kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"?зімді - ?зім танумен ?сіп келемін"

Нажмите, чтобы узнать подробности

«?зін-?зі тану» п?нінен  ?ыс?а  мерзімді саба?  жоспары.

П?н м??алімі: Азизова Айман             5-сыныптар

Апта-2

К?н-2 к?н

Саба?-  5                                                                                        

Саба?ты? та?ырыбы:

«?зімді-?зім танумен ?сіп келемін»

Сілтеме:

Орта мерзімді жоспар, слайд

Саба?ты? ма?саты:

О?ушыларды? адам ?мір жолыны? ма?ызды ??рамдасы ретіндегі ?зін-?зі тану туралы т?сініктерін ке?ейту. ?зін-?зі ба?алау т?сініктерін ке?ейту

О?ытуды? ма?саты:

О?ушыларды? ?мірдегі ?станымын, болаша?ын аны?тауына жа?а т?сілдер ар?ылы ы?пал ете отырып, адамны? ?айталанбас т?л?а екендігін т?сіндіру. Сыни ойлауын дамыту.

О?ыту н?тижелері:

О?ып-?йренуге жа?а т?сілдерді пайдалана отырып жеткені к?рінеді.

Ойын еркін жеткізе алатын болады.

Берілген тапсырмаларды орындау барысында о?у белсенділіктері артады.

?зін-?зі ба?алай отырып,сыныптастарын ба?алап ?йренеді.

?адамдар:

1-тапсырма

Ой ?оз?ау.

2-тапсырма

М?тінмен ж?мыс

  Сергіту с?ті

  3-тапсырма 

 Д?йекс?з талдау.

4 –тапсырма

Д?птермен ж?мыс.

5-тапсырма

Логикалы? тапсырмалар

Саба?ты? барысы

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыларды? іс-?рекеті

•        І.?йымдастыру кезе?і.

Сыныпты топтастыру,?р т?рлі т?стер ар?ылы б?лу;

топ?а б?лу, ереже ??ру

Ой ?оз?ау. О?ушыларды жа?а та?ырыппен таныстыру, саба?ты? ма?сатын т?сіндіру саба?ты? ма?ынасын ашу ?шін с?ра?тар беру.

ІІ. ?ызы?ушылы?ты ояту.

 Ойын «Таныс болайы?»

 ІII.Ма?ынаны тану.

М?тінмен ж?мыс.Білім беру мен білім алуда?ы жа?а т?сіл-диалог

I?. Ой тол?аныс.  

?р топ?а  с?ра? беру ар?ылы ой ?оз?ау

«Д?йекс?з» талдау

Сыни т?р?ыдан ойлау –д?лелдеу 

АКТ- слайд  ар?ылы о?ушылар?а ойлау ?абілетін дамыту?а логикалы? тапсырма беру.

Ж-бы:  1-?орапта а?, 2-?орап: жасыл,  

3-?орап:?ызыл ,4-?орап: ?ара

•         V. Сергіту с?ті.

•        ?І. Саба?ты ?орыту.

Жа?а а?паратпен таныстыра отырып,д?птермен шы?армашылы? ж?мыс беру

 Сыни т?р?ыдан ойлау- тал?ылау ?шін тапсырма беру

            •         ?ІІ. Ба?алау.

Ж?ректен-ж?рекке

«Шатты? ше?бері»  о?ушылар ше?берге жиналып, бір-бірімен с?лемдеседі ж?не  о?улы?та?ы

Ж. ?алжанованы? «?зімді-?зім танумен ?сіп келемін»  ?нін шыр?айды.

