kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Поурочный план по предмету самопознания

Нажмите, чтобы узнать подробности

?зiн-?зi тану саба?ыны? жоспары

 

Мектеп: Евгенов негізгі мектебі

Мерзiмі

№ 12

Та?ырып: Бауырмалды? ж?не ке?пейілділік.

??ндылы?: ішкі тынышты?

?асиеттер: байсалдылы?, ?зін – ?зі алдамау, шыдамдылы?.

М??алiм : Таржикова С.Д.

Класс: 6 

О?ушылар саны 5

Саба?ты?  ма?саты: О?ушыларды? «ой - ?ріс» «а?ыл» «адамгершілік» туралы білімдерін тере?дету ар?ылы ішкі тынышты? ??ндылы?тарын ?алыптастыру.

Міндеттері:

-о?ушылар?а байсалдылы?, ??ымдары туралы т?сінік беру.

-о?ушыларды? айналасында?ылар?а т?сіністікпен ?арап, оларды? байсалдылы?, ?зін-?зі алдамау, шыдамдылы? сезімдерін дамыту?а ы?пал ету.

-о?ушыларды  шыдамдылы??а, ?зін-?зі алдамау?а т?рбиелеу.

Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)

Саба? барысы:

1.     ?йымдастыру кезе?i.

Тынышты? с?ті. «Орман?а саяхат»

Денелері?ізді т?зу ?ста?ыз. К?здері?ізді жабы?ыздар. Тере? тыныс алып елестеті?іздер.?азір біз бірге орман?а саяхата барамыз. Елестетіп к?рі?іздер, сіздер орындары?ыздан т?рып, сыныптан шы?ып, дала?а шы?ты?ыздар. Дала?а шы??анда сіздер таза ауаны сезінді?іздер, осы ауамен тере? тыныс алып, беттері?е к?н шуа?ыны? жылуы сезіледі. Орман?а ?арай ба?ытта?ыздар. Орман?а кіріп, жан жа?тары?ыз?а бір ?ара?ыздар. Айнала тол?ан ?сем, т?рлі т?сті г?лдер. Таза ауамен та?ы да тере? тыныс алы?ыздар. ?ара?ыцздар сіздер г?лді к?рді?іздер. Осы г?лге жа?ындап г?лді? хош иісін иіске?іздер. Орманда ??старды? ?ні, а?аштарды? иісі, ж?ндіктерді? тынысы сезіледі. А?аштар?а ?ара?ыздаршы, олар биік ж?не ?лкейіп бара жатыр. Сіз ?зі?ізге бір а?ашты та?дап, сол а?ашты? ?асына жа?ында?ыз. А?ашты а?ырын ??ша?тап т?ры?ыз. А?аш сізге ?з энергиясын береді. А?ырындап а?ашты жіберіп, а?ашты? астына отыры?ыз. Жан – жа?ы?ыз?а ?ара?ыз. Орман ішіндегі тіршілікті к?ріп т?рсыз ба? Осы ?алыпта біраз отыры?ыз. Б?л сізді? а?ашыныз. Б?л а?аш?а сіз ?ала?ан уа?ыты?ызда келе аласыз. Орманны? таза ауасымен та?ы да тере? тыныс алып, арт?а ?айту?а дайындалы?ыз.  Келген жолдары?ызбен орманнан ?айта шы?ы?ыз. А?ырындап мектепке кіріп, ?з кабинетімізге кірейік. ?з орынымыз?а отырайы?. Осы сезіді ж?ректері?ізде са?та?ыздар.

 

2.     ?й тапсырмасын тексеру.

Саба? барысын талдау:

3.     Д?йекс?з.

