОО»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Диагностические методики УУД НОО»