О?ушылар топ?а б?лінеді, топбасшысы мен сыныпты? ережесін ?здері бекітеді

 Топ м?шелерін  р?лдерге б?лу

(хатшы, басшы, хабарлаушы, т?лімгер)

М??алімні? жетекші с?ра?тары ар?ылы ??гімелесу ж?ргізеді

Балалар жеке ж?мыс жасайды

О?ушылар м?тінді р?лге б?ліп о?иды

Ж?пты? ж?не топпен ж?мыс жасайды , пікір алмасады

Тапсырманы топта тал?ылайды

Слайд  бойынша к?рсетілген ж?мба?ты? жауабын іздейді

Барлы? топтар сергіту жатты?уын жасайды

Жазбаша ж?мыс орындайды

Криптограмманы шешу ар?ылы «?зін-?зі тану» туралы Сократты? на?ыл с?зін о?иды

Саба?ты ?орытындылап, ая?тау ма?сатында ше?бер ??рып, о?улы?та?ы ?.Орманшинаны? «Мен де ?сіп келемін» ?ле?ін хормен айтады.

О?улы?пен ж?мыс

АКТ, слайд ар?ылы  о?улы?та?ы с?ра?тар беріледі.

  1. ?зі?ді-?зі? таны дегенді ?алай т?сінесі?дер?
  2. ?зін-?зі тануды? адам ?міріндегі ма?ызы ?андай?
  3. ?зін-?зі тану «сар?ылмас ?азына» деуге бола ма? Неліктен?

О?улы?та?ы «Таным та?ылымы» а?ыз-??гімесін диалог бойынша о?у

Топтар?а тапсырма беру

1 топ?а с?ра?. Егер сендер си?ыршы болса?,дар ?андай ?ш тілек тілер еді?із?

2 топ?а  с?ра?. Сендерде к?п а?ша болса, не н?рсеге ж?мсар еді?із?

 3 топ?а с?ра?. Егер сендер ата-ана?ыздай ?лкен болса?дар, бірінші кезекте не істер еді?із?

 4 топ?а  с?ра?. Жаны?да?ы достары?а не ?йрете аласы?дар?

 5 топ?а  с?ра?. Сендер ?скенде ?андай адам боламыз деп есептейсі?дер?

Аудиотаспа ар?ылы  д?йекс?здер ты?далады:

«Егер сен есті кісілерді? ?атарында бол?ы? келсе, к?нінде бір рет, е? болмаса ж?масына бір рет, е? болмаса айына бір рет ?зі?нен ?зі? есеп ал!»  Абай.

«Д?ниеде е? о?ай н?рсе – біреуге а?ыл айту,е? ?иын н?рсе – ?зі?ді-?зі? т?сіну»

                                              ?л-Фараби.

О?улы?та?ы жа?а а?паратты о?ып бере отырып,д?птермен ж?мыс жасау?а н?с?ау беріледі. Бір к?ні?е есеп жазу

VIII.?йге тапсырма

Балалар сыни т?р?ыда ойланып, с?ра??а жауап береді.

М?тінді о?ушылар р?лге б?ліп о?иды. Берілген с?ра?тар?а топ болып жауап береді.

Топтасып ж?мыс жасайды

Д?йекс?зді талдау ?шін «жа?сы мен жаман» туралы  Венн диаграммасы ар?ылы салыстыру ж?ргізеді. постермен ?ор?ау.

?зін-?зі т?рбиелеп ?йрену ?шін д?птеріне бір к?ніне есеп беретіні туралы эссе жазады.

?зін-?зі тану д?птеріндегі 1,2 тапсырмаларды ?йде орындап келу

Рефлексия :Смайликтер ар?ылы, т.б.

Ба?алау : Топ басшысы ба?алайды. Ба?алау пара?шасы ар?ылы ?зін-?зі ба?алайды

Просмотр содержимого документа
«"?зімді - ?зім танумен ?сіп келемін" »

Бекітемін:

МДОІЖО:__________Қ.Байболатова

___ ______ 2013ж

«Өзін-өзі тану» пәнінен қысқа мерзімді сабақ жоспары.

