Написание характеристики на младшего школьника

Написание характеристики на младшего школьника

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Написание характеристики на младшего школьника»

1. Общее состояние здоровья;

2. Имеются ли хронические заболевания;

3. Соответствует ли рост, вес возрастным нормам;

4. Часто ли болеет;

5. При необходимости указать особенности функционирования нервной системы (утомляемость);

6. Как родители выполняют рекомендации медицинских специалистов.

1. С какого года (класса) обучается в школе, по какой программе;

2. Откуда прибыл: ДОУ, ОУ, н/о;

3. Оставался ли на повторный год обучения, по какой причине;

4. Менял ли класс, по какой причине.

Памятка «Написание характеристики на младшего школьника»

1.Преобладающее эмоциональное состояние;

2.Волевые качества;

3.Реакция на просьбы, замечания

4.Реакция на стрессовую ситуацию;

5.Есть ли формы дезадаптивного поведения, как это проявляется в поведении.

1.Нравственные убеждения;

2.Отношение к труду (общественная активность, трудолюбие, ответственность);

3.Уровень воспитанности.

1. Авторитет в классе;

2. Симпатия;

3. Авторитет во внешкольных объединениях.

1. Познавательная активность;

2. Описать успеваемость по всем основным предметам (знания и умения), характер затруднений;

3. Отношение школьника к своим неудачам в обучении, реакция на оценку его работы.

1. Отношение к школе, к процессу обучения;

2. Мотивация;

3. Учебные интересы.

Универсальные учебные действия:

описать степень (уровень) сформированности УУД.

1. Состав семьи;

2. Жилищные условия;

3. Атмосфера взаимоотношений;

4.Отношение родителей к школьнику;

5.Отношение школьника к родителям и к остальным членам своей семьи.

1. Шрифт – Times New Roman

размер шрифта 14, интервал 1,15

2. Поля стандартные

3. В тексте и заголовке не использовать курсив

4. Размер характеристики не более двух страниц печатного текста

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Написание характеристики на младшего школьника

Автор: Соловьева Виктория Евгеньевна

Дата: 24.12.2022

Номер свидетельства: 621403

Похожие файлы

Формирование учебной деятельности младших школьников средствами предмета «Обучение грамоте»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) "Формирование учебной деятельности младших школьников  средствами предмета «Обучение грамоте» "
    ["seo_title"] => string(106) "formirovaniie-uchiebnoi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov-sriedstvami-priedmieta-obuchieniie-ghramotie"
    ["file_id"] => string(6) "125847"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415078369"
  }
}

Развитие творческих способностей младших школьников

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Развитие творческих способностей младших школьников"
    ["seo_title"] => string(61) "razvitiie_tvorchieskikh_sposobnostiei_mladshikh_shkol_nikov_1"
    ["file_id"] => string(6) "463561"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1522068122"
  }
}

«Здоровьсберегающие технологии в урочной и внеурочной деятельности младших школьников как обязательное условие реализации ФГОС»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(243) "«Здоровьсберегающие  технологии в урочной и внеурочной деятельности младших школьников как обязательное условие реализации ФГОС» "
    ["seo_title"] => string(151) "zdorov-sbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-v-urochnoi-i-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov-kak-obiazatiel-noie-usloviie-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "203285"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429452775"
  }
}

РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ ЧТЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. "
    ["seo_title"] => string(111) "razvitiie-funktsional-noi-gramotnosti-chtieniia-mladshikh-shkol-nikov-v-urochnoi-i-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti"
    ["file_id"] => string(6) "234102"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1443350258"
  }
}

Статья.Реализация индивидуально – образовательных маршрутов учащихся как способ формирования учебной мотивации младших школьников.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(249) "Статья.Реализация индивидуально – образовательных  маршрутов учащихся как способ формирования учебной мотивации младших школьников. "
    ["seo_title"] => string(147) "stat-ia-riealizatsiia-individual-no-obrazovatiel-nykh-marshrutov-uchashchikhsia-kak-sposob-formirovaniia-uchiebnoi-motivatsii-mladshikh-shkol-nikov"
    ["file_id"] => string(6) "103741"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402615994"
  }
}

Написание характеристики на младшего школьника

Просмотр содержимого документа «Написание характеристики на младшего школьника»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Написание характеристики на младшего школьника»