"Пятна лета"

Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали. 

Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали. 

Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали.Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали. 

Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали.Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали.Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали.Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали. 

Цель: всплеск положительных эмоций детей, раскрытие творческого потенциала.

Задачи:

Коррекционно – развивающие:

• Формировать позицию партнерских отношений через совместную продуктивную деятельность;
• Формирование благоприятного психологического климата в группе;

Образовательная:

• Обучение новым способам рисования;
• Учить детей делать акцент на основных цветах в природе в летнее время года.

Воспитательные:

• Воспитывать, дружеские отношения между детьми, позитивное социальное поведение.

Оборудование: Музыка для рисования, мячик, ватман, краски, вода, кисточки, ватные шарики, распылитель воды, влажные салфетки, медали.