kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

?дебиеттік о?удан саба? жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бахитхан З.

Теміртау ?аласы №8 ЖББОМ

Та?ырыбы: «?азына к?терген бала»

Ма?саты: 1.Білімділік: ??гіме ар?ылы ?аныш С?тбаевті? аса к?рнекті ?аза? гиологы, ?о?ам ?айраткері, ?аза? КСР ?ылым академиясыны? т???ыш президенті, профессор  академик, физигіні?  алатын орны, шы?армашылы?ы жайлы білім беру.

2.Дамытушылы?: ??гімені талдау ар?ылы о?ушыларды? шы?армашылы? ?асиеттерін арттыру. ?з ойын ж?йелі жеткізе білуге баулып, ал?ан білімдерін одан ?рі дамыта т?су.

3.Т?рбиелік: М?тінді мазм?нын ашып талдай білуге,?атесіз, тез о?у?а, іздемпазды??а,  ??ыптылы??а, тап?ырлы??а, т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?.

Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру, ??гімелеу, ауызша – баяндау, талдау,эврестикалы?, к?рнекілік.

К?рнекіліктер: ?.С?тбаевты? портреті,  слайд, о?улы?, ?оржын, ?лтты? ою-?рнектер, тастар, асыл с?здер, ?яшы?тар.

                                Саба?ты? барысы

І. ?йымдастыру кезе?і.

 -Сыныпта кім кезекші?

 -Сыныпта кім жо??

 - ?азір ?андай саба? ?

 -?йге ?андай тапсырма берілді?

ІІ. ?й тапсырмасын тексеру.

1. ?ткен материалды ?аншалы?ты д?режеде т?сінгенін аны?тау ма?сатында «Аяулы Жа?а? » жайлы білгендерін орта?а салып талдау.

?й тапсырмасын 21 ?асыр к?ш басшысы зияткерлік ойыны ар?ылы тексеріледі.Ойынны? шартын ?зім айтып т?сіндірем.?яшы?тар ашылып бол?ан со?, ойынны? ?орытындысын айтып кету.

(с?ра?-жауап ар?ылы берілген ?яшы?тарды аша отырып, с?ра?тар?а жауап беру.)
























 

  1. Б?л естелікті кім жаз?ан?

  2. М. Дулатовты? ал?аш?ы ?ле?дер жина?ы ?алай атал?ан?

  3. ?зі? а?ынны? ?андай ?ле?дерін білесі??

  4. Б?л е?бегіндегі а?ын ?ле?деріні? та?ырыбы неге арнал?ан?

  5. М?тінге с?йеніп, бала Міржа?ып?а мінездеме бер?

  6. М?тінде аты атал?ан адамдар туралы не білесі??

  7. ?алай ойлайсы?, М.Дулатовты? ол кісілермен кездесу арманы орындалды ма?

  8. Міржа?ыпты? анасыны? аты кім?

  9. Д.Міржа?ыпты? ал?аш?ы сауатын аш?ан адам кім?

  10. Д.Міржа?ыпты? ?андай арманы болды?

  11. Д.Міржа?ыпты? е? ал?аш?ы ?ле?дер жина?ы ?алай аталады?

    ІІІ. Жа?а саба?.

    1.?аныш С?тбаев кім?

    2.Ол кісіні? е?бектері.

    3.?аныш Имантай?лыны? достарына берген жауабы. Осы ?ш ма?сатты негізге ала отырып жа?а саба?ты т?сіндіру.

    ?уелі жа?а саба?ты бастамас б?рын ?йге ?абілеті жо?ары бірнеше о?ушылар?а жа?а материал?а байланысты м?ліметтер жинап келі?дер дегем. ?ане жинады? па?

    О?ушыларды? шы?армашылы? ж?мыстарымен таныстырып, талдау.

