Омоним, Синоним, Антоним.

Саба?ты? ма?саты:

Білімділік - Лексика саласы бойынша ал?ан білімдерін еске т?сіріп,пысы?тау.

Дамытушылы? – О?ушыларды? тіл байлы?ын арттыру,?з ойын еркін жеткізуге баулу.

Т?рбиелік – Ана тіліні? ?адір-?асиетін т?сініп, оны ??рметтей білуге, инабаттылы??а, салт-д?ст?рді ?астерлеуге т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: модульді саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілдері: с?ра?-жауап, топты? ойлау ?дісі, топтастыру.

К?рнекілігі: о?ушыларды? таным ?абілеттеріні? даму де?гейін аны?тау?а ба?ыттал?ан тапсырмалар, слайдтар.

П?наралы? байланыс: ?дебиет.

Саба? барысы:

І.?йымдастыру.

?йымдастыру, зейіндерін аудару. Сыныпта?ы о?ушылар топ?а б?лінеді.

ІІ. ?й тапсырмасын с?рау

«Ми?а шабуыл». ?р топ?а арнайы с?ра?тар ?оя отырып ?ткен саба?ты еске т?сіру:

«Омоним» тобына:

Омоним дегеніміз не?

М?тін та?ырыбы нені білдіреді?

Лексика нені ?арастырады?

«Синоним» тобына:

Синоним дегеніміз не?

Ана тіліні? ?ызметі ?андай?

С?зді? тура ма?ынасы дегеніміз не?

«Антоним» тобына:

Антоним дегеніміз не?

С?здерді? к?п ма?ыналылы?ы дегеніміз не?

С?зді? ауыспалы ма?ынасы дегеніміз не?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Омоним, Синоним, Антоним.»

Сыныбы: 5

Сабақтың тақырыбы: Омоним, Синоним, Антоним.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік - Лексика саласы бойынша алған білімдерін еске түсіріп,пысықтау.

Дамытушылық – Оқушылардың тіл байлығын арттыру,өз ойын еркін жеткізуге баулу.

Тәрбиелік – Ана тілінің қадір-қасиетін түсініп, оны құрметтей білуге, инабаттылыққа, салт-дәстүрді қастерлеуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: модульді сабақ .

Сабақтың әдіс-тәсілдері: сұрақ-жауап, топтық ойлау әдісі, топтастыру.

Көрнекілігі: оқушылардың таным қабілеттерінің даму деңгейін анықтауға бағытталған тапсырмалар, слайдтар.

Пәнаралық байланыс: әдебиет.

Сабақ барысы:

І.Ұйымдастыру.

Ұйымдастыру, зейіндерін аудару. Сыныптағы оқушылар топқа бөлінеді.

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау

«Миға шабуыл». Әр топқа арнайы сұрақтар қоя отырып өткен сабақты еске түсіру:

«Омоним» тобына:

Омоним дегеніміз не?

Мәтін тақырыбы нені білдіреді?

Лексика нені қарастырады?

«Синоним» тобына:

Синоним дегеніміз не?

Ана тілінің қызметі қандай?

Сөздің тура мағынасы дегеніміз не?

«Антоним» тобына:

Антоним дегеніміз не?

Сөздердің көп мағыналылығы дегеніміз не?

Сөздің ауыспалы мағынасы дегеніміз не?

III. Деңгейлік тапсырмалар:

«Омоним» тобына:

«Мықты» сөзінің синонимін тап.

«Жұмсақ» сөзін ауыспалы мағынада көрсет.

Ар-намыс туралы мақал-мәтел айт.

Өз ойыңнан антонимге мысал келтір.

«Синоним» тобына:

«Көңілді» сөзінің антонимін тап,сөз табына ажырат.

«Сабырлы» сөзінің синонимін тап.

Мәтіннен омоним сөздерді тап.

Қандай тыйым сөздерді білесіңдер.

«Антоним» тобына:

Антонимді тап.Оған фонетикалық талдау жаса.Үлкен-кіші жиналар.

«Көз» сөзінің аусыпалы және тура мағынасына мысал келтір.

Жеті атаңды ата.

Омоноимді тап. Гүлге ара қонды.

Оқулықпен жұмыс. 92,93,94 – жаттығулар.

IY.Шығармашылық тапсырмалар:

I топ. «Қамқорлық» – сөз құрастырыңдар

II топ. А-әрпінен анаграмма құрау.

III топ. Бес жолды өлең.

V. Бекіту кезеңі

Адасқан сөздер.

V.Қорытындылау.

VI.Үй тапсырмасын беру. Оқушыларға тақырыптар беріледі.Омоним, синоним, антоним сөздерді қатыстырып эссе жазу.

Тақырыптар:

«Менің ұстазым»

«Менің арманым»

«Денсаулық – зор байлық»

«Алғашқы ұстазым»

«Менің ауылым»

«Менің жанұям»

VIIРефлексия. «Бармақ» стратегиясы бойынша

VІII.Бағалау.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Омоним, Синоним, Антоним.

Автор: Мухамедиярова Толкын Мухамедияровна

Дата: 10.03.2016

Номер свидетельства: 304022

Похожие файлы

5 сынып.?аза? тілі. Н?тиже саба?. Синоним, антоним, омонимді ?айталау.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "5 сынып.?аза? тілі. Н?тиже саба?. Синоним, антоним, омонимді ?айталау."
    ["seo_title"] => string(69) "5-synyp-k-azak-tili-n-tizhie-sabak-sinonim-antonim-omonimdi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "275954"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452663289"
  }
}

Синоним.Антоним.Омоним

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Синоним.Антоним.Омоним"
    ["seo_title"] => string(22) "sinonim_antonim_omonim"
    ["file_id"] => string(6) "406147"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1491222160"
  }
}

Дидактикалы? материал "Синоним, антоним, омоним. Ауыспалы ж?не т?ра ма?ына "

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Дидактикалы? материал "Синоним, антоним, омоним. Ауыспалы ж?не т?ра ма?ына ""
    ["seo_title"] => string(64) "didaktikalykmatierialsinonimantonimomonimauyspalyzhnieturamagyna"
    ["file_id"] => string(6) "321398"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461265753"
  }
}

Дидактикалы? материал "Синоним, антоним, омоним. Ауыспалы ж?не т?ра ма?ына "

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Дидактикалы? материал "Синоним, антоним, омоним. Ауыспалы ж?не т?ра ма?ына ""
    ["seo_title"] => string(65) "didaktikalykmatierialsinonimantonimomonimauyspalyzhnieturamagyna1"
    ["file_id"] => string(6) "321399"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461265761"
  }
}

Конспект урока "Синоним, антоним, омоним"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Конспект урока  "Синоним, антоним, омоним""
    ["seo_title"] => string(34) "konspiekturokasinonimantonimomonim"
    ["file_id"] => string(6) "321401"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1461265986"
  }
}

Омоним, Синоним, Антоним.

Просмотр содержимого документа «Омоним, Синоним, Антоним.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Омоним, Синоним, Антоним.»