«?ош келді?із, жас ?стаз!» тренинг

«?ош келді?із, жас ?стаз!»

?стаз.   жаратылысынан ал?ыр да а??арымпаз а?ыл иесі, мейілінше  шешен, ?нер білімге ??штар, с?зге шешен, аса ?ана?атшыл, б?ріне жа?сылы? пен ізгілік к?рсетіп, ?ор?ыныш пен жас?ану  дегенді білмейтін батыл, ерж?рек жандар, олар сіздер.

Армысыздар, бармысыздар  ??рметті  де аяулы  ?стаздар, жас мамандар!

Б?гінгі  психологиялы?  тренинг  саба?ына ?ош келді?іздер!

Тренингті ж?ргізуші:

 Бастауыш кластар бойынша мектеп психологы:    Г.С.Байжанова

                                                          І б?лім

«Танысу»  тренингі

Ж?ргізілуі: орта?а жас маман мен жо?ары санатты  ?стаздарымызды  

                      ша?ырамыз. Сіздерден екі ше?бер жасап т?рулары?ыз с?ралады.  

                      Орта?а жас  ?стаздарымызды кіргізіп, сырт?ы ше?берге жо?ары

                       санатты ?стаздар ?оршап т?рады.

                      Ж?ргізуші с?ра?тар ?ояды.

                      Ішкі ше?бердігі ?стаз сырт?ы ше?бердегі ?стаз?а ?арама-?арсы

                      т?рып ж?ргізушіні? с?ра?ына жауап береді.

С?ра?тар:

1. Аты, ж?ні, тегі.
2. Жасы?ыз нешеде?
3. Ту?ан жері?із ?алай аталады?
4. ?андай о?у орнын бітірді?із?
5. Ал?а ?ой?ан ма?саты?ыз ?андай?
6. Сізге ?ай ?стаз ?найды?
7. Б?л маманды?ты ?з еркі?ізбен та?дады?ыз ба?
8. Е? ал?аш мектепке кіргенде кімді к?рді?із? Мектеп ?нады ма?
9. Мектеп ?андай ?сер ?алдырды?  ?азіргі орта?ыз ?надыма?
10. Бізді? мектепке келгені?ізге ?кінбейсіз бе?
11. Т?лімгері?ізді? атын естігенде ?андай сезімде  болды?ыз?
12. Маманды?ы?ыз туралы пікірі?із ?андай?
13. ?зі?із туралы  достары?ыз, отбасы?ыз туралы білгіміз келеді?
14. Бос уа?ыты?ызда немен айналысасыз?

Біздер бір-бірімізбен танысты?.

Жас маман бізді? ортамыз?а ?ош келді?іздер.

Сіздерді ?здері?із к?ріп т?р?андай жо?ары санатты тамаша м??алімдерді? ортасына келді?іздер. Б?л кісілер сіздерге ?рдайым к?мек к?рсетуге, ?олдау?а дайын.

ІІ б?лім

Ситуациялы? с?ра?тар.

М??алім бол?асын мектепте т?рлі жа?дайлар болады, сол жа?дайлардан ?алай шы?амыз?

С?ра?тарды т?рлі т?сті шарларды? ішіне салып, ?ріп, та?та?а іліп ?ойылады. Та?та?а шы??ан м??алімдер шарды? ішіндегі с?ра?тарды шарды жарып алады.

 ?з ойлары?ыз :

1. Егер сізді о?ушы бала?аттаса не істер еді?із?
2. О?ушы саба??а дайын емес, (о?улы?ы, ??ралы жо?) сіз о?ан «2» деген ба?а ?ойды?ыз. Ата-анасы директор?а арыз айтып,ша?ымданып келді. Директор ата-ананы ?олдап т?р сіз не істер еді?із?
3. Сізді? де ?ожа сия?ты о?ушылары?ыз бар болар,д?л осындай баламен ?алай ж?мыс жасар еді?із?
4. 4 «А» класына біраз жыл ж?мыс  жасап жат?ан м??алім саба?  береді, ал 4 «?» класына  жа?адан келген жас маман береді. Біра?  о?ушылар б?рын?ы  саба? беріп ж?рген м??аліміне ?йреніп ?ал?ан. Біра? б?л м??алім ?олыны? тимейтінін, уа?ытыны? ты?ызды?ын айтады.  Ал о?ушысы жас маманнан д?ріс ал?ысы келмейді. Осы кезде жас маман сіз ?з потенциалы?ызды ?алай к?рсетер еді?із?

