kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Мені? с?йікті кітабым

Нажмите, чтобы узнать подробности

Сыныбы:7
Саба?ты? та?ырыбы: «Мені? с?йікті кітабым» 

Саба?ты? ма?саты: О?ушыларды? ауызекі с?йлеу ?абілеттерін ?алыптастыру.

Білімділік: «Мені? с?йікті кітабым» та?ырыбы бойынша о?ушыларды? білімдерін толы?тыру, тере?дету, м?тінді т?сінуге, жа?а с?здерді д?рыс ?олдана білуге ?йрету, с?йлеу, с?йлесу да?дыларын жетілдіру.

Дамытушылы?: Ойлау, с?йлеу, есте са?тау, к?ру ?абілеттерін дамыту. ?з ойларын еркін жеткізе білуге да?дыланту, ой т?йіндеуге, шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ж?мылдыру. Танымды? ?абілетін арттыру.

Т?рбиелік: О?улы?ты таза, ??ыпты ?стау?а баулу.
Саба?ты? к?рнекілігі: суреттер, ?лестірмелі материалдар, интерактивті та?та, слайдтар.

Саба?ты? типі: жа?а білімді ме?герту

Саба?ты? т?рі: ?жымды?, топты? ж?мыс

Саба?та ?олданылатын ?діс- т?сілдер: с?ра?-жауап, топтастыру, кластер, жеке ж?мыс, бес жолды ?ле?, ой ?оз?ау, ??гімелеу.

П?наралы? байланыс: тарих?дебиет

                                                             Саба? барысы:
І.?йымдастыру кезе?і:(о?ушылармен амандасу, т?гендеу, саба??а назарын ?арату.)
2.Тіл дамыту кезе?і: Б?гін кім кезекші? 
Б?гін к?н нешесі? 
Аптаны? ?ай к?ні? 
Жылды? ?ай мезгілі? 
(К?з, ?ыс, к?ктем, жаз) айларын ата. 
Б?гін ауа райы ?андай? 
Саба?та кім жо?? 
ІІ. « Ой ?оз?ау» стратегиясы. 
?ткен саба??а с?ра?тар бойынша шолу жасау: 
1.Сын есім дегеніміз не? 
2.Сын есім ма?ынасына ?арай ?алай б?лінеді.
3.?ндестік за?ыны? неше т?рі бар? Ата. 
4.Дыбыс ?ндестігіні? т?рлерін ата. 
5. “День рождения” с?зіні? ?аза?шасын тап. 

Жа?а саба?.

  1. Жа?а саба?ты кроссворд ар?ылы ашу.

1  К?з

2тІлек

  3Таби?ат

4бАйлы?

  5Пайдалы

  1. ?азір ?ай жыл мезгілі?
  2. ??тты?тау с?здері, бір с?збен айт?анда.
  3. Природа
  4. Богатство
  5. Полезный


-Балалар, б?гінгі саба?ты? та?ырыбы ?андай?
-Ендеше б?гінгі жа?а саба?ымызды? та?ырыбы: «Мені? с?йікті кітабым» деп аталады. ! 
2. Ты?далым. Айтылым.С?здікпен ж?мыс. 
а)с?здікті та?та?а жазу 
?)с?здікті м??алім о?у 
б)о?ушылар дауыстап, ?р с?зді д?рыс ?айталау керек. 
в)с?здіктегі с?здермен с?з тіркестерін ??рау. 
ке?есші- советник

Елестету- вообразить

Ша?- пыль

Тастау- бросить

Ерінбе – не ленись
3. Ты?далым. О?ылым. М?тінмен ж?мыс: 

Интерактивті та?тада сурет к?рсетіледі.

Ты?далым (м?тінді т?сініп ты?дау)

Кітап

Кітап тек досы? ?ана емес, ?стазы?,ке?есші?,а?ылшы?. Барлы? ?ылым, технология атаулыны? атасы. Кітапсіз ?мірді елестету де м?мкін емес сынды. ?йтсе де онымен достасудан ?аш?а?тап, ?р пара?ын ж?лып, ша? бас?ан с?релерге тастау?а болмайды. Ерінбе о?ып к?руге. К?п адамда бір к?нде есепсіз ?ріптер саны ажыралмай ж?тыла береді екен. ?ызы? ма?алалар, ж?мыс?а ?атысты к?сіби ?дебиет, ?зін дамыту?а арнал?ан м?тіндер бар.Мысалы мына ма?алдар?а назар аударайы?.

«Кітап ма?ан та?тан да ?ымбат». Абай.

«Жа?сы кітап — а?ылды адамны? ??гімесімен бірдей.» Шекспир.

С?ра?тар:

1.Сені? а?ылшы досы? бар ма?

2. Кітап нені? атасы?

3. Кітапсіз ?мір с?руге бола ма?

4. Кітап туралы нелер к?п?

5. Біз бос уа?ытта не істеуіміз керек?

Сергіту с?тін ?ткізу.

VI. Жазылым – Д?птермен ж?мыс

1-тапсырма: Фонетикалы? талдау жаса: 1 н?с?а - сыйлы?, 2 н?с?а -ба?алы

2-тапсырма: Жал?ауларын жал?ап, септіктерін аны?та:

Жолдас., ?кем., бауыры., туыстар., жездем., атам..

( -ты?, -ні?, -?а, -на, -мен, -ды, )

3. С?здерді с?з ??рамына ?арай талда?дар.

Туыстарымыз?а, досты?тан, сыйлау, ?жеме, атасымен

4. Ой тол?аныс

Та?ырып - Кітап

Сын есім- 2 - ?ызы?ты, белгілі

Етістік - о?имын, жаттаймын, ??рметтеймін

С?йлем - Ма?ан Абайды? кітабы ?те ?найды.

5. «Ой тол?аныс сатысы –«Еркін жазу»

«Мені? с?йікті кітабым» атты 5 минутты? эссе жазу

?й тапсырмасы: 1. «Мені? с?йікті кітабым» туралы презентация жасау.

VII. Рефлексия. ?орытынды.

Ба?алау пара?ын тапсыру, бір-бірін ба?алау.

Сонымен б?гін саба?та не білдік, нені ?йрендік ?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Мені? с?йікті кітабым»


Сыныбы:7
Сабақтың тақырыбы: «Менің сүйікті кітабым» 

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың ауызекі сөйлеу қабілеттерін қалыптастыру.

Білімділік: «Менің сүйікті кітабым» тақырыбы бойынша оқушылардың білімдерін толықтыру, тереңдету, мәтінді түсінуге, жаңа сөздерді дұрыс қолдана білуге үйрету, сөйлеу, сөйлесу дағдыларын жетілдіру .

Дамытушылық: Ойлау, сөйлеу, есте сақтау, көру қабілеттерін дамыту. Өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыланту, ой түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру. Танымдық қабілетін арттыру.

Тәрбиелік: Оқулықты таза, ұқыпты ұстауға баулу.
Сабақтың көрнекілігі: суреттер, үлестірмелі материалдар, интерактивті тақта, слайдтар.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі: ұжымдық, топтық жұмыс

Сабақта қолданылатын әдіс- тәсілдер: сұрақ-жауап, топтастыру, кластер, жеке жұмыс, бес жолды өлең, ой қозғау, әңгімелеу.

Пәнаралық байланыс: тарих, әдебиет

Сабақ барысы:
І.Ұйымдастыру кезеңі:(оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа назарын қарату.)
2.Тіл дамыту кезеңі: Бүгін кім кезекші? 
Бүгін күн нешесі? 
Аптаның қай күні? 
Жылдың қай мезгілі? 
(Күз, қыс, көктем, жаз) айларын ата. 
Бүгін ауа райы қандай? 
Сабақта кім жоқ? 
ІІ. « Ой қозғау» стратегиясы. 
Өткен сабаққа сұрақтар бойынша шолу жасау: 
1.Сын есім дегеніміз не? 
2.Сын есім мағынасына қарай қалай бөлінеді.
3.Үндестік заңының неше түрі бар? Ата. 
4.Дыбыс үндестігінің түрлерін ата. 
5. “День рождения” сөзінің қазақшасын тап. 

Жаңа сабақ.

  1. Жаңа сабақты кроссворд арқылы ашу.

1 Күз

2тІлек

3Табиғат

4бАйлық

5Пайдалы

  1. Қазір қай жыл мезгілі?

  2. Құттықтау сөздері, бір сөзбен айтқанда.

  3. Природа

  4. Богатство

  5. Полезный


-Балалар, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?
-Ендеше бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбы: «Менің сүйікті кітабым» деп аталады. ! 
2. Тыңдалым. Айтылым.Сөздікпен жұмыс. 
а)сөздікті тақтаға жазу 
ә)сөздікті мұғалім оқу 
б)оқушылар дауыстап, әр сөзді дұрыс қайталау керек. 
в)сөздіктегі сөздермен сөз тіркестерін құрау. 
кеңесші- советник

Елестету- вообразить

Шаң- пыль

Тастау- бросить

Ерінбе – не ленись
3. Тыңдалым. Оқылым. Мәтінмен жұмыс: 

Интерактивті тақтада сурет көрсетіледі.

Тыңдалым (мәтінді түсініп тыңдау)

Кітап

Кітап тек досың ғана емес, ұстазың,кеңесшің,ақылшың. Барлық ғылым, технология атаулының атасы. Кітапсіз өмірді елестету де мүмкін емес сынды. Әйтсе де онымен достасудан қашқақтап, әр парағын жұлып, шаң басқан сөрелерге тастауға болмайды. Ерінбе оқып көруге. Көп адамда бір күнде есепсіз әріптер саны ажыралмай жұтыла береді екен. Қызық мақалалар, жұмысқа қатысты кәсіби әдебиет, өзін дамытуға арналған мәтіндер бар.Мысалы мына мақалдарға назар аударайық.

«Кітап маған тақтан да қымбат». Абай.

«Жақсы кітап — ақылды адамның әңгімесімен бірдей.» Шекспир.

Сұрақтар:

1.Сенің ақылшы досың бар ма?

2. Кітап ненің атасы?

3. Кітапсіз өмір сүруге бола ма?

4. Кітап туралы нелер көп?

5. Біз бос уақытта не істеуіміз керек?

Сергіту сәтін өткізу.

VI. Жазылым – Дәптермен жұмыс

1-тапсырма: Фонетикалық талдау жаса: 1 нұсқа - сыйлық, 2 нұсқа -бағалы

2-тапсырма: Жалғауларын жалғап, септіктерін анықта:

Жолдас..., әкем..., бауыры..., туыстар.., жездем..., атам... .

( -тың, -нің, -ға, -на, -мен, -ды, )

3. Сөздерді сөз құрамына қарай талдаңдар.

Туыстарымызға, достықтан, сыйлау, әжеме, атасымен

4. Ой толғаныс-«Бес жол өлең»

Тақырып - Кітап

Сын есім- 2 - қызықты, белгілі

Етістік - оқимын , жаттаймын, құрметтеймін

Сөйлем - Маған Абайдың кітабы өте ұнайды.

5. «Ой толғаныс сатысы –«Еркін жазу»

«Менің сүйікті кітабым» атты 5 минуттық эссе жазу

Үй тапсырмасы: 1. «Менің сүйікті кітабым» туралы презентация жасау .

VII. Рефлексия. Қорытынды.

Бағалау парағын тапсыру, бір-бірін бағалау.

Сонымен бүгін сабақта не білдік, нені үйрендік ?



Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Мені? с?йікті кітабым

Автор: Сагынбаева Фарида Мухамеджановна

Дата: 04.12.2015

Номер свидетельства: 261806

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(43) "Сиқыршыға көмектесеміз"
    ["seo_title"] => string(23) "sikyrshyga_komektesemiz"
    ["file_id"] => string(6) "565298"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1606974428"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "?дебиеттік о?удан саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(34) "diebiiettik-ok-udan-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "202125"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429183692"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(40) "Модель ж?не модельдеу."
    ["seo_title"] => string(21) "modielzhniemodieldieu"
    ["file_id"] => string(6) "294428"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455642275"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства