Родственные узы

Цель: углубить представления учащихся о ценности семьи .

Задачи:

- Расширение знаний о семье, семейном счастье, семейных традициях;

- развитие стремления проявлять ответственность в семейных отношениях;

- воспитание ответственного отношения к родным и близким.

Тип урока: урок применения (закрепление) знаний, умений и навыков.

Оборудование: презентация, интернет – ресурсы ,раздаточный материал

Ожидаемый результат: активизация познавательной деятельности учащихся на уроке

Ход урока:

1. Орг.момент.

2.Позитивный настрой. «Стаканчик с водой ».

Учащиеся становятся в круг , передают стаканчик любым способом, не повторяясь

 Что же такое семья?

Как появилось слово «семья»?

Когда-то о нем не слыхала земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

"Сейчас я тебе семь вопросов задам...

Кто деток родит мне, богиня моя"?

И Ева покорно ответила: "Я".

"Кто пищу сготовит, о радость моя"?

И Ева все также ответила: "Я".

"Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопросы, подруга моя"!

"Я, я, я", - Ева молвила, - " Я"

И так на земле появилась семья.

На листочках учащиеся записывают слово «Семья» и 7 Я

Дают определение слову «Семья». С Использованием словаря Даля .

Славянское слово «семья» родилась во времена Древней Руси. Есть несколько толкований его происхождения.

3. Семья – это союз лиц, основанный на браке, родстве. Семья характеризуется общностью жизни всех ее членов, их едиными интересами, заботой друг о друге.

4. 1. А для чего нужна семья?

2. Может ли человек прожить один?

родители

Задание: на листочках написать как их называли в детстве родители, как называют сейчас и когда они вырастут их будут называть …..

-Заслушиваем Стихотворение «Родные люди»
Родные люди, вы моя семья большая.

Мы связаны, и нет прочнее уз.

И где б я ни был, я об этом помню,

Всем сердцем, всей душой домой стремлюсь,

Чтоб с маленькой сестрёнкой посмеяться,

Со старшим братом всласть поговорить.

И так тепло становится на сердце,

И хочется весь мир большой любить.

Беседа: Какие чувства вызвало это стихотворение?

Кого вспомнили?

Почему?

(близких, родных, семью)

Мозговой штурм:

Мы сейчас определим, какие бывают семьи,

необходимо придумать прилагательные к слову «семья»

1. «С» - . . .(сильная)

2. «Е» - . . .(единая)

3. «М» - . . .(мужественная )

4. «Ь» - . . .(мягкая)

5. «Я» - . . .(янтарная )

Цитата:

Казахская народная пословица:

Отбасы тату болса, байлықтын да керегә жоқ.

Не нужен клад, когда в семье лад.

Поясните значение этой пословицы

п

Игра «Ассоциация»

Услышать задания и постараться записать первые же образы, связанные с ним, которые пришли в голову.

Вопросы – задания:

Если семья – это постройка, то она……

Если семья – это цвет, то она…..

Если семья – это музыка, то она….

Если семья – это настроение, то она…

Если семья – это погода, то она…

Если семья – это время года, то она…

Если семья – это дерево, то она…

Если семья – это зонт, то она…

Если семья – это конфета, то она…

Рассказывание истории 
Казахская притча «Сердце»

В давние времена жил человек, и не было у него детей. Он неистово молился, и однажды Бог ответил на его мольбу: «Я дам тебе сына, но сделаю его из твоего сердца». Человек согласился. И родился у него сын, что был сотворен из сердца. Казахи говорят: «Единственный сын – это сердце отца». Когда у сына удача и судьба улыбается ему – радостью наполнено сердце отца, а когда нет у сына дороги и лишь одни невзгоды окружают его – в тысячи раз больнее отцу.

Каждый из нас – чьё-то обнажённое сердце

Беседа

Зачем человеку семья???

Как вы понимаете смысл выражения «родственные узы»?

Творческая деятельность, групповая работа.

Группа №1

-на столах кирпичики - объединитесь в группы.

Задание : построить дом человеческих ценностей, убрать не нужные слова и объяснить почему?(счастье, любовь, поддержка, радость, любовь, уныние, грусть, тоска, мир, взаимопонимание, взаимоподдержка, скука, счастье, ссора, благополучие )

(В итоге должен получиться дом.)

Группа №2

Соберите пословицы 

1.Вся семья вместе, так и душа на месте.

2.Семья в куче - не страшна и туча.

3.В хорошей семье хорошие дети растут.

4.В семье дружат - живут не тужат.

5.Семья без детей что цветок без запаха.

6.В недружной семье добра не бывает.

7.Согласие да лад в семье клад.

8.Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Разгадать кроссворд.

Читает подготовленный ученик

Домашнее задание.

Составить синквейн на слова связанные со словом «Семья»

Круг «От сердца к сердцу».

- Лучик любви направляю … всем здоровья желаю!

- Лучик любви направляю … всем удачи желаю!

- Лучик любви направляю … всем счастья желаю

Рефлексия : Упражнение 5 добрых слов.

На листке нарисована ладошка, записать 5 добрых слов на каждом пальчике.