kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Уақыт-ұлы күш. Мен не үйрендім?

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тема 7 класса, По произведению А. Кунанбаева. Как влияет время на человека. Надо уметь экономить время. Использованы на уроке различные формы и методы.

Просмотр содержимого документа
«Уақыт-ұлы күш. Мен не үйрендім?»

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Мұғалімнің аты-жөні :

Маймакова Б.З.

Контекст:

Сабақ тақырыбы:

Уақыт ұлы күш

Н.С Мен не үйрендім?

Пәні: қазақ тілі


Күні:12. 10.17

1-тоқсан

Сабақ: № 2

Сынып:

Тізім бойынша:

Қатысқаны:

Қатыспағандар:

7 «Б»7В

10,14

10,12



Оқу мақсаты

О.2Интербелсенді әдістер мен тілдік тапсырмалар арқылы оқушылардың тақырып бойынша алған білімдерін бекіту.

Т1.2.Т1.4Нәтиже сабақ аясында қазақ тілінен топтық, жұптық жұмыстарды орындау арқылы іскерлікке машықтандыру.

А.4 қазақша шағын мәтіндерді баяндау арқылы уақытты тиімді жоспарлауға тәрбиелеу.

Сабақ мақсаттары

Оқушының төменгі жетістігі (ОТЖ): қазақша сөйлем құрайды, сұрақтарға жауап береді, таңырыпңа қатысты жаңа сөздерді толық меңгереді.

Оқушының орташа жетістігі (ООЖ): тақырып аясында қазақша сөйлесімге түседі, жай сөйлемдер арқылы сипаттайды.

Оқушының жоғарғы жетістігі(ОЖЖ): тақырып аясында мәтін құрай алады..

Тілдік мақсат

Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтау,білу;

Іріктеліп жиналған ақпараттарды түсіну;

Өз ойын жеткізе білу

Жетістік критерийлері

Тақырып бойынша мәліметтерді жинақтайды

Алдыңғы оқу

Уақыт ұлы күш

Негізгі сөздер мен фразалар:

Мерзім, тәулік, жиырма төрт сағат, уақыт, табысты адам, күнделікті жоспар.

Сұхбатқа арналған пайдалы фразалар

Абай , оның өлеңі , өлеңнің идеясы, Жастарды неге шақырады? Жастарға уақыт туралы не деді?

Талқылауға арналған сұрақ:

Абай туралы? Жастарды неге шақырды?Уақыт туралы не айтты? Өмірді немен салыстырды? Сын есімнің шырайларын ата? Қандай көмекші сөздерді білеміз?

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Көрнекілік, сұрақ-жауап, топтық жұмыс, «Жүректен-жүрекке» тренингі, топтық жұ- мыс, «Броундық қозғалыс» әдісі, фотоколлаж, «ПОПС» формуласы, «Оймоншақ» ойы- ны, полилог, ойбөліс, «Тілдік қатынас — табыстың кілті» ойыны, «Шағын шолу» тәсілі.

Құндылықтар:

Топта және жұпта жұмыс істей алу арқылы ұжымшылдыққа, ашықтыққа, ынтымақтастыққа, еңбек етуге, құрметке , өмір бойы білім алуға тәрбиелеу.

Ресурстар:

Интерактивті тақта, плакаттар, маркерлер, карточкалар, А4 парағы, парақшалар.

АКТ-мен байланыс

Компьтер, интерактивтік тақта

Пәнаралық байланыстар:

Тарих, әдебиет,орыс тілі,ағылшын тілі.

Ойлау дағдыларының деңгейлері:

Түсіну, қолдану.

Сабақ барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған мерзімдер

Жоспарланған шаралар

Ресурстар

Сабақтың басы 10 минут

Ынтымақтастық оқу ортасын құру

2 минут

Жеке жемыс

«Шаттық шеңбер» әдісі арқылы

оқушылар бір біріне қарап үш тілде жақсы тілектер айтады.


Тілдік ортасын құру


1 минут

Жеке жұмыс

Сұрақ-жауап арқылы тілдік ортасын құру

«Кезекшінің есебі»


Ширату

3минут

Топтық жұмыс


















Сыныпты екі топқа бөліп,«Бұл жауап болса,онда сұрақ қандай болады» әдісі бойынша оқушыларға жауаптарын беріп,солар бойынша сұрақтар құрайды.

«Бұл жауап болса,онда сұрақ қандай болады»

1.Бір минут бір кісінің өміріне ұқсас

2.Сағаттың өзі ұры шыңқылдаған

3.Өткен өмір белгісі осы сыбдыр

4.Ақыл анық байқаған қылығыңды

5.Кімнің шығармасын талқыладық

6. Авторы. Өлең қалай аталады?

7. Абай уақыт туралы не айтты?








Оқулық.


Үй жұмысын тексеру

5минут

5 тапсырма. Тексереді кемшіліктерін айтады

Абай туралы айтады, Абай уақыт туралы айтқаны.уақыттың жауы туралы, айтады

Сабақтың мақсаттарын бірлесіп қою.

2 минут


Жалпы

- Жаңа сабақтың Н.С- модуль бойынша алған білімдерін тексе у, топта жеке жұмыс жасай білу мақсаттарымен таныстырамын.

- Оқушылар «білу», «істей алу» мақсаттарын қояды.

Суреттер

Сабақтың ортасы

























20 м

1. Сөздікпен жұмыс. А) Мұғалім таңырыпқа қатысты жаңа сөздердің аудармасын айтады,сұрайды? Сөйлем құратқызады.

Ә) Айтылым. Оқулықтағы 2-тапсырманы орын- датады.

2. Сергіту сәті. Абай Құнанбаевтың

Жидебайдағы мұражайы туралы фотоколлаж (6-тапсырма) дайындатады.

3. «Білгенге маржан» айдарымен берілген ұлы адамдардың сөздерін оқиды, талдатады.

Оңулыңтағы 4-тапсырманы орындатады. Топта орындату

«Уақыт — әркімнің өмірлік капиталы» деген тақырып береді.

Ұпай:

1.тақырыпты түсін у

1.Тақырыпты ашу

12 дұрыс сөйлем қурау.

2сөйлемдері дұрыс құрылған 1

3.өз ойыңды айту

3 өз ойын дұрыс жеткізе білу 1

4. сөздікпен жұмыс жасай алады 4. Сөздікпен тез жұмыс жасай алады


Бағалау парағы




















Бағалау критерийі,бекітуі:

6 минут

Оқушылар бірін –бірі бағалайды 2 жұлдыз –бір тілек


Бағалау





2 минут топтық жұмыс


Бағалау.Сабақ барысынды мұғалімнің мадақтау сөздері мен бағалау парағы бойынша оқушылар өзін-өзі бағалайды,дескрипторлар арқылы бағаланады.

Бағалау парағы


Үйге тапсырма беру


2 минут

Есте сақта-жаттау

Кері байланыс

сабақ бойы

Оқушылармен сабақ бойы кері байланыс жүргізіліп отырылады.

Белсенді жауап берген оқушыларға «..., сен бүгін өте жақсы жұмыс істедің,жарайсың!» деп мадақтаймын, ал жауап бере алмаған оқушыларға «..., әлі де жұмыс жасауымыз керек, дегенмен бағытың дұрыс» деген сияқты сөздерді айтып, қолдаймын.


Мақсатымызға жеттік пе?


Өздерің сабақ барысында баспалдақтың қай кезеңіндесіңдер?


Рефлексия


«Пирамида» әдісін сабақты қорытындылау үшін қолданамын.



















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Уақыт-ұлы күш. Мен не үйрендім?

Автор: Маймакова Багила

Дата: 14.11.2018

Номер свидетельства: 485708

Похожие файлы

object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "?дебиеттік о?у ашы? саба? Мені? Президентім"
    ["seo_title"] => string(43) "diebiiettikokuashyksabakmieninpriezidientim"
    ["file_id"] => string(6) "266649"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1450198191"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "?рпа??а ?ран бол?ан ?лы Же?іс "
    ["seo_title"] => string(38) "u-rpak-k-a-u-ran-bolg-an-u-ly-zhien-is"
    ["file_id"] => string(6) "175390"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424266677"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "«ТАЛАНТТЫ Ж?НЕ ДАРЫНДЫ БАЛАЛАРДЫ О?ЫТУ» "
    ["seo_title"] => string(40) "talantty-zh-nie-daryndy-balalardy-ok-ytu"
    ["file_id"] => string(6) "154649"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1421173675"
  }
}
object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Окыту мен окудагы озгеристер "
    ["seo_title"] => string(33) "okytu-mien-okudaghy-ozghieristier"
    ["file_id"] => string(6) "232213"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1442769137"
  }
}
object(ArrayObject)#849 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "Ш.Смахан?лы. Т?к?ппар"
    ["seo_title"] => string(23) "sh-smakhanu-ly-t-k-ppar"
    ["file_id"] => string(6) "296524"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456042811"
  }
}

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства