Коммуникативный тренинг "Будем дружными всегда"

Коммуникативный тренинг. Состоит из 3 занятий.

Занятие №1.

1.Представление программы, принятие правил.

2.Знакомство.

*На листе каждый участник пишет свое имя и на каждую букву имени качество присущее ему.

*Упражнение «Чемпион рукопожатий».

Кто больше соберет за 2 минуты рукопожатий тот и чемпион.

3.Обсуждение.

*Что такое дружба?

Каждый человек в течение всей жизни приобретает и теряет друзей. Дружба доставляет много радости, но иногда и страдания. Дружеские отношения постоянно меняются, по мере того как растем и меняемся мы сами, появляются новые друзья, иногда исчезают старые. Друзей много не бывает.

Закончите предложения:

«Друг – это тот, кто…».

Вопросы к дискуссии:

*Как вы думаете, что важнее всего в дружбе?

*Если бы твой лучший друг сказал о том, что ему больше всего в тебе нравится, как ты думаешь, что бы он сказал?

*Что мешает дружбе?

*Как можно познакомиться с новыми ребятами?

Расскажите о своем друге, познакомьте его с группой.

Задание: на листе написать 3 качества, которые вы цените в выборе друзей. Потом подарить тем в группе, у кого это качество выделяется сильнее всех.

4.Упражнение «Шаги, хлопки».

5.Рефлексия.

Занятие №2.

1.Приветствие «Привет Маша».

2.Разминка «Встаньте те кто…».

3. «Знатоки чувств».

Ребята вы знаете, что человек может испытывать очень много чувств, сейчас кто больше назовет чувств тот у нас и будет победителем.

4. «Передача чувств».

Каждый вытягивает по одной карточки, на которой будет написано чувства, которое вам надо изобразить с помощью жестов и мимики, а участники должны угадать, что это было за чувство.

5. «Выразительные лица».

Показываю лица на, которых изображены чувства, участники отгадывают и отвечают на вопрос: «В каких ситуациях испытывают это чувство?»

6.Упражнение «Феи».

7.Рефлексия.

Занятие №3.

1.Разминка «Карусель рукопожатий».

2.Упражнение «Лепим скульптуру».

(скульптуру добра, дружбы, любви, ненависти, счастья).

3.Упражнение «Волшебный магазин».

4.Упражнение «Закончи предложение».

*Мне нравится, когда люди окружающие меня…;

*Особенно мне приятно когда…;

*Мне бывает стыдно…;

*Меня особенно раздражает, когда люди…;

*Мои друзья…

5.Упражнение «Слон, буйвол, пальма».

6.Упражнение «Музыкальные прикосновения».

Под музыку дети ходят по комнате, а ведущий говорит цифры с заданием.

1.Поздороваться друг с другом.

2.Сделать массаж плеч.

3.Потереться спинками.

4.Слабые объятия.

5.Сильные объятия.

7.Рефлексия.

*Что дала вам наша программа?

*Какое занятие понравилось больше всего?

*Что запомнилось?