К?рнекілік: Тірек – сызбалар, Астана, Алматы, ?ашар туралы фотографиялар.
Саба?ты? барысы
?йымдастыру кезе?і:
а) с?лемдесу
б) о?ушыларды т?гендеу.
2. Саба?ты? та?ырыбымен таныстыру.
Бізді? б?гінгі саба?та ?ой?ан негізгі ма?сатымыз.
Алтыншы модуль бойынша ал?ан білімдерін жина?тай отырып ойымызды ж?йеліп айту.
С?йлеу ?рекетіміз дамыту
С?здік ?орын дамыту.
?аза? тіліне деген ?ызушылы?ын арттыру.
Балалар, б?гінгі саба?ымыз ерекше, ол – саяхат саба?ы. Ал саяхат?а шы?у ?шін бізді? ?олымызда не болу керек?
- Билеттер.
- Д?рыс. Ендеше мен сендерге ?азір саяхат билеттерді таратып беремін.ал енді балалар, біз саяхат?а шы?амыз. Баратын орын?а тез жету ?шін ?р билеттерде тапсырма бар. Ал сендер билеттерді? с?ра?тарына жауап бері?дер.
Біз ?ай республикада т?рамыз?
?аза?стан ?андай мемлекет ?
?аза?станны? жетістіктері ?андай?
Мемлекеттік тіл ?ай тіл?
?аза?станда неше облыс бар?
Біз ?ай облыста т?рамыз?
Облыс ?кімі кім?
Облыс орталы?ы ?ай ?ала?
Міне « Бас ?ала» стансасына келдік
Астана – аялы
Аясы саялы
А? пейіл адам?а
??ша?ын жаяды
Барша?а белгілі ба?асы
Жастарды? ?аласы,
Досты?ты? ?аласы
- Осы ?ле? жолдарында?ы басты та?ырып не?
- « Астана ?аласы»
- Балалар, ал кім Астанада болды?
Настя сен Астанада бол?аны? туралы не айтасы?? ( тірек сызба пайдалану)
Балалар ?аза?станны? неше астанасы болды? - 4
Оларды кім д?рыс орнына ретімен ?ояды ?
1-2-3-4 ?ызылорда, Алтамы, Орынбор, Астана
Астана туралы кім ?осымша м?лімет береді?
Астананы? нышаны не? Б?йтерек.
- Біз ?айтадан жол?а шы?ты?. Уа?ыт к??ілді ?ту ?шін біз ?ле? айтайы?.
« Алма ба?ы » стансасына жеттік
Жап жасыл а?ашы,
?ып – ?ызыл алмасы,
А? басты тауы бар –
Ол ?андай ?аласы ?
- Алматы ?аласы. Д?рыс. Ал кім Алматы ?аласында болды?
.. , сен Алматыда ?ашан болды??
.. Алматы туралы к?ргені?ді айтып бер.
Балалар, Алматыны? ?андай е? к?рікті орны бар?
( Медеу к?рсету ) «Медеу» деген не?
«Медеу» спорт кешені ?айда орналас?ан? (к?гілдір тауды? арасында)
Д?рыс айтасы?дар.
Осы сандар бізге нені білдіреді?
1972 жылы, 100-ге жуы?, 11 мы?, 12 мы?.
Міне енді осы ?алаларымен ?оштасып поезге отырып демалайы?. Бізді? жолымыз ?за?. Орнымыз?а отырып сергіту с?тті жасаймыз
- Не к?ргені? ?орытындылайы?
- Балалар, біз осы модуль бойынша бірнеше та?ырыптарды ?айталады?.
Ал енді кім та?та?а шы?ып, ?алалар туралы диаграмма жасайды?
Астана– Алмата.
Отан – мені? ата – анам.
Отан – досым, баурым.
Отан - ?лкем, астанам,
Ту?ан кентім - ?ашарым
Міне, «Елімай» стансасаны келдік Осы суреттерге ?арап, ?ашарда не бар? С?ра??а жауап бері?дер.
Ма?ан екі о?ушы керек. Кімдер та?та?а шы?ып, «Мені? кентім» та?ырыбына диалог айтады?
Балалар, осы кесте бойынша « Мені? кентім» та?ырыбына тірек сызба бойынша с?йлемдер ??ра?дар.
Просмотр содержимого документа
«Открытый урок "Мені? ?алам"»
САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ:
1.Білімділік: Оқушыларға мемлекеттік тіл -қазақ тілін меңгерту,білімдерін молайту.
2.Тәрбиелік: Оқушыларға қазақ тілін меңгерте отырып,туған Отанын,қазақ халқының салт- дәстүрін құрметтеуге тәрбиелеу.
3.Дамытушылық: Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу мәдениетін,шығармашылығын дамыту
Түрі: Саяхат сабақ
Стратегия:Ой қозғау,ой бөлісу
Пәнаралық байланыс:Әдебиет,тарих,
Флипчарт "Астана"
Астана – аялы
Аясы саялы
Ақ пейіл адамға
Құшағын жаяды
Баршаға белгілі бағасы
Жастардың қаласы,
Достықтың қаласы.
Тақырып: «Менің қалам»
Сауыттылыққа білімділікке үйрету, алған білімдерін пысықтау.
Өткен модульде алған білімдерін жинақтай отырып, сөйлесу әрекетін дамыту, сөздік қорларын молайту. Оқушының ойлау қабілетін дамытып, өз ойын жүйелі түрде жеткізуге үйрету.
Қазақ тіліне деген сүйіспеншілігін арттыру. Оқушыларды отаншылдыққа туған жерін , тілін сүйюге тәрбиелеу.
Түрі: Қорытындылау сабағы
Әдісі: Түсіндіру, сұрақ – жауап, интерактивтік тақтамен жұмыс көрсету
Көрнекілік: Тірек – сызбалар, Астана, Алматы, Қашар туралы фотографиялар.
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі:
а) сәлемдесу
б) оқушыларды түгендеу.
2. Сабақтың тақырыбымен таныстыру.
Біздің бүгінгі сабақта қойған негізгі мақсатымыз.
Алтыншы модуль бойынша алған білімдерін жинақтай отырып ойымызды жүйеліп айту.
Сөйлеу әрекетіміз дамыту
Сөздік қорын дамыту.
Қазақ тіліне деген қызушылығын арттыру.
Балалар, бүгінгі сабағымыз ерекше, ол – саяхат сабағы. Ал саяхатқа шығу үшін біздің қолымызда не болу керек?
- Билеттер .
- Дұрыс. Ендеше мен сендерге қазір саяхат билеттерді таратып беремін.ал енді балалар, біз саяхатқа шығамыз. Баратын орынға тез жету үшін Әр билеттерде тапсырма бар. Ал сендер билеттердің сұрақтарына жауап беріңдер.
Біз қай республикада тұрамыз?
Қазақстан қандай мемлекет ?
Қазақстанның жетістіктері қандай?
Мемлекеттік тіл қай тіл?
Қазақстанда неше облыс бар?
Біз қай облыста тұрамыз?
Облыс әкімі кім?
Облыс орталығы қай қала?
Міне « Бас қала» стансасына келдік
Астана – аялы
Аясы саялы
Ақ пейіл адамға
Құшағын жаяды
Баршаға белгілі бағасы
Жастардың қаласы ,
Достықтың қаласы
- Осы өлең жолдарындағы басты тақырып не?
- « Астана қаласы»
- Балалар, ал кім Астанада болды?
Настя сен Астанада болғаның туралы не айтасың? ( тірек сызба пайдалану)
Балалар Қазақстанның неше астанасы болды? - 4
Оларды кім дұрыс орнына ретімен қояды ?
1-2-3-4 Қызылорда, Алтамы, Орынбор, Астана
Астана туралы кім қосымша мәлімет береді?
Астананың нышаны не? Бәйтерек...
- Біз қайтадан жолға шықтық. Уақыт көңілді өту үшін біз өлең айтайық.
« Алма бағы » стансасына жеттік
Жап жасыл ағашы,
Қып – қызыл алмасы,
Ақ басты тауы бар –
Ол қандай қаласы ?
- Алматы қаласы . Дұрыс. Ал кім Алматы қаласында болды?
....... , сен Алматыда қашан болдың?
.......... Алматы туралы көргеніңді айтып бер.
Балалар, Алматының қандай ең көрікті орны бар?
( Медеу көрсету ) «Медеу» деген не?
«Медеу» спорт кешені қайда орналасқан? (көгілдір таудың арасында)
Дұрыс айтасыңдар.
Осы сандар бізге нені білдіреді?
1972 жылы, 100-ге жуық, 11 мың, 12 мың.
Міне енді осы қалаларымен қоштасып поезге отырып демалайық . Біздің жолымыз ұзақ. Орнымызға отырып сергіту сәтті жасаймыз
- Не көргенің қорытындылайық
- Балалар, біз осы модуль бойынша бірнеше тақырыптарды қайталадық.
Ал енді кім тақтаға шығып, қалалар туралы диаграмма жасайды?
Астана– Алмата.
Отан – менің ата – анам.
Отан – досым, баурым.
Отан - өлкем, астанам,
Туған кентім - Қашарым
Міне, «Елімай» стансасаны келдік Осы суреттерге қарап, Қашарда не бар? Сұраққа жауап беріңдер.
Маған екі оқушы керек. Кімдер тақтаға шығып, «Менің кентім» тақырыбына диалог айтады?
Балалар, осы кесте бойынша « Менің кентім» тақырыбына тірек сызба бойынша сөйлемдер құраңдар.
1975 жылы орналасқан жері әкімі
Қашар кенті
өнеркәсіп орны әйгілі адамдар
Қашар кенті қай жылы салынды ? –(1975 жылы)
Қашар кенті қайда орналасқан? ( Еліміздің солтүстігінде, Қостанай облысында).
Бізідң әкіміз кім? -(Прокопьев С.П.)
Қашарда қандай кен орны бар? ( темір рудасының ірі кен байыту комбинаты бар.)
Біздің кентімізде қандай әйгілі адамдар бар?
Шарапиева Роза Шаймарданқызы кім?(маслихат партиясының депутаты
Казенова Сәния Мелхайдаровна кім? – Ол «Нұротан» партиясының төрайымы
Белан И.М кім? Ол Қашар аулының ақын, жазушысы.
« Оқы да біл,
Ойна да күл» стансасына келдік
Қазақ тілінде неше сөз табы бар? Оларды ата. .. .Зат есім дегеніміз не ?
Берілген тапсырмадан сөз табын анықтаңдар.( сөз таптарын анықтайды )
Көмекші есім деген не? Заттың, нәрсенің атын білдіріп, толық мағыналы сөзбен тіркесе жұмсалатын есімдерді көмекші есімдер дейді.
Осы суреттерге лайықты көмекші есімдерді орнына қойыңдар. ( суреттер)
Тест сұрақтарына жауап беріңдер.
Көп нүктенің орнына тиісті көмекші есімді тауып қойыңдар.
