Разработка урока "Наурыз"

5- сынып ?аза? тілі ашы? саба?

Саба?ты? та?ырыбы: Наурыз мерекелері

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік: Наурыз мерекелері туралы ма?л?мат алу. Наурыз мерекелерінде ?ткізілетін салт-д?ст?рлер, ойындар, ?аза?ты? дастар?аны туралы айту

Дамытушылы?: тіл дамыту, еске са?тау, ойлау, шы?армашылы? ?абілеттерін шы?дау

Т?рбиелік: ?аза?стан?а, тіліне, тарихына деген с?йіспеншілікті арттыру, салт-д?ст?рге, ?нерге ??рмет к?рсету.

Т?рі: д?ст?рлі саба?

?діс-т?сілі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ой ?оз?ау

К?рнекіліктер: кластер, тірек-сызба, ?лестірмелі карточкалар, ?ыдыр ата суреті, наурыз мерекелеріне арнал?ан суреттер, жеделхат, ба?алау пара?тары, презентация, интерактивті та?та

Саба?ты? жоспары:

?йымдастыру кезе?і
?й тапсырмасын тексеру
О?ушылар?а озы? тапсырма беру
Жа?а саба?
Бекіту кезе?і
?орытындылау
Ба?алау
?йге тапсырма беру

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Разработка урока "Наурыз" »

5- сынып қазақ тілі ашық сабақ

Сабақтың тақырыбы: Наурыз мерекелері

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Наурыз мерекелері туралы мағлұмат алу. Наурыз мерекелерінде өткізілетін салт-дәстүрлер, ойындар, қазақтың дастарқаны туралы айту

Дамытушылық: тіл дамыту, еске сақтау, ойлау, шығармашылық қабілеттерін шыңдау

Тәрбиелік: Қазақстанға , тіліне, тарихына деген сүйіспеншілікті арттыру, салт-дәстүрге, өнерге құрмет көрсету.

Түрі: дәстүрлі сабақ

Әдіс-тәсілі: сұрақ-жауап, түсіндіру, ой қозғау

Көрнекіліктер: кластер, тірек-сызба, үлестірмелі карточкалар, Қыдыр ата суреті, наурыз мерекелеріне арналған суреттер, жеделхат, бағалау парақтары, презентация, интерактивті тақта

Сабақтың жоспары:

Ұйымдастыру кезеңі
Үй тапсырмасын тексеру
Оқушыларға озық тапсырма беру
Жаңа сабақ
Бекіту кезеңі
Қорытындылау
Бағалау
Үйге тапсырма беру

Сабақтың барысы:

№	кезең	уақыт	Мұғалім әрекеті	Оқушының әрекеті
1	Ұйымдастыру	1 мин	Сәлеметсіңдер ме, балалар! Отырыңдар. Бүгін кім кезекші? Сыныпта кім жоқ? Бүгін нешесі? Қазір қай ай? Қай жыл мезгілі? Аптаның қай күні? 1-топ «Зерттеушілер» 2-топ «Аудармашылар» 3-топ «Жазушылар» Бағалау парақтарын алдында жатыр, оларды сабақ барысында толтырып отырасыңдар	Кезекші жауап береді 29 қаңтар Қаңтар айы Қыс мезгілі Бейсенбі 1 топ Аружан, Таня Д., Динара Карина 2 топ Таня К., Дильнара, Диана, Оксана 3 топ Темирлан, Бейбут, Саша, Яна, Эмилия
2	Үй тапсырманы тексеру	4 мин	Қыстан кейін жылдың қай мезгілі басталады? Көктем айлары қалай аталады? Көктемде неше ай бар? Көктемде табиғатта қандай өзгерістер болады? Көктемде қандай мерекелер бар? Көктемгі мерекелер тірек-сызбаны толтырамыз №1(1,2-топтарға) №2 (3-топқа) Наурыз айында неше мереке болады? Сонымен бүгінгі сабақтың тақырыбына және мақсатына келдік. Наурыз мерекелері туралы білімімізді кеңейтеміз,Ал келесі мақсатты білу үшін ребусты шемеміз да мақсатпен танимыз. Әр топқа өз ребус беріледі. Сонымен не болып шықты?	Көктем басталады Наурыз, сәуір, мамыр Қар ериді, күн жылынады, ағаштар бүршік жарады, көк шығады, бірінші гүлдер гүлдейді, құстар жылы жақтан ұшып келеді. 8.03; 22.03; 1.05; 7.05; 9.05: Наурызда- 8 наурыз және 22 наурыз, 1топ –қазақ 2топ –тілін 3 топ үйрен
3	Озық тапсырма беру	5 мин	Наурыз айының алғашқы мерекесі қалай аталады? Бүл күні біз кімдерге сыйлық береміз? Сендер кімді қалай құттықтайсыңдар? Кім не сыйлайды? Конвертке салынған хат ( бұл хатпен жұмыс) Құттықтау Құрметті, сүйікті анашым! Сізді Аналар мерекесімен құттықтаймын! Сізге зор денсаулық, мол бақыт, ұзақ өмір тілеймін! Ана қандай адам? Оны қалай қадірлеуіміз керек? Дұрыс, өйткені халық былай дейді: Ана бір қолымен бесікті тербетсе, бір қолымен әлемді тербетеді. Наурыздың екінші мерекесі қалай аталады? Оны қашан тойлаймыз? Жақсы. Сонымен бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы : Наурыз мерекесі ( Бұйрық оқу) 1991 жылы 15 наурыздағы Президенттің Жарлығымен наурыз мерекесі тойлана бастады Дәптерімізді ашамыз , бүгінгі күнді жазамыз	Бірігіп толтырады 8-наурыз халықаралық әйелдер күні Аналарға, әжелерге, қарындастарға, мұғалімдерге, сыныптас қыздарға Сыйлық береміз , тілек айтамыз. Гүл, түрлі сыйлық, торт, ән, құттықтау 1 топ - жаттайды 2 топ - аударады 3 топ - оқиды Ең жақын, мейірімді, сүйікті Ренжітпеу, тілін алу, сөйлесу, көмектесу, қорғау, аялау Наурыз 22 наурызда
4	Жаңа сабақ	15 мин	1. Сөздікпен жұмыс Ұлыстың ұлы күні Всенародный великий праздник Қонақ –гость Бата-благословение Құрметтеу-уважать әзірлеу, дайындау –готовить А) мұғалім оқиды 2. Сергіту сәтін өткізу (Үш қой) Келе жатқан 2015 жылы қай жылы деп есептеледі ? Қой жылы. Ол қандай мал? 4 түліктің бірі. 4 түліктің пірін айтып беретін оқушы бар ма? 3.Енді, балалар, мына мәліметті тыңдаңдар Слайд көрсетіп . Халықтың айтуы бойынша 21 наурыз түні даланы Қыдыр ата аралайды екен. Қыдыр адамға дәулет,бақ қондыратын ақсақал. Осы күнге адамдар үйлерін тазалап, жаңа киім дайындайды. «Наурыз» парсы тілінен енген сөз « жаңа күн» деген мағынаны береді. Ал, 22 наурыз күні адамдар бір-бірімен кездескенде «Наурыз құтты болсын!», «Ақ мол болсын!» деп тілек айтады. Бір-біріне өкпелі болса , кешірім сұрасады. Әр үйде дастарқан жасалады, ең басты Наурыз тағамы –Наурыз көже пісіріледі. Би билейді, ұлттық ойын ойналады, ән айтылады. Наурыз мерекесі көңілді өтеді. Ақсақалдар бата береді.	А) оқушылар хормен қайталайды Ә) сөздерден сөз тіркестер құрастырады Б) сөздерден сөйлем құрастырады В) сөздерді дәптерге жазады Жылқы пірі –Қамбар ата Қой пірі –Шопан ата Түйе пірі- Ойсыл қара Сиыр пірі- Зеңгі баба Оқушылар мәтінге қарап, тыңдайды
5	Бекіту кезеңі	15 мин	1) Сұрақтарға жауап беру 1.21 наурыз түнінде кім келеді? 2.Наурыз қандай мейрам? 3.Наурыз мерекесінде не болады? 4. Бір-біріне өкпелі адамдар не сұрасады? 5.Ең басты тағамы қалай аталады? Бұл сұрақтарға жақсы оқитын топ оқушылары жазбаша береді. 2-3 мин дайындалуға беремін 1.Наурызды халық қалай атаған? 2.Наурыздың белгісі қандай гүл? 3.Наурыз сөзі қай тілден енген? 4.Наурыз түні әр үйге келіп, бақыт, жақсылық тілеуші? 5. Наурыз көжеге неше түрлі тағам салынады? Соларды ата.	3 топ оқиды 2-1 топ оқушылары жауап береді 1-2 топ оқушылары бірігіп жауаптарын жазбаша дайындайды Бұл кезде 3 топқа басқа тапсырма беріледі
6	Қорытындылау	2 мин	«Наурыз» сөзін қатыстырып сөйлем құрастырыңдыр. Жол тұжырымдамасын пайдаланамыз	Наурыз көктемгі, ұлттық, мерекелік, мемлекеттік, тойланады, дайындайды, құттықтайды, жасалады, аралайды Наурыз мерекесін асыға күттім Мейрам, салтанат, Жаңа жыл
7	Бағалау	1 мин	Бағаларды түсіндіру . Әр кезеңде бағалау белгілерді беріп тұру	Күнділікке қояды
8	Үйге тапсырма беру	1 мин	Наурыз мерекесі туралы мазмұндау 1,2- топқа , ал 3- топ мәтінді мәнерлеп оқып, сөздерді жаттайды.	Күнделікке жазады
9.	Рефлексия	1 мин	Саған наурыз мейрамы ұнайды ма? Сабақ ұнады ма?	Шапалақтау