«Мейірімділік, махаббат, ?айырымдылы?, адалды?, а? ж?ректен шы?ады»

Ш. ??дайбердиев

4.     ??гiмелеу

М??алім сыйы

«Адамны? ?аламмен байланысы»

Б?л ?лемде барлы?ы бір – бірімен байланысты болады. Бас?аша айт?анда, ?аламны? кез келген б?лшегін одан ажырату?а болмайды. Б?л т?жырымды д?лелдеу ?шін манадай сауалды? шешімін табу керек: Адам т?ніні? шегі ?андай? Ол адам?а да, ол ?мір с?ретін орта?а да телімді. Адам т?ні сия?ты ?лемні? кез келген б?лшегі ?зіне ж?не ?алам?а орта? н?рсе. Осыдан ?аламны? барлы? б?лшегі ?зара байланысты деген ой ?орытамыз.

  С?йтіп, біз бірт?тас, ай?ын ж?не ?оз?алыста?ы ?аламны? бір б?лшегі екеніміз к?м?нсіз,  біз ?ана, бізді? ?рекеттеріміз, ойымыз ж?не сезімдеріміз болмысты ??райды. Б?л – бізді? кемелденуімізді? ж?не рухани дамытуымызды? негізі болма?. Осы т?жырымды т?сінгенде ?ана адам ?з-?зіне ж?не ?з ?міріне не??рлым белсенді т?рде, жауапкершілікпен ж?не шы?армашылы?пен ?мір с?реді.

  Бізді? екі болмысымыз бар: ?зімізді? ой – парасатымыз, сезімдеріміз, д?ниетанымымыз, я?ни ішкі болмысымыз ж?не адамдар, заттар, о?и?алар ж?не материя, я?ни сырт?ы болмысымыз. Б?л екі д?ниені? бір – бірінен ?лкен айырмашылы?ы бар, сонымен ?оса олар бір – біріне ?зара ы?пал етеді. Сонды?тан да адам ?з ойын ?орша?ан ортамен бір мезгілде ?мір с?ретін болмыс ретінде ?абылдауы керек.

  Егер сырт?ы, материалды? д?ниеміз  к??іліміздіден шы?паса, е? алдымен ?зімізді? ішкі жан –д?ниемізді кемелдендіруіміз керек. М?селе, к?ніне бір рет к?йбе? тіршілікті бір с?тке до?арып, тек  ?семдік ж?нінде ойла?ыз. К?ніне ?ш рет ?мірден л?ззат алып, шатты??а б?ленуді ?детке айналдыры?ыз. Ж?лдыздарды ба?ыла?ыз, достары?ызбен с?йлесі?із, кеш ?ара??ылы?ында серуенде?із, ?йінізге бас?а жолмен бары?ыз, кездескен адам?а жылы шыраймен ?ара?ыз. Болмыста?ы о? ?згерістер ?з жемісін беретіні ха?. 

С?ра?тар:

  1. Мазм?ны бойынша с?ра?тар

Б?л ??гімеде не жайлы айтыл?ан?

  1. ??ндылы?ын ай?ындайтын с?ра?тар

Адам ?арышпен ?алай байланыс?ан?

Адам ?з ?мірін ж?не айналасын жа?сарту ?шін  ?зін ?алай ?стау керек?

  1. ?мірмен байланысты с?ра?тар

?орша?ан ортаны ?алай ?згертуге болады?

5.     Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс.

1 топ – «Бауырмалдылы?» та?ырыбына эссе.

2 топ – «Бауырмалдылы?» та?ырыбына постер.

 

6.     Топпен ?н айту.    

              «Сен ма?ан с?юді ?йретті?»

?ні: Е. Байырбеков, с?зі: А. Леубаева

Орындайтын: Жанболат - Жазира

7.     ?й тапсырмасы.

8.     Со??ы тынышты? с?тi.

О?ушылар к?здерін ж?мып б?гінгі ?ткен саба?ты естері?е т?сіріндер.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Поурочный план по предмету самопознания»

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары


Мектеп: Евгенов негізгі мектебі

Мерзiмі

№ 12

Тақырып: Бауырмалдық және кеңпейілділік.

Құндылық: ішкі тыныштық

Қасиеттер: байсалдылық, өзін – өзі алдамау, шыдамдылық.

Мұғалiм : Таржикова С.Д.