Пән мұғалімі: Азизова Айман 5-сыныптар

Апта-2

Күн-2 күн

Сабақ- 5

Сабақтың тақырыбы:


«Өзімді-өзім танумен өсіп келемін»

Сілтеме:

Орта мерзімді жоспар, слайд

Сабақтың мақсаты:


Оқушылардың адам өмір жолының маңызды құрамдасы ретіндегі өзін-өзі тану туралы түсініктерін кеңейту. Өзін-өзі бағалау түсініктерін кеңейту

Оқытудың мақсаты:


Оқушылардың өмірдегі ұстанымын, болашағын анықтауына жаңа тәсілдер арқылы ықпал ете отырып, адамның қайталанбас тұлға екендігін түсіндіру. Сыни ойлауын дамыту.

Оқыту нәтижелері:


Оқып-үйренуде жаңа тәсілдерді пайдалана отырып жеткені көрінеді.

Ойын еркін жеткізе алатын болады.

Берілген тапсырмаларды орындау барысында оқу белсенділіктері артады.

Өзін-өзі бағалай отырып,сыныптастарын бағалап үйренеді.

Қадамдар:


1-тапсырма

Ой қозғау.


2-тапсырма

Мәтінмен жұмыс

Сергіту сәті

3-тапсырма

Дәйексөз талдау.


4 –тапсырма

Дәптермен жұмыс.

5-тапсырма

Логикалық тапсырмалар


Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

  • І.Ұйымдастыру кезеңі.



Сыныпты топтастыру,әр түрлі түстер арқылы бөлу;

топқа бөлу, ереже құру


Ой қозғау. Оқушыларды жаңа тақырыппен таныстыру, сабақтың мақсатын түсіндіру сабақтың мағынасын ашу үшін сұрақтар беру.

ІІ. Қызығушылықты ояту.

Ойын «Таныс болайық»

ІII.Мағынаны тану.

Мәтінмен жұмыс.Білім беру мен білім алудағы жаңа тәсіл-диалог

IҮ. Ой толғаныс.

Әр топқа сұрақ беру арқылы ой қозғау

«Дәйексөз» талдау

Сыни тұрғыдан ойлау –дәлелдеу

АКТ- слайд арқылы оқушыларға ойлау қабілетін дамытуға логикалық тапсырма беру.

Ж-бы: 1-қорапта ақ, 2-қорап: жасыл,

3-қорап:қызыл ,4-қорап: қара

  • V. Сергіту сәті.

  • ҮІ. Сабақты қорыту.

Жаңа ақпаратпен таныстыра отырып,дәптермен шығармашылық жұмыс беру

Сыни тұрғыдан ойлау- талқылау үшін тапсырма беру


  • ҮІІ. Бағалау.

Жүректен-жүрекке

«Шаттық шеңбері» оқушылар шеңберге жиналып, бір-бірімен сәлемдеседі және оқулықтағы

Ж. Қалжанованың «Өзімді-өзім танумен өсіп келемін» әнін шырқайды.

Оқушылар топқа бөлінеді, топбасшысы мен сыныптың ережесін өздері бекітеді

Топ мүшелерін рөлдерге бөлу

(хатшы, басшы, хабарлаушы, тәлімгер)

Мұғалімнің жетекші сұрақтары арқылы әңгімелесу жүргізеді



Балалар жеке жұмыс жасайды



Оқушылар мәтінді рөлге бөліп оқиды


Жұптық және топпен жұмыс жасайды , пікір алмасады

Тапсырманы топта талқылайды

Слайд бойынша көрсетілген жұмбақтың жауабын іздейді






Барлық топтар сергіту жаттығуын жасайды

Жазбаша жұмыс орындайды


Криптограмманы шешу арқылы «өзін-өзі тану» туралы Сократтың нақыл сөзін оқиды


Сабақты қорытындылап, аяқтау мақсатында шеңбер құрып, оқулықтағы Ә.Орманшинаның «Мен де өсіп келемін» өлеңін хормен айтады.

Оқулықпен жұмыс

АКТ, слайд арқылы оқулықтағы сұрақтар беріледі.

  1. Өзіңді-өзің таны дегенді қалай түсінесіңдер?

  2. Өзін-өзі танудың адам өміріндегі маңызы қандай?

  3. Өзін-өзі тану «сарқылмас қазына» деуге бола ма? Неліктен?


Оқулықтағы «Таным тағылымы» аңыз-әңгімесін диалог бойынша оқу


Топтарға тапсырма беру

1 топқа сұрақ. Егер сендер сиқыршы болсаң,дар қандай үш тілек тілер едіңіз?

2 топқа сұрақ. Сендерде көп ақша болса, не нәрсеге жұмсар едіңіз?

3 топқа сұрақ. Егер сендер ата-анаңыздай үлкен болсаңдар, бірінші кезекте не істер едіңіз?

4 топқа сұрақ. Жаныңдағы достарыңа не үйрете аласыңдар?

5 топқа сұрақ. Сендер өскенде қандай адам боламыз деп есептейсіңдер?


Аудиотаспа арқылы дәйексөздер тыңдалады:

«Егер сен есті кісілердің қатарында болғың келсе, күнінде бір рет, ең болмаса жұмасына бір рет, ең болмаса айына бір рет өзіңнен өзің есеп ал!» Абай.

«Дүниеде ең оңай нәрсе – біреуге ақыл айту,ең қиын нәрсе – өзіңді-өзің түсіну»

Әл-Фараби.

Оқулықтағы жаңа ақпаратты оқып бере отырып,дәптермен жұмыс жасауға нұсқау беріледі. Бір күніңе есеп жазу

VIII.Үйге тапсырма


Балалар сыни тұрғыда ойланып, сұраққа жауап береді.








Мәтінді оқушылар рөлге бөліп оқиды. Берілген сұрақтарға топ болып жауап береді.


Топтасып жұмыс жасайды















Дәйексөзді талдау үшін «жақсы мен жаман» туралы Венн диаграммасы арқылы салыстыру жүргізеді. постермен қорғау.








Өзін-өзі тәрбиелеп үйрену үшін дәптеріне бір күніне есеп беретіні туралы эссе жазады.


Өзін-өзі тану дәптеріндегі 1,2 тапсырмаларды үйде орындап келу



Рефлексия :Смайликтер арқылы, т.б.


Бағалау : Топ басшысы бағалайды. Бағалау парақшасы арқылы өзін-өзі бағалайды




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"?зімді - ?зім танумен ?сіп келемін"

Автор: Азизова Айман Хожагалиевна

Дата: 21.01.2015

Номер свидетельства: 158887

Похожие файлы

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Өзімді-өзім танумен өсіп келемін"
    ["seo_title"] => string(35) "ozimdi_ozim_tanumien_osip_kieliemin"
    ["file_id"] => string(6) "398222"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1488820950"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(62) ""Өзімді-өзім танумен өсіп келемін""
    ["seo_title"] => string(37) "ozimdi_ozim_tanumien_osip_kieliemin_1"
    ["file_id"] => string(6) "404050"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1490679642"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Сабақтың Тақырыбы: «Өзімді-өзім танумен өсіп келемін» 6 "А" сыныпқа арналған сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(80) "sabak_tyn_tak_yryby_ozimdi_ozim_tanumien_osip_kieliemin_6_a_synypk_a_arnalg_an_s"
    ["file_id"] => string(6) "391076"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1486925598"
  }
}
object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "?зін-?зі тану 5 сынып"
    ["seo_title"] => string(21) "ozin-ozi-tanu-5-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "273586"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452249100"
  }
}
object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "?зін-?зі тану 5 сынып"
    ["seo_title"] => string(23) "ozin-ozi-tanu-5-synyp-1"
    ["file_id"] => string(6) "273587"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452249107"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства