kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Синтаксистік ?атынастар

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Саба?ты? та?ырыбы

Синтаксистік ?атынастар

Ма?саты

 

Синтаксистік ?атынастар туралы м?лімет беріледі; берілген теориялы? білімдерін т?жірибеде ?олданау?а машы?тандырады; тапсырманы шапша?, сапалы орындауды ?йренеді; топпен ж?мыс жасау?а да?дыланады; шы?армашылы? ?абілеттері артады.

О?ыту н?тижесі

 

Синтаксистік ?атынастар туралы м?лімет алады; ал?ан теориялы? білімдерін т?жірибеде ?олдану?а машы?танады; тапсырманы шапша?, сапалы орындауды ?йренеді; топпен ж?мыс жасау?а да?дыланады; шы?армашылы? ?абілеттері артады.

?діс-т?сілдер

 

С?ра?-жауап,т?сіндіру, іздендіру

Сілтеме

 

?аза? тілі о?улы?ы 7 – сынып  162-бет;

«?аза? тілі мен ?дебиеті» журналы 2013 жыл №11    27- бет

Диктанттар мен мазм?ндамалар жина?ы

Дерекк?з

 

Интер.та?та, фишкалар, тапсырмалар жазыл?ан слайдтар

 

 

 

 

 

ресурстар

 

І ?ызы?ушылы?ын  ояту:

 

а/ ?й тапсырмасын с?рау

?/ топ?а б?лу

Саба?ты? мазм?ны

М??алімні? іс-?рекеті

 

С?лемдесіп, т?гендеп,о?ушыларды? зейінін саба??а аудартады;

?й тапсырмасын с?ра?тар ар?ылы с?райды;

О?ушылар?а с?з тіркестері жазыл?ан пара?шалар береді, сол пара?шада?ы с?з тіркестеріні? байланысу т?рлері ар?ылы ?з топтарына барып, орындарына отыруын тапсырады

О?ушыны? іс-?рекеті

 

 

 

 

С?ра?тар?а жауап бере отырып ?й тапсырмасын айтады;

С?з тіркестері жазыл?ан пара?шаларда?ы  с?з тіркестеріні? байланысу т?рлері ар?ылы ?з топтарына барып, орындарына отырады

 

ІІ Ма?ынаны тану

1/  теориялы? кезе?

 

?р топ?а ?атынас т?рлері туралы берілген м?ліметті ?з беттерімен о?уды,топта тал?ылауды тапсырады

 

?р топ ?атынас т?рлері туралы берілген м?ліметті ?з беттерімен о?ып,топта тал?ылайды

 

2/ т?жірибелік кезе?

а/ жатты?умен ж?мыс

 

253-жатты?уды орындауды тапсырады. Абай ?ле?дерінен берілген ?зінділерден с?з тіркестерін тауып, ?атынас т?рлерін ажыратды тапсырады

 

253-жатты?уды орындайды

Абай ?ле?дерінен берілген ?зінділерден с?з тіркестерін тауып, ?атынас т?рлерін ажыратады

 

?/ с?з тіркестерін ??ра

Слайд ар?ылы берілген ?лгімен с?з тіркестерін ??рауды тапсырады

Слайд ар?ылы берілген ?лгімен с?з тіркестерін ??райды

 

б/ сы?арларын тауып жаз

Слайд ар?ылы берілген с?з тіркестеріні? сы?арларын тауып жазуды, ?атынас т?рлерін ажыратуды тапсырады

Слайд ар?ылы берілген с?з тіркестеріні? сы?арларын тауып жазады, ?атынас т?рлерін ажыратады

 

в/ тіркес т?рлерін аны?та

Слайдта к?рсетілген с?з тіркестеріні? т?рлерін, ?атынас т?рлерін ажыратуды тапсырады

(есімді, етістікті тіркес)

Слайдта к?рсетілген с?з тіркестеріні? т?рлерін, ?атынас т?рлерін ажыратады

 