Класс: 6

Оқушылар саны 5



Сабақтың мақсаты: Оқушылардың «ой - өріс» «ақыл» «адамгершілік» туралы білімдерін тереңдету арқылы ішкі тыныштық құндылықтарын қалыптастыру.

Міндеттері:

-оқушыларға байсалдылық, ұғымдары туралы түсінік беру.

-оқушылардың айналасындағыларға түсіністікпен қарап, олардың байсалдылық, өзін-өзі алдамау, шыдамдылық сезімдерін дамытуға ықпал ету.

-оқушыларды шыдамдылыққа, өзін-өзі алдамауға тәрбиелеу.

Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)

Сабақ барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңi.

Тыныштық сәті. «Орманға саяхат»

Денелеріңізді түзу ұстаңыз. Көздеріңізді жабыңыздар. Терең тыныс алып елестетіңіздер.Қазір біз бірге орманға саяхата барамыз. Елестетіп көріңіздер, сіздер орындарыңыздан тұрып, сыныптан шығып, далаға шықтыңыздар. Далаға шыққанда сіздер таза ауаны сезіндіңіздер, осы ауамен терең тыныс алып, беттеріңе күн шуағының жылуы сезіледі. Орманға қарай бағыттаңыздар. Орманға кіріп, жан жақтарыңызға бір қараңыздар. Айнала толған әсем, түрлі түсті гүлдер. Таза ауамен тағы да терең тыныс алыңыздар. Қараңыцздар сіздер гүлді көрдіңіздер. Осы гүлге жақындап гүлдің хош иісін иіскеңіздер. Орманда құстардың әні, ағаштардың иісі, жәндіктердің тынысы сезіледі. Ағаштарға қараңыздаршы, олар биік және үлкейіп бара жатыр. Сіз өзіңізге бір ағашты таңдап, сол ағаштың қасына жақындаңыз. Ағашты ақырын құшақтап тұрыңыз. Ағаш сізге өз энергиясын береді. Ақырындап ағашты жіберіп, ағаштың астына отырыңыз. Жан – жақыңызға қараңыз. Орман ішіндегі тіршілікті көріп тұрсыз ба? Осы қалыпта біраз отырыңыз. Бұл сіздің ағашыныз. Бұл ағашқа сіз қалаған уақытыңызда келе аласыз. Орманның таза ауасымен тағы да терең тыныс алып, артқа қайтуға дайындалыңыз. Келген жолдарыңызбен орманнан қайта шығыңыз. Ақырындап мектепке кіріп, өз кабинетімізге кірейік. Өз орынымызға отырайық. Осы сезіді жүректеріңізде сақтаңыздар.


  1. Үй тапсырмасын тексеру.

Сабақ барысын талдау:

  1. Дәйексөз.

«Мейірімділік, махаббат, қайырымдылық, адалдық, ақ жүректен шығады»

Ш. Құдайбердиев



  1. Әңгiмелеу

Мұғалім сыйы

«Адамның ғаламмен байланысы»

Бұл әлемде барлығы бір – бірімен байланысты болады. Басқаша айтқанда, Ғаламның кез келген бөлшегін одан ажыратуға болмайды. Бұл тұжырымды дәлелдеу үшін манадай сауалдың шешімін табу керек: Адам тәнінің шегі қандай? Ол адамға да, ол өмір сүретін ортаға да телімді. Адам тәні сияқты әлемнің кез келген бөлшегі өзіне және Ғаламға ортақ нәрсе. Осыдан Ғаламның барлық бөлшегі өзара байланысты деген ой қорытамыз.

Сөйтіп , біз біртұтас, айқын және қозғалыстағы Ғаламның бір бөлшегі екеніміз күмәнсіз, біз ғана, біздің әрекеттеріміз, ойымыз және сезімдеріміз болмысты құрайды. Бұл – біздің кемелденуіміздің және рухани дамытуымыздың негізі болмақ. Осы тұжырымды түсінгенде ғана адам өз-өзіне және өз өміріне неғұрлым белсенді түрде, жауапкершілікпен және шығармашылықпен өмір сүреді.

Біздің екі болмысымыз бар: өзіміздің ой – парасатымыз, сезімдеріміз, дүниетанымымыз, яғни ішкі болмысымыз және адамдар, заттар, оқиғалар және материя, яғни сыртқы болмысымыз. Бұл екі дүниенің бір – бірінен үлкен айырмашылығы бар, сонымен қоса олар бір – біріне өзара ықпал етеді. Сондықтан да адам өз ойын қоршаған ортамен бір мезгілде өмір сүретін болмыс ретінде қабылдауы керек.

Егер сыртқы, материалдық дүниеміз көңіліміздіден шықпаса, ең алдымен өзіміздің ішкі жан –дүниемізді кемелдендіруіміз керек. Мәселе, күніне бір рет күйбең тіршілікті бір сәтке доғарып, тек әсемдік жөнінде ойлаңыз. Күніне үш рет өмірден ләззат алып, шаттыққа бөленуді әдетке айналдырыңыз. Жұлдыздарды бақылаңыз, достарыңызбен сөйлесіңіз, кеш қараңғылығында серуендеңіз, үйінізге басқа жолмен барыңыз, кездескен адамға жылы шыраймен қараңыз. Болмыстағы оң өзгерістер өз жемісін беретіні хақ.

Сұрақтар:

  1. Мазмұны бойынша сұрақтар

Бұл әңгімеде не жайлы айтылған?

  1. Құндылығын айқындайтын сұрақтар

Адам ғарышпен қалай байланысқан?

Адам өз өмірін және айналасын жақсарту үшін өзін қалай үстау керек?

  1. Өмірмен байланысты сұрақтар

Қоршаған ортаны қалай өзгертуге болады?


  1. Шығармашылық жұмыс, топтық жұмыс.

1 топ – «Бауырмалдылық» тақырыбына эссе.

2 топ – «Бауырмалдылық» тақырыбына постер.



  1. Топпен ән айту.

«Сен маған сүюді үйреттің»

Әні: Е. Байырбеков, сөзі: А. Леубаева

Орындайтын: Жанболат - Жазира


  1. Үй тапсырмасы.




  1. Соңғы тыныштық сәтi.

Оқушылар көздерін жұмып бүгінгі өткен сабақты естеріңе түсіріндер.



Педагог стилі:



Уақытты ұтымды пайдалану:





























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Поурочный план по предмету самопознания

Автор: Таржикова Самал Дуйсенбаевна

Дата: 17.12.2015

Номер свидетельства: 267281

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "Поурочный план по самопознанию 8 класс тема "Я в этот мир пришел...""
    ["seo_title"] => string(58) "pourochnyiplanposamopoznaniiu8klasstiemaiavetotmirprishiel"
    ["file_id"] => string(6) "295655"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455860138"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Разработка урока "Голос совести" по предмету "Самопознание" для 8 класса. Урок № 3"
    ["seo_title"] => string(69) "razrabotkaurokagolossoviestipopriedmietusamopoznaniiedlia8klassaurok3"
    ["file_id"] => string(6) "277505"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452925384"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(116) "урок самопознания 3 класс на тему : "Культурное наследие народа" "
    ["seo_title"] => string(65) "urok-samopoznaniia-3-klass-na-tiemu-kul-turnoie-nasliediie-naroda"
    ["file_id"] => string(6) "175369"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424264726"
  }
}
object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "урок самопознания 2 класс на тему : "В мире красоты" "
    ["seo_title"] => string(51) "urok-samopoznaniia-2-klass-na-tiemu-v-mirie-krasoty"
    ["file_id"] => string(6) "175376"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424265111"
  }
}
object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "урок самопознания 1 класс на тему : "Азбука общения" "
    ["seo_title"] => string(55) "urok-samopoznaniia-1-klass-na-tiemu-azbuka-obshchieniia"
    ["file_id"] => string(6) "175379"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1424265358"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства