О?т?стік ?аза?стан облысы Шардара ?аласы
М. Горький атында?ы жалпы орта мектебі
?аза? тілі мен ?дебиеті п?ні м??алімі
Искендерова Айгул Та?абаевнаны? 5 сыныпта
?ткізген ашы? саба?ы
Саба?ты? та?ырыбы:«Денсаулы?» елінде
Саба?ты? ма?саты: Денсаулы? туралы білімдерін толы?тыру, тере?дету, о?ушыларды? білім
де?гейін к?теру.
Саба?ты? міндеттері:
Білімділік: топты? т?рде білім алу?а, ?з ойларын тияна?ты жеткізе білуге баулу;
Дамытушылы?: о?ушылар?а ба?ыт, ба?дар бере отырып, оларды ?з бетінше ізденуіне жол ашу,
с?йлеу да?дыларын дамыту;
Т?рбиелік: салауатты ?мір салты ?ажеттілік екеніне, тазалы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі:интербелсенді саба?
Саба?ты? типі: жа?а саба?ты топтастыру
Саба?ты? ?дісі: ?ызы?ушылы?ын ояту, с?ра? – жауап, топты? ж?мыс
Саба?ты? к?рнекілігі:интербелсенді та?та, постерлер,т?рлі-т?сті ?арындаштар, ?осымша
материалдар
Саба?ты? барысы:
I. ?йымдастыру кезе?і
1. С?лемдесу. О?ушыларды т?гелдеу.
2. О?ушыларды 3 топ?а б?лу. Т?рлі-т?сті ?а?аз ар?ылы
3. Ой сергек «Шатты? ше?бері».
О?ушылар ?ол ?стасып бір-біріне тілек айтады.
II. НЕГІЗГІ Б?ЛІМ
1. «Ми?а шабуыл» стратегиясы
Адам ?шін е? ма?ыздысы, е? ?ымбатты – оны? денсаулы?ы. Ал денсаулы?ымыз жа?сы, мы?ты болу ?шін біз не істеуіміз керек? Слайд к?рсету (суреттер)
Денсаулы??а
Пайдалы Зиянды
Сызба бойынша ж?мыс ( пайдалы ж?не зиянды заттар)
Жа?а саба?
1. С?здікпен ж?мыс
айнадай – какзеркало кедергісіз – без препятствий
жар?ырау – блестетькіргізбеу – не пропускать
т?р?ындар – жители
2. Жа?а с?здермен с?з тіркестерін ??рап айту
3. М?тін бойынша ж?мыс
М?тінді 3 топ?а б?ліп беремін. ?р топтан 1 о?ушы шы?ып, мазм?нын айтып береді. Содан кейін ?р топ бір-біріне с?ра? ?ою ар?ылы мазм?нын тексереді.
«Денсаулы?» елінде
Орманнан шы??ан балалар айнадай жар?ырап т?р?ан бір елге жетеді. Оны? к?шелері де, ?йлері де, т?р?ындары да тап-таза. ?сет пен Н?ркез іздеп шы??ан «Денсаулы?» елі осы еді.
Балалар алдымен ?ажайып ?а?па?а кез болады. Ол ?рдайым таза, ??ыпты ж?ретін Н?ркезді ешбір кедергісіз ?ткізеді. Ал ?сетті кіргізбей ?ояды. Ая?ынан шалып ??латып,?бден мазасын алады.
Н?ркез сапарын жал?астырады. Оны? алдынан сабын шы?ып, ?ол беріп амандасады. Артынша сылдырлап к?ліп су келіп беті-?олдарын ?беді. Сабын, сумен ?ауыш?аннан кейін Н?ркезді? к??ілі к?теріліп, сергіп сала береді. «Денсаулы?» еліндегілер де ?ызды? б?л ?рекетіне риза болып, дастар?ан?а ша?ырады.
М?тін бойынша тапсырмаларды (жалпы топтар?а)
а) М?тін б/ша 2 с?ра? ??растырып дайындау
?)Неліктен Н?ркез бен ?сетті «Денсаулы?» елінде екі т?рлі ?арсы алды?
б) ?з бастары?да осындай жа?дай болды ма?
4. Сергіту с?ті ( бейнеролик )
5. «Топтастыру» ?дісі
Кейіпкерлерге мінездеме беру
1 топ?а 2 топ?а 3 топ (сыншы)
Н?ркез ?сет
Жазбаша ж?мыс
2 – тапсырманы орындау
К?птік жал?ауы бар с?здерді теріп жазы?дар
(та?тада ж?не д?птерлерінде орындайды)
Балалар, к?шелері, ?йлері, т?р?ындары, ?олдарын, еліндегілер
І?. Саба?ты ?орытындылау
Венн диаграммасы ар?ылы
?. Ба?алау кезе?і
?р топ басшысыны? ба?алауы ж?не м??алімні? ба?алауы.
?І. Рефлексия
«Ба?даршам» ?дісі ар?ылы
?ызыл т?с - ма?ан ?ызы?ты болды, б?рі т?сінікті болды
Сары т?с - ма?ан саба? орташа болды, кей жерлері т?сініксіз болды
Жасыл т?с - ма?ан саба? ?на?ан жо?, іш пысарлы?, т?сініксіз болды
Денсаулыққа