ІІІ Ой тол?ау

 Ізденіс кезе?і

?ле? шума?тарын жазу

Берілген ?ле? шума?тарын толы?тыруды, с?з тіркестерін тауып, байланыс т?рлерін, ?атынас т?рлерін ажыратуды тапсырады

Берілген ?ле? шума?тарын толы?тырады, с?з тіркестерін тауып, байланыс т?рлерін, ?атынас т?рлерін ажыратады

 

?й тапсырмасын беру

254-жатты?уды ?йден орындап келуді тапсырады

254- жатты?уды ?йге тапсырма ретінде алады

 

Ба?алау

О?ушыларды? жина?ан фишкалары ар?ылы ба?алайды

Жина?ан фишкалары ар?ылы ба?аланады

 

Рефлексия

Б?гінгі саба?та кімге не ?на?анды?ын с?райды

Б?гінгі саба?та ?здеріне ?на?ан кезе?дерді айтады

Просмотр содержимого документа
«Синтаксистік ?атынастар »

Сыныбы: 7 «д» сыныбы пәні: Қазақ тілі уақыты:16.04.2014 ж.

Сабақтың тақырыбы

Синтаксистік қатынастар

Мақсаты


Синтаксистік қатынастар туралы мәлімет беріледі; берілген теориялық білімдерін тәжірибеде қолданауға машықтандырады; тапсырманы шапшаң, сапалы орындауды үйренеді; топпен жұмыс жасауға дағдыланады; шығармашылық қабілеттері артады.

Оқыту нәтижесі


Синтаксистік қатынастар туралы мәлімет алады; алған теориялық білімдерін тәжірибеде қолдануға машықтанады; тапсырманы шапшаң, сапалы орындауды үйренеді; топпен жұмыс жасауға дағдыланады; шығармашылық қабілеттері артады.

Әдіс-тәсілдер


Сұрақ-жауап,түсіндіру, іздендіру

Сілтеме


Қазақ тілі оқулығы 7 – сынып 162-бет;

«Қазақ тілі мен әдебиеті» журналы 2013 жыл №11 27- бет

Диктанттар мен мазмұндамалар жинағы

Дереккөз


Интер.тақта, фишкалар, тапсырмалар жазылған слайдтар






ресурстар


І Қызығушылығын ояту:


а/ үй тапсырмасын сұрау

ә/ топқа бөлу

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті


Сәлемдесіп, түгендеп,оқушылардың зейінін сабаққа аудартады;

Үй тапсырмасын сұрақтар арқылы сұрайды;

Оқушыларға сөз тіркестері жазылған парақшалар береді, сол парақшадағы сөз тіркестерінің байланысу түрлері арқылы өз топтарына барып, орындарына отыруын тапсырады

Оқушының іс-әрекеті





Сұрақтарға жауап бере отырып үй тапсырмасын айтады;

Сөз тіркестері жазылған парақшалардағы сөз тіркестерінің байланысу түрлері арқылы өз топтарына барып, орындарына отырады


ІІ Мағынаны тану

1/ теориялық кезең


Әр топқа қатынас түрлері туралы берілген мәліметті өз беттерімен оқуды,топта талқылауды тапсырады


Әр топ қатынас түрлері туралы берілген мәліметті өз беттерімен оқып,топта талқылайды


2/ тәжірибелік кезең

а/ жаттығумен жұмыс


253-жаттығуды орындауды тапсырады. Абай өлеңдерінен берілген үзінділерден сөз тіркестерін тауып, қатынас түрлерін ажыратды тапсырады


253-жаттығуды орындайды

Абай өлеңдерінен берілген үзінділерден сөз тіркестерін тауып, қатынас түрлерін ажыратады


ә/ сөз тіркестерін құра

Слайд арқылы берілген үлгімен сөз тіркестерін құрауды тапсырады

Слайд арқылы берілген үлгімен сөз тіркестерін құрайды


б/ сыңарларын тауып жаз

Слайд арқылы берілген сөз тіркестерінің сыңарларын тауып жазуды, қатынас түрлерін ажыратуды тапсырады

Слайд арқылы берілген сөз тіркестерінің сыңарларын тауып жазады, қатынас түрлерін ажыратады


в/ тіркес түрлерін анықта

Слайдта көрсетілген сөз тіркестерінің түрлерін, қатынас түрлерін ажыратуды тапсырады

(есімді, етістікті тіркес)

Слайдта көрсетілген сөз тіркестерінің түрлерін, қатынас түрлерін ажыратады


ІІІ Ой толғау

Ізденіс кезеңі

Өлең шумақтарын жазу

Берілген өлең шумақтарын толықтыруды, сөз тіркестерін тауып, байланыс түрлерін, қатынас түрлерін ажыратуды тапсырады

Берілген өлең шумақтарын толықтырады, сөз тіркестерін тауып, байланыс түрлерін, қатынас түрлерін ажыратады


Үй тапсырмасын беру

254-жаттығуды үйден орындап келуді тапсырады

254- жаттығуды үйге тапсырма ретінде алады


Бағалау

Оқушылардың жинаған фишкалары арқылы бағалайды

Жинаған фишкалары арқылы бағаланады


Рефлексия

Бүгінгі сабақта кімге не ұнағандығын сұрайды

Бүгінгі сабақта өздеріне ұнаған кезеңдерді айтады























































Әжемнің ұршығы



Қаладан қашық


Он оқушы


Бүгін келді

Мектеп кітапханасы

Жайлаудан қайтты


Алтын сағат



Кешке келеді


Ауылдың маңы

Оқушыны шақырды



Жақсы бала


Ертерек кетті


Біздің үй



Майраға берді


Түскі ас

Кештете қайтты


Есіктің кілті

Анамды сыйлаймын



Ғажайып бақ



Кештете келді

Кітаптың

парағы

















































М а т а с у

М е ң г е р у

Қ а б ы с у

Ж а н а с у









Кері байланыс парағы

Изтанатова Маралдың қазақ тілі пәні «Синтакасистік қатынастар» тақырыбындағы ашық сабағы 16.04.2014ж

Сабақ көңіліңізден шықты ма?(ұнады ма?)



Несімен ұнады(ұнамады)?



Қандай әдіс-тәсілдер мен өзерістер енгізер едіңіз?



Сізге сабақтың берген жаңашылдығы немесе т.б.



Айтар пікіріңіз



Кері байланыс парағы

Изтанатова Маралдың қазақ тілі пәні «Синтакасистік қатынастар» тақырыбындағы ашық сабағы 16.04.2014ж

Сабақ көңіліңізден шықты ма?(ұнады ма?)



Несімен ұнады(ұнамады)?





Қандай әдіс-тәсілдер мен өзерістер енгізер едіңіз?





Сізге сабақтың берген жаңашылдығы немесе т.б.



Айтар пікіріңіз












Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Синтаксистік ?атынастар

Автор: Изтанатова Марал Жарылгаповна

Дата: 20.01.2015

Номер свидетельства: 158324

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "?аза? тілінен емтихан билеті "
    ["seo_title"] => string(33) "k-azak-tilinien-iemtikhan-bilieti"
    ["file_id"] => string(6) "211623"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1431660966"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "?БТ-ге  дайынды? жоспары "
    ["seo_title"] => string(27) "u-bt-ghie-daiyndyk-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "215779"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1432795512"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "АБАЙ ШЫ?АРМАШЫЛЫ?ЫНДА?Ы К?РДЕЛІ С?ЗДЕР"
    ["seo_title"] => string(39) "abaishygarmashylygyndagykurdielisozdier"
    ["file_id"] => string(6) "283499"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1453832527"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "11 - сынып. Диктант м?тіндері. "
    ["seo_title"] => string(27) "11-synyp-diktant-m-tindieri"
    ["file_id"] => string(6) "185312"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426169103"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "К?рделлі шарттар. Шартссыз к?шу операторлары "
    ["seo_title"] => string(48) "kurdielli-sharttar-shartssyz-koshu-opieratorlary"
    ["file_id"] => string(6) "192725"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427515494"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства