1) «Ыстық орындық» әдісі арқылы үй жануарлары мен аңдардың атауларын қазақша қалай жаттағандарын тексеру.
2) Оқушылардың назарын интерактивті тақтаға аудару. Суреттер арқылы зат есімнің көптік жалғауларын қайталау. /бала – балалар, гүл – гүлдер, т.б./
3) «Сен аулада не істейсің?» сұрағына жауап беру. Мұғалімнің көмегімен жіктік жалғауын ауызша тілде қолдану. (интерактивті тақтада суреттер)
Мен футбол ... /ойнаймын/
Мен сурет ... /саламын/
Мен асық ... /ойнаймын/
Мен велосипед ... /тебемін/
4) Интерактивті тақта арқылы «Қазақ елі» мультфильмінен үзінді көрсету. Бұл мультфильм не туралы екенін сұрау. Оқушылар таныс сөздерін айтады. /гүлдер, ағаштар, үйлер/. «Менің елім» тіркесін түсіндіріп, мағынасын оқушыларға айтып беру.
5) Жаңа сөздермен жұмыс. 1-тапсырмада берілген суреттермен жұмыс. Суреттерді мұқият қарап, не көріп тұрғандарын айтады. Оқушылар «Мен сурет саламын. Мынау – күн» үлгісі бойынша берілген сөздерді сөйлемге қойып айтып жаттығады. / аудиодиск: 4.5.1.
6) Оқушыларды топқа бөлу. Әр топқа ненің суретін салатынын айту. 1-топ – күн, тау суреттерін салады, 2-топ – ағаш, гүл суреттерін, 3-топ – үй суретін салады.
7) Салған суреттерін А4 форматындағы қағазға бекітеді. «Менің елім» тақырыбына сурет шығады. Осы сурет бойынша балалар берілген тақырыпқа әңгімелейді. «Менің елім – Қазақстан. Мынау - күн. Мын–у – тау. Мынау - ағ–штар. Мынау – гүлдер. Мынау – үйлер. Менің елім әдемі.»
8) Дәптерде берілген тапсырмаларды орындап, білімдерін бекітеді.
3. Сабақтың соңы. /41-45 мин/
Сабақтың соңында «Сенің елің қандай?» сұрағына жауап береді.
Оқушылар сабақтың соңында өз ойларын білдіре алады. Берілген смайликтер арқылы сабақ ұнағанын/ұнамағанын көрсетеді.