Живые камни природы

Цель - Расширить представления о некоторых видах пресмыкающихся. Их образе жизни и среде обитания.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Получить суперспособности учителя →

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?

Как быстро и объективно проверять знания учащихся?

Как сделать изучение нового материала максимально понятным?

Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?

Как наладить дисциплину на своих уроках?

Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Живые камни природы»

Ұйымдастырылған оқу қызметiнiң технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Топ (группа): средняя

Күні /Дата

Білім беру бөлімі (образовательная область): «Познание» «Творчество»

Бөлім (раздел): Экология.

Тақырыбы (тема): « Живые камни природы».

Мақсат (цель):1.Расширить представления о некоторых видах пресмыкающихся. Их образе жизни и среде обитания.

2.Развивать познавательный интерес и умение наблюдать за черепахами, и их повадками.

3.Воспитывать любовь к объектам живой природы.

Сөздік қоры (словарная работа): пресмыкающиеся.

Билингвалдық компонент/Билингвальный компонент:

Дидактикалық материл/Дидактический материал: живая черепаха, корм для черепахи: капуста, яблоко, морковь, картинки, сертификат, бейджики, фишки на каждого ребенка Технологии : мнемотаблицы, ИКТ.

Іс -әрекет кезеңдері

Педагогтың басқару іс-әрекеті

Управленческие действия педагога

Балалардың іс-әрекеті

Деятельность детей

l эта

Мотиациялық-қозғушы

Орг. Момент.

Встанем рядышком по кругу,

Скажем «сэлеметсезбе» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Hello» и « Добрый день!»

Если каждый улыбнется-

Утро доброе начнется.

(обратить внимание на внешний вид ребят, сказать что вы юные любители природы или юннаты.)

Становятся в круг и приветствуют друг друга.

ll этап

Іздену-ұйымдастырушы

-Ребята, недавно я была в лесу и хотела найти черепаху. Все кусты обсмотрела, всю траву проверила, а черепаху так и не нашла.

-не подскажите, почему?

-а где она живет?

-сейчас послушаем стих-е про черепах из котрого узнаем – какие бываю черепахи.

Билинг. Компонент: черепаха - тетл – тасбака.

-Кстати, нам из научного центра

«Почемучка?» выслали презентацию про черепах. -присаживайтесь на стульчики. (1)

Работа с мнемотаблицами.

Объясняю правила работы с фишками-Вы много интересного узнали про черепах?

-Я предлагаю составить рассказ – схему при помощи карточек (перед доской разложены карточки, задаю наводящие вопросы ) ответивший правильно, получает фишку, в конце занятия подведем итоги.

Задаю вопросы:

-какие бывают черепахи?

-где живет морская черепаха?

-где живет сухопутная черепаха?

-как передвигается морская черепаха?

-как передвигается сухопутная черепаха?

-чем питается морская черепаха?

-чем питается сухопутная черепаха?

-что любит морская черепаха?

-что нравится сухопутной черепахе?

-как дышат морская и сухопутная черепахи?

-как размножаются черепахи?

Молодцы! Мы хорошо поработали, предлагаю отдохнуть на полянке.

До болота идти далеко,

До болота идти тяжело.

Вот камни лежат у дороги

Сядем, вытянем ноги.

Вдруг камни вскочили

И за ноги нас укусили

Лягушки закричали от страха:

Это — че, это - ре, это -паха! (Бег).

Просмотр ролика (2) «Приглашение в центр «Почемучка», (с участием Николая Дроздова), который предлагает посетить научный центр «Почемучка».

Объясняю, что в центр можно пройти только с бейджиками на которых указано, что мы младшие научные сотрудники (прицепляю бейджики).

Перед нами стоит много задач. Которые надо решить (достаю буклет научного центра и читаю задания).

1 задача «Вспомнить сказочных героев – черепах из мультфильмов» ( показ картинок 2задача. «Поделиться своим опытом знаний о черепахах, который вы искали вместе с родителями (рассказ по книжкам про морских и сухопутных черепах).

Новость дня (видео привет от Влада Р.) (3)

3 задача « Определить вид черепах» опыт с водой и с черепахами.

Музык. Физминутка (4)

4 задача «Выяснить все про следующий объект» (показ живой черепахи)

5 задача опыт «Узнаем что любит черепаха?»

( в тарелках разложены лист капусты, долька яблока, каша, хлеб)..

- а почему она выбрала капусту яблоко.

Проявляют интерес.

Отвечают на вопросы используя знания полученные раннее.

Подготовленный ребенок читает стих про черепах.

Заинтересовались презентацией.

Присаживаются на стульчики.

Просмотр презентации.

Работают с мнемотаблицами.

дети отвечают на вопросы, берут соответствующую карточку и прикрепляют на доску.

Отмечают что черепахи бывают морские и сухопутные, их способ передвижения и питания.

Выходят на «полянку» и выполняют физминутку

Сидя, напрягаем стопу на себя, от себя

Имитация ползания черепахи

Имитация прыжков лягушки

Бегают

Смотрят презентацию

Подходят к столикам, прицепляют бейджики.

Проявляют интерес.

Называют героев –черепах: черепашки –ниндзя, черепаха Тортилла, большая Черепаха.

Рассказывают о черепахах.

Смотрят видео привет.

Рассматривают самодельных черепах, определяют где морская и сухопутная.

Выполняют движения по ИКТ

Проявляют интерес к живой черепахе и рассказывают о ней что запомнили.

Каждый продукт подносят к черепахе и смотрят что она выберет.

lll этап

Рефлесивтік - коррекциялаушы

Просмотр видеоролика «Благодарность». (5) ( Н.Дроздов благодарит детей и приглашает после школы поступить учиться в умный институт). А пока, ответьте на вопросы:

-какие бывают черепахи?

-чем они отличаются?

-чем похожи?)

-что вам понравилось?

Проводится подсчет фишек – победитель получает сертификат

Дети возвращаются к стульчикам и смотрят видеоролик

Обобщают полученные знания.

Айтады (Воспроизводят): названия пресмыкающиеся.

Түсінеді (Понимают): чем морская черепаха отличается от сухопутной.

Қолданады (Применяют): знания о жизни пресмыкающихся в разных условиях обитания.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
Живые камни природы

Автор: Удесиани Юлия Жоржиковна

Дата: 14.05.2016

Номер свидетельства: 326562

Похожие файлы

Конспект урока по окружающему миру на тему: "Будь природе другом!"

object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Конспект урока по окружающему миру на тему: "Будь природе другом!" "
    ["seo_title"] => string(71) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-bud-prirodie-drughom"
    ["file_id"] => string(6) "131962"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416250965"
  }
}

План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в подготовительной к школе группе. Тема «Мир камней»

object(ArrayObject)#878 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(240) "План-конспект непосредственно образовательной деятельности с дошкольниками в подготовительной к школе группе. Тема «Мир камней» "
    ["seo_title"] => string(141) "plan-konspiekt-nieposriedstvienno-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-s-doshkol-nikami-v-podghotovitiel-noi-k-shkolie-ghruppie-tiema-mir-kamniei"
    ["file_id"] => string(6) "165989"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422893173"
  }
}

Конспект образовательной деятельности "Удивительные камни" в старшей группе

object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект образовательной деятельности "Удивительные камни" в старшей группе"
    ["seo_title"] => string(84) "konspiekt-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-udivitiel-nyie-kamni-v-starshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "254695"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1447787322"
  }
}

Конспект образовательной деятельности "Удивительные камни" в старшей группе

object(ArrayObject)#878 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект образовательной деятельности "Удивительные камни" в старшей группе"
    ["seo_title"] => string(86) "konspiekt-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-udivitiel-nyie-kamni-v-starshiei-ghruppie-1"
    ["file_id"] => string(6) "254696"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1447787329"
  }
}

Конспект образовательной деятельности "Удивительный мир камней" в старшей группе

object(ArrayObject)#856 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(150) "Конспект образовательной деятельности "Удивительный мир камней" в старшей группе"
    ["seo_title"] => string(89) "konspiekt-obrazovatiel-noi-dieiatiel-nosti-udivitiel-nyi-mir-kamniei-v-starshiei-ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "254704"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1447788474"
  }
}

Живые камни природы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Просмотр содержимого документа «Живые камни природы»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Живые камни природы»