"Түбір мен қосымша" сабақ жоспары

Сөздің бастапқы мағыналы бөлшегін түбір дейді.Түбір сөзден кейін тұрған сөз бөлшектерін қосымша дейміз,ал түбір мен қосымшадан құралып тұрған сөзді қосымшалы сөз дейміз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Түбір мен қосымша" сабақ жоспары»

Булекбаева Қалдыгүлдің қысқа мерзімді жоспары

17.09.2014ж.	Қазақ тілі		6- сынып
Сабақ тақырыбы:	Түбір мен қосымша
Жалпы мақсат:	Оқушылар түбір мен қосымша туралы мәлімет алады,нақты мысалмен дәлелдеп,ажырата біледі. Логикалық ойлау қабілеттері дамиды, ана тілін терең меңгереді, оқуға деген ынтасы артады.
Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Оқушылар үшін оқу нәтижелері:	Түбір мен қосымшаны біледі. Сын тұрғысынан ойлауға үйренеді. Зерттейді, салыстырады, ой бөліседі Оқушылар топта бірге жұмыс жасап, көмектеседі.
Негізгі идеялар:	Топта біріге жұмыс жасау арқылы оқушылар бірін-бірі оқытады. ЖАДА жүзеге асады. Оқушылар жұптағы бірлескен әрекетке икемделеді.
Сабақта қолданылатын материалдар:	1. А-3 флипчарты 2. Роwer point таныстырылымы 3. Маркерлер, қаламдар 4. 5-сынып қазақ тілі мен әлектронды оқулық
Оқыту әдістері:	Жаңа әдістер СТО АКТ Оқыту үшін бағалау	1. Диалог 2. Жеке жұмыс 3. Топтық жұмыс 4. Топтастыру.

Орындалатын тапсырмалар:

І. Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

Қандай тапсырма берілді?

«Қызыл өрік» биіне шақыру арқылы оқушы көңілін көтеру

ІІ. Топқа бөлу

Үй тапсырмасын сұрау

Жаңа сабақ

Тапсырма№1

Тапсырма №2

Сабақты бекіту

«Ұқсас қаламдар» ойыны арқылы топқа бөлу

Зымыран сұрақтар:

1. Әдеби тіл дегеніміз не?

2. Әдеби тілдің неше нормасы бар?

3. Фонетикалық норма дегеніміз не?

4. Лексикалық норма дегеніміз не?

5. Грамматикалық норма дегеніміз не?

6. Мәтін дегеніміз не?

7. Орфогафия дегеніміз не?

8. Орфоэпия дегеніміз не?

9. Сөйлем дегеніміз не?

10.Ойды білдіре алатын ең кіші бөлшек қалай аталады?

11.Орфографияға мысал келтір.

12.Орфоэпияға мысал келтір.

Мұғалім жаңа сабақ туралы мәліметтер береді.( Роwer point таныстырылымымен)

Оқушылар тақырыптың мазмұны жайлы ой бөліседі.

Қосымша екі түрлі :жұрнақ және жалғау.Жұрнақ өзі жалғанған сөздің мағынасын өзгертеді,ол сөзді басқа сөзбен байланыстырмайды.Жалғау сөзбен сөзді байланысқа келтіріп тұрады.

Қосымша екіге бөлінеді:

1.Жұрнақ.

2.Жалғау.

Жұрнақ-сөз түрлендіруші,сөз тудырушы болып екіге бөлінеді.

Мыс:Үй-шік,оқу-шы,өнер-паз,әсем-паз

Жұрнақ сөзін түсіну үшін мына сөз тобына көңіл аударайық

1.Су-шы 2. Су-ла

2.Су-сын Су-ар

3.Су-лық Су-сы

4.Су-ат Су-са

Бірінші топтағы су сөзі-заттық ұғымды білдіретін түбір сөз,бұған-шы,сын,лық,ат тәрәздә сөз бөлшектерін қосқанда,одан төрт түрлі заттық ұғымды білдіретін жаңа сөздер пайда болды.

Сондай-ақ ,екінші топтағы сөздердің де су сөзі –заттық ұғымды білдіретін түбір сөз.ал бұдан –ла,-ар,-сы,-са жұрнақтары арқылы өрбіген сула,суар,суса,сусы сөздері қимылдық ұғымды білдіріп ,су сөзінен мағыналық жағынан алыстап кеткен жоқ.Осы екі топтағы сөздердің бірін сөз тудырушы,ал екіншісі сөз түрлендіруші жұрнақтар деп атаймыз.

Сөйтіп оқушылар өзінің жалғанған сөзіне жаңа мағыналы сөз тудыратын жұрнақ сөз тудырушы жұрнақ деп аталады.

Жалғанған сөзінің алғашқы негізгі мағынасын өзгертпей оған сәл ғана үстеме мағына беретін жұрнақтың түрі сөз түрлендіруші.

Демек,жеке сөздердің түбіріне жалғанып,бірде жаңа мағыналы сөз,бірде жалғанған сөздерінің формасын ғана өзгертетін сөз бөлшегін жұрнақ дейміз.

Жалғау төртке бөлінеді-көптік,септік,тәуелдік,жіктік.

Мыс:дәптерге,балалар.

Топтық жұмыс

1 топ

Берілген сөздерден жұрнақ арқылы туынды түбір жасап,ауызша айту.

Ой,пайда,оқу,күз,көктем,сылдыр,үй,іс,жүз,тәрбие,тәлім.

2 топ

Берілген сөздердің түбірі мен қосымшаларын дефис арқылы ажырату.

Жолдастар,айбындылық,әділеттілік,шаруашылықтар,имандылық,

ұрыншақ,тараншақ,сыйлағыш,білімпаз.өнерлінің,балалардың.

3 топ

Берілген сөздерге қосышалар жалғап,сөйлем құрау.

Өнер,дала,ақыл,тату,үлгі,тәртіп,таза,оқу.

Жұптық жұмыс:

73-жаттығу

Төмендегі берілген түбір сөздерді,туынды сөздерді,жалғаулы сөздерді үш бағанға жазыңдар.

Түбір сөздер

Туынды сөздер

Жалғаулы сөздер

Кітап,терезе,

мұнай,

сарай,бақ,баяу,

бәйге

Тасымал,әсемпаз,өнерпаз,

балалық,оулық,басқар,

Балжан,сиыршы,түндік,

өнегелі

Дәптерге,қаланың,

құлынның,

айшықты,

құрбысы,елімізден,

балада.шегенің

Электрондық оқулықпен жұмыс.

(Барлық оқушы қатысады)

1.Электрондық оқулықта берілген сөздердің түбірін бөлек, жұрнағын бөлек, жалғауын бөлек айтады. (ауызша)

2.Электрондық оқулықта берілген ребусты шешеді.

3. Шығармашылық жұмыс:

1 топ

«Менің досым»

2 топ

«Менің ұстазым»

3 топ

«Менің сынып»

V. Рефлексия

Сабақ туралы пікірлерін стикерге жазып қалдырады.

Бағалау

Ауызша бағалау:

«Өте жақсы», «Жарайсың»

2.Топтық бағалау;

3.Критериалды бағалау

(Әр тапсырма бойынша бағалау критерилерін және дескрипторларын дайындау)

VІ. Үй жұмысы

72-жаттығу

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
"Түбір мен қосымша" сабақ жоспары

Автор: Булекбаева Калдыгуль Набихановна

Дата: 08.02.2017

Номер свидетельства: 389237

Похожие файлы

"?аза? тіліндегі біріккен с?здер" та?ырыбы бойынша саба? жоспары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) ""?аза? тіліндегі біріккен с?здер"  та?ырыбы бойынша саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(70) "k-azak-tilindieghi-birikkien-sozdier-tak-yryby-boiynsha-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "243218"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1445669819"
  }
}

?аза? ?дебиетінен орта мерзімді саба? жоспары 8 сынып

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "?аза? ?дебиетінен орта мерзімді  саба?  жоспары  8 сынып"
    ["seo_title"] => string(58) "k-azak-diebiietinien-orta-mierzimdi-sabak-zhospary-8-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "251695"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447265026"
  }
}

?аза? тілі "Т?бір мен ?осымша"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(50) "?аза? тілі "Т?бір мен ?осымша""
    ["seo_title"] => string(32) "k-azak-tili-tubir-mien-k-osymsha"
    ["file_id"] => string(6) "251973"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447319946"
  }
}

Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(32) "sabak-zhospary-g-dybysy-mien-rpi"
    ["file_id"] => string(6) "271995"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451883898"
  }
}

Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(55) "Саба? жоспары: ? дыбысы мен ?рпі"
    ["seo_title"] => string(34) "sabak-zhospary-g-dybysy-mien-rpi-1"
    ["file_id"] => string(6) "271996"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1451883906"
  }
}

"Түбір мен қосымша" сабақ жоспары

Просмотр содержимого документа «"Түбір мен қосымша" сабақ жоспары»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Түбір мен қосымша" сабақ жоспары»