1. «Мені? атым ?ожа» киносынан ?ожаны? м??алімні? сумкасына ба?а салып жіберетін білесіздер.                                                                                                       С?ра?:Жас ?стаз,осы жа?дайдан сіз ?алай шы?ар еді?із?Мектеп басшыларынан к?мек с?райсыз ба,?лде ?зі?із шешімін табам деп ойлайсыз ба?

1. Мен сізді? кешегі о?ушы?ызбын,егер мені? к?нделікті киім киісім,ж?ріс-т?рысым сізге ?нама?ан болса,сіз ма?ан ?стазым ретінде ескер-туді ?алай жасар еді?із?

1. Б?рын?ы ?здік о?итын,т?ртібі ?те жа?сы о?ушы?ыз со??ы кездерде саба? ?лгерімі нашарлап,мінез-??л?ы ?згеріп ж?ргенін бай?ады?ыз.Ата-анасына хабарласып еді?із, ж?мыстан еш?андай ?олдары тимейтіндігін,сізге жолы?у?а да уа?ыты жо?ты?ын айтты.Ал баламен с?йлескі?із келіп еді,бала ашылып с?йлесуге ??л?ы жо?ты?ын бай?атты. Зерттей келе, жолдастарыны? жа?сы балалар еместігін ба?ылады?ыз.Сізді? ?рекеті?із?

1. Сізді? кластан ?здік о?ушы?ыз п?н м??алімінен «2» деген ба?а алды. Ол о?ушы ?здік, п?н м??алімі жас маман сіз не істер еді?із?

1. О?ушыларды? ?ызы?ушылы?ын ?немі арттыру ?шін,?тілетін саба??а ?алай дайындалу?а ке?ес берер еді?із?

1. Сіз та?ерте? ертемен ж?мыс?а асы?ып ж?ріп юбка?ызды теріс киіп келесіз, балалар ду к?леді не істейсіз ?алай а?таласыз? 

ІІІ б?лім

«Жасырын хат, ойлан тап!»  ?арым ?атынасты реттеу тренинг 

?ажетті ??ралдар: ватман, т?рлі т?сті фломастерлер, ?арындаштар, ?шіргіш, сыз?ыш                                                                                                                                           Уа?ыты: 20 минут

Барысы: ?атысушылар 3 топ?а бірігіп отырады.

Ж?ргізуші:  Ерте-ерте-ертеде... ?лі адамдардар ?ріп таныма?ан уа?ытта да, олар бір-біріне хат жаз?ан екен. ?алайша? Олар сурет салуды біліпті. Б?гін біз соны ?йренеміз. ?з ?арсыластары?ыз?а сурет ар?ылы ?ыс?аша ?ана ойлары?ызды жеткізі?іздер. ?р бір топ?а белгілі бір с?йлемдер беріледі:

  «Б?гін ма?ан са?ат кешкі 6-да телефон со?шы» - 1-ші топ?а арнал?ан хат;

 «Б?гін ж?мыстан кейін кинотеатр?а барайы?» - 2-ші топ?а арнал?ан хат;

«Жексенбі к?ні са?ат 15.00-де мені? ту?ан к?німе кел» - 3-ші топ?а арнал?ан хат.

?стаздар ?здеріне берілген тапсырманы ватман?а сурет ар?ылы салып, ?зара алмасады. Келесі топты? ?атысушылары, суретте берілген с?здерді аны?таулары ?ажет.

ІV  б?лім

 Рефлексия: «Ж?лдызды с?т» тренинг  

Барлы?ымыз орындарымыздан т?рып к?зімізді ж?мамыз.

Ж?ргізуші ?ыс?аша м?тінді о?иды.

Жаз мезгілі, т?н. Аспанда ж?лдыздар жар?ырап т?р, самал жел со?ып т?р.

Сол ж?лдыздар?а ?арап е? ?лкен, е? ?демі, е? жары? ж?лдызды та?дап сол ж?лдыз?а арманымызды айтамыз. О? ?олымызды жо?ары созып сол ж?лдызды аламыз да, алдымыз?а ?оямыз.

К?здерімізді ашып, сол ж?лдыз?а жас  ?стаздар?а тілектері?ізді жазы?ыздар.

Жо?ары санатты, жасы ?лкен ?стаздан  жас ?стаздар?а арнап  бата берулері?із с?ралады.

?атыс?андары?ыз?а к?п-к?п рахмет!