    Ал енді б?гін  ?азіргі ХІ ?асырды?  жас ?аламгерлеріні? бірі ?нуар Жапаровты? ?аза?ты? зиялы азаматы, бір туар ?лы,педагог, а?артушы ?алым, зерттеуші,?аныш С?тбаев жайлы  жаз?ан ??гімесімен  танысамызС?тбаев ?аныш Имантай?лы (1899-1964) – аса к?рнекті ?аза? геологы, ?о?ам ?айраткері, ?аза? КСР ?ылым академиясын ?йымдастырушы ж?не оны? т???ыш президенті, ?аза? КСР академиясыны? академигі, ?аза?станды? металлогения мектебіні? негізін ?алаушы. Ту?ан жері б?рын?ы Семей губерниясыны? Павлодар уезіндегі А?келін болысы (?азіргі Павлодар облысыны? Баянауыл ауданы). 
    Геологиялы? барлау маманды?ы бойынша Томск технологиялы? институтыны? тау кен факультетін бітіріп келгеннен кейінгі ?.С?тбаевты? б?кіл ?мірі ?аза?станны? минералды? ресурстарын ж?не рудалы? кендер геологиясын зерттеуге арнал?ан. Оны? геологиядан бас?а ?ылымдардан да; м?дениет саласында да; тарихтан да ?алдыр?ан ізі сайрап жатыр. Екінші д?ниеж?зілік со?ыс ая?талу?а та?а?анда, жа?дайды? аса ?иын ауырлы?ына ?арамастан, ?аза? КСР ?ылым академиясыны? ?йымдастыру ж?мысына басшы болып, оны? ісіне бел шеше араласуы ?лылар?а т?н к?регендікті? белгісі еді. Оны? ?алдыр?ан ?ылыми бай м?раларыны? ішінде, ?сіресе, Жез?аз?ан кені туралы зерттеулеріні?, Сарыар?аны? металлогендік ж?не болжам карталары ж?ніндегі е?бектеріні? м?ні ерекше.  Сондай а? Алатауды? бір шы?ы мен м?зда?ы, ?аратауда?ы ванадий кеніні? рудасынан табыл?ан бір минерал  оны? атымен аталады. О?ан арнал?ан бірнеше м?ражайлар бар.

    Сонымен ?оса ?аныш С?тбаевты? ?мірінен,е?бектерінен, ту?ан жерінен ?ыс?аша ?зінді слайд филімімен ж?мыс ж?ргізем.

    І?. Кітаппен ж?мыс.

    Р?лге б?ліп о?ыту.

    Т?сініксіз с?здермен ж?мыс.

    М?тінді толы? талдау.

    ?. Д?птермен ж?мыс.

    ?аныш С?тбаев кім? Тірек сызбамен д?птерлеріне жазып алу.Т?сініксіз с?здерді тауып, сол с?здерді? ма?насын ашып, д?птерімізге жазамыз.

    ?І.К?рмемен ж?мыс. ?аныш С?тбаевты? зерттеген ж?мыстары я?ни тастары, ?азба байлы?тары туралы к?рмемен таныстыру.

    ?ІІ. Саба?ты бекіту.

    Жа?а саба?ты «Кім жылдам?» ойыны ар?ылы ?оржын?а салын?ан с?ра?тар?а жауап бере отырып, бекіту. Балалар ?немі бізге ?она??а келіп т?ратын Зерделі мен Талапбекті? атасы бар емеспе, сол кісі бізге «Сй?ырлы ?оржын» я?ни іші тапсырма?а тол?ан ?оржын беріп жіберіпті. Сол тапсырманы д?рыс орындаса?, м?реге  жетуіміз. ?ай топ  бірінші м?реге  жетсе, сол же?іске жетеді.Же?ген топ?а атайды? ?зі ?келіп беретін сыйлы?ы бар екен ?зірше ол ??пия.

    ?ІІІ ?орытынды.

    Сонымен балалар б?гін біз кім жайлы білдік?

    Слайдпен ж?мыс ж?ргізе отырып, саба?ты ?орыту.

    Б?гінгі саба? сіздерге ?нады ма?

    Несімен ?нады?

    Жа?сы олай болса ?зімізді? ?р саба?та ?олданып ж?рген тірек сызбамыз ар?ылы ?аныш Имантай?лы С?тбаевты? кім екенін та?та?а сызбамен к?рсетіп, т?йіндейік.

    ІХ. ?йге тапсырма.

    ?йде м?тінді р?лге б?ліп  о?у сонымен ?атар ??гімелеу.

    Х.  Ба?алау. Мада?тау.

    Д?ст?рлі т?рде о?ушыларды білімдеріне ?арай ба?алау.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«?дебиеттік о?удан саба? жоспары »

Теміртау қаласы әкімдігінің

«Теміртау қаласының №8 жалпы білім бертін орта мектебі»

коммуналдық мемлекеттік мекемесі













АШЫҚ САБАҚ









Тақырыбы: Қазына көтерген бала.


Сынып: 4 «Ә»


Пән мұғалімі: Бахитхан З.Б.













Теміртау 2014

Тақырыбы: «Қазына көтерген бала»

Мақсаты: 1.Білімділік: Әңгіме арқылы Қаныш Сәтбаевтің аса көрнекті қазақ гиологы, қоғам қайраткері, Қазақ КСР ғылым академиясының тұңғыш президенті, профессор академик, физигінің алатын орны, шығармашылығы жайлы білім беру.

2.Дамытушылық: Әңгімені талдау арқылы оқушылардың шығармашылық қасиеттерін арттыру. Өз ойын жүйелі жеткізе білуге баулып, алған білімдерін одан әрі дамыта түсу.

3.Тәрбиелік: Мәтінді мазмұнын ашып талдай білуге,қатесіз, тез оқуға, іздемпаздыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа, тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, ауызша – баяндау, талдау,эврестикалық, көрнекілік.

Көрнекіліктер: Қ.Сәтбаевтың портреті, слайд, оқулық, қоржын, ұлттық ою-өрнектер, тастар, асыл сөздер, ұяшықтар.

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі.

-Сыныпта кім кезекші?

-Сыныпта кім жоқ?

- Қазір қандай сабақ ?

-Үйге қандай тапсырма берілді?

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Өткен материалды қаншалықты дәрежеде түсінгенін анықтау мақсатында «Аяулы Жақаң » жайлы білгендерін ортаға салып талдау.

Үй тапсырмасын 21 ғасыр көш басшысы зияткерлік ойыны арқылы тексеріледі.Ойынның шартын өзім айтып түсіндірем.Ұяшықтар ашылып болған соң, ойынның қорытындысын айтып кету.

(сұрақ-жауап арқылы берілген ұяшықтарды аша отырып, сұрақтарға жауап беру.)

30

50

40

20





40

20

30

50







  1. Бұл естелікті кім жазған?

  2. М. Дулатовтың алғашқы өлеңдер жинағы қалай аталған?

  3. Өзің ақынның қандай өлеңдерін білесің?

  4. Бұл еңбегіндегі ақын өлеңдерінің тақырыбы неге арналған?

  5. Мәтінге сүйеніп, бала Міржақыпқа мінездеме бер?

  6. Мәтінде аты аталған адамдар туралы не білесің?

  7. Қалай ойлайсың, М.Дулатовтың ол кісілермен кездесу арманы орындалды ма?

  8. Міржақыптың анасының аты кім?

  9. Д.Міржақыптың алғашқы сауатын ашқан адам кім?

  10. Д.Міржақыптың қандай арманы болды?

  11. Д.Міржақыптың ең алғашқы өлеңдер жинағы қалай аталады?

ІІІ. Жаңа сабақ.

1.Қаныш Сәтбаев кім?

2.Ол кісінің еңбектері.

3.Қаныш Имантайұлының достарына берген жауабы. Осы үш мақсатты негізге ала отырып жаңа сабақты түсіндіру.

Әуелі жаңа сабақты бастамас бұрын үйге қабілеті жоғары бірнеше оқушыларға жаңа материалға байланысты мәліметтер жинап келіңдер дегем. Қане жинадық па?

Оқушылардың шығармашылық жұмыстарымен таныстырып, талдау.

Ал енді бүгін қазіргі ХІ ғасырдың жас қаламгерлерінің бірі Әнуар Жапаровтың қазақтың зиялы азаматы , бір туар ұлы ,педагог , ағартушы ғалым, зерттеуші,Қаныш Сәтбаев жайлы жазған әңгімесімен танысамызСәтбаев Қаныш Имантайұлы (1899-1964) – аса көрнекті қазақ геологы, қоғам қайраткері, Қазақ КСР Ғылым академиясын ұйымдастырушы және оның тұңғыш президенті, Қазақ КСР академиясының академигі, қазақстандық металлогения мектебінің негізін қалаушы. Туған жері бұрынғы Семей губерниясының Павлодар уезіндегі Ақкелін болысы (қазіргі Павлодар облысының Баянауыл ауданы). 
Геологиялық барлау мамандығы бойынша Томск технологиялық институтының тау кен факультетін бітіріп келгеннен кейінгі Қ.Сәтбаевтың бүкіл өмірі Қазақстанның минералдық ресурстарын және рудалық кендер геологиясын зерттеуге арналған. Оның геологиядан басқа ғылымдардан да; мәдениет саласында да; тарихтан да қалдырған ізі сайрап жатыр. Екінші дүниежүзілік соғыс аяқталуға тақағанда, жағдайдың аса қиын ауырлығына қарамастан, Қазақ КСР Ғылым академиясының ұйымдастыру жұмысына басшы болып, оның ісіне бел шеше араласуы ұлыларға тән көрегендіктің белгісі еді. Оның қалдырған ғылыми бай мұраларының ішінде, әсіресе, Жезқазған кені туралы зерттеулерінің, Сарыарқаның металлогендік және болжам карталары жөніндегі еңбектерінің мәні ерекше. Сондай ақ Алатаудың бір шыңы мен мұздағы, Қаратаудағы ванадий кенінің рудасынан табылған бір минерал оның атымен аталады. Оған арналған бірнеше мұражайлар бар.

Сонымен қоса Қаныш Сәтбаевтың өмірінен,еңбектерінен, туған жерінен қысқаша үзінді слайд филімімен жұмыс жүргізем.

ІҮ. Кітаппен жұмыс.

Рөлге бөліп оқыту.

Түсініксіз сөздермен жұмыс.

Мәтінді толық талдау.


Ү. Дәптермен жұмыс.

Қаныш Сәтбаев кім? Тірек сызбамен дәптерлеріне жазып алу.Түсініксіз сөздерді тауып, сол сөздердің мағнасын ашып, дәптерімізге жазамыз.

ҮІ.Көрмемен жұмыс. Қаныш Сәтбаевтың зерттеген жұмыстары яғни тастары, қазба байлықтары туралы көрмемен таныстыру.

ҮІІ . Сабақты бекіту.

Жаңа сабақты «Кім жылдам?» ойыны арқылы қоржынға салынған сұрақтарға жауап бере отырып, бекіту. Балалар үнемі бізге қонаққа келіп тұратын Зерделі мен Талапбектің атасы бар емеспе, сол кісі бізге «Сйқырлы қоржын» яғни іші тапсырмаға толған қоржын беріп жіберіпті. Сол тапсырманы дұрыс орындасақ, мәреге жетуіміз. Қай топ бірінші мәреге жетсе, сол жеңіске жетеді.Жеңген топқа атайдың өзі әкеліп беретін сыйлығы бар екен әзірше ол құпия.

ҮІІІ Қорытынды.

Сонымен балалар бүгін біз кім жайлы білдік?

Слайдпен жұмыс жүргізе отырып, сабақты қорыту.

Бүгінгі сабақ сіздерге ұнады ма?

Несімен ұнады?

Жақсы олай болса өзіміздің әр сабақта қолданып жүрген тірек сызбамыз арқылы Қаныш Имантайұлы Сәтбаевтың кім екенін тақтаға сызбамен көрсетіп, түйіндейік.

ІХ. Үйге тапсырма.

Үйде мәтінді рөлге бөліп оқу сонымен қатар әңгімелеу.

Х . Бағалау. Мадақтау.

Дәстүрлі түрде оқушыларды білімдеріне қарай бағалау.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс

Скачать
?дебиеттік о?удан саба? жоспары

Автор: Бахитхан Зауреш

Дата: 16.04.2015

Номер свидетельства: 202125

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства