Психологическое занятие « Что такое дружба»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа» с. Койгородок

Конспект

психологического занятия

« Что такое дружба»

1 класс

Автор – составитель:

педагог-психолог
Костина Лариса Александровна

с.Койгородок, 2014г.

Психологический час

«Что такое дружба»

Цель: способствовать развитию коммуникативных способностей, сплочение классного коллектива ,формирование нравственных качеств: умения дружить, беречь дружбу.

Задачи:

1. Развитие умений учащихся вести рассуждения, способствовать формированию дружеских отношений с одноклассниками.

2. Расширить представления о дружеских взаимоотношениях.

3. Формирование коммуникативных навыков общения, морально-психологических качеств у детей, побуждающих к позитивным действиям, поддержание интереса к дружбе.

4. Познакомить с правилами дружбы.

Ход часа психолога

Слайд 1.

- Добрый день, ребята. Ребята давайте поздороваемся друг с другом. Когда мы говорим друг другу «Здравствуйте», значит, мы желаем друг другу здоровья, удачи и  хорошего настроения.

Ребята, сегодня у нас очень интересная и важная тема. А о чем мы будем говорить, вы узнаете, когда разгадаете кроссворд.

Слайд 2

Вопросы кроссворда:
1. Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(медведь)

2. Загремел на небе гром,

Сотрясается весь дом

Я зажмурила глаза.

Что на улице….?

(гроза).

3. Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них ни въехать,

Ни войти.

(радуга)

4.Что за звездочки резные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

А возьмешь- вода в руке?

(снежинка)

5.Белые овечки – по небу гуляют.

Соберутся в стаи – солнце закрывают.

( облака)

6.Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез.

(туча)

- Какое же слово у нас получилось? ( Дружба) 

-Сегодня я предлагаю вам поговорить о дружбе.

- Как вы думаете , на какие вопросы мы с вами рассмотрим?

( Ребята предлагают свои идеи и предложения. Все версии выслушиваются фиксируются на доске)

Слайд 3

- Сегодня мы будем говорить о дружбе, кто такой настоящий друг, узнаем, какими качествами должен обладать настоящий друг и в конце занятия мы должны будем вывести правила дружбы.

И я надеюсь, что каждый из вас сделает сегодня маленькое открытие.

Какими качествами должен обладать настоящий друг?

Что такое дружба?

ДРУЖБА

Кто такой настоящий друг?

Правила дружбы

Слайд 4

На слайде эпиграф: (читаем вместе с детьми)

Дружба – главное чудо всегда,
Сто открытий для всех нас таящее,
И любая беда – не беда,
Если рядом друзья настоящие!

- Итак, дети, что же такое дружба? (ответы детей)

Дружба - близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общих интересов.

Один мудрый человек однажды сказал: «В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу – все равно, что лишить мир солнечного света» Вы согласны с этим? А чем дружба и солнце похожи? (ответы детей: согревают, дают свет, радость).

Слайд 5.

- С чем можно сравнить слово дружба? ( солнце, цветок, радуга, сердце).

- А если мы попробуем описать цвет слова дружба, какого цвета? Почему?

- Ребята, скажите пожалуйста, кому нужна дружба и для чего?

Ребята, а сейчас я предлагаю вам немного поиграть, станьте по парам. Упражнение «Слепой и поводырь»
Это очень хорошее упражнение для создания в группе атмосферы взаимного доверия.

Инструкция. Разбейтесь на пары. Тот, кто стоит слева, закрывает глаза — он будет «слепым». Второй партнер станет «поводырем». Поводырь берет слепого за руку и

медленно ведет его через комнату. У поводыря необычная задача — он отвечает не только за себя самого, но и за партнера, он должен настроиться на это новое

состояние. Выберите себе темп таким образом, чтобы слепой начал чувствовать себя все увереннее. Пожалуйста, не разговаривайте друг с другом, используйте другие способы общения (2–3 мин).
Поменяйтесь ролями.
По окончании — обсуждение: не было ли участникам страшно, уверенно ли они себя чувствовали, насколько они могли доверять друг другу, насколько принимали на себя ответственность за безопасность другу.

- Поднимите руки у кого есть друзья. Почему вы считаете их своими друзьями?

- Как вы думаете, сколько у человека может быть настоящих друзей?

- Кто такой настоящий друг?( создаем портрет ) Слайд 6.

На самом деле люди, которые говорят, что имеют много друзей, в трудной ситуации оставались либо с самим собой, либо с близкими родственниками. А люди, которые утверждают, что друзей у них мало (1-2 человека) всегда находят у них поддержку и понимание. Таким образом, можно сказать, что настоящих друзей всегда не так много. Но у любого человека обязательно должны быть не только друзья, но и приятели.

Настоящий друг не только тот, кто поможет в беде, а тот, кто искренне порадуется с тобой в радостные минуты жизни. Настоящий друг - это человек, которому можно доверить все свои проблемы.

- Итак, мы с вами определили, что такое дружба, кто такой настоящий друг, какими качествами должен обладать настоящий друг. И еще мы с вами должны выработать правила дружбы.

Сейчас вы поработаете в паре. У каждой пары есть высказывание, обсудив его, вы должны сказать, можно ли отнести данной высказывание к правилам дружбы и прикрепить данное высказывание на доску.

-Не ссориться

- Уступать

- Быть вежливым

- Ругаться

- Быть внимательными друг к другу

- Не бояться просить прощения

- Обижать друг друга

- Помогать друг другу

- Не жадничать

- Обманывать

- Быть честным

- Работать каждым сам

- Не ябедничать

- Не зазнаваться

- Хвалить

- Молодцы, мы с вами составили правила дружбы. Ребята я очень рада, что вы поняли смысл настоящей дружбы. Соблюдая эти правила дружбы, я думаю, вы никогда не потеряете друга.

        Я желаю вам быть всегда дружными, доверяйте друг другу, поддерживайте друг друга в трудную минуту, будьте честными.

Рефлексия.

- И в конце занятия мне бы хотелось вернуться к тому, о чем мы говорили в начале нашего занятия. Вы сказали, что дружба- это солнце и я вам предлагаю вам создать солнце дружбы вашего класса. Солнышко будет необычное. Так как лучиками служить будут ваши ладошки, потому что в ладонях собрано все тепло человека. У вас на партах лежат ладошки, которые вы можете раскрасить в любимый ваш цвет.

( пока ребята рисуют, звучит песенка про дружбу)

- Большое спасибо за проведенное с вами время. До новых